2.下面一段文字中画线的语句各有一处语病,请任选三处把改正意见写在相应的横线处。(3分)
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小,但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母,我们是他们安事晚年的保障;②对朋友,我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己,要敢于说“我很重要”,③这样,你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头,④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵,响亮地宣布一一我很重要!
(1)第①处词语赘余,应删去的词语是 。
(2)第②处成分残缺,应在句末添加 。
(3)第③处搭配不当,应将 。
(4)第④处语序不当,应调整为 。
3.下面各项中表述有误的一项是( )。(2分)
A.陆蠡,现代散文作家,翻译家,原名陆圣泉。
B.晏殊,字同叔,宋代著名词人,尤以写婉约派的词而闻名。
C.韩非子,春秋末期重要的思想家,法家代表人物,著有《韩非子》。
D.杜牧,字牧之,唐代著名诗人,与李商隐并称“小李杜”。
4. 根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充完整。(2分)
每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山岗; , ;欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望。
6.诗文填空。(9分)
(1)萧关逢候骑, 。
(2) ,夜吟应觉月光寒。
(3)一曲新词酒一杯, 。
(4)秋水时至, 。
(5)它的干通常是丈把高, ,一丈以内绝无旁枝。
(6)苏轼的《水调歌头》中表达对离别人美好祝愿的句子是:
, 。
(7) 陆游《游山西村》 中既写出了山西村优美的风光,又揭示深刻哲理的句子是:
, 。
7.对《泊秦淮》赏析有误的一项是( )(3分)
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
A.“寒水”寒冷的江水,指穿过南京流入长江的秦淮河。
B.“商女”,茶楼酒馆里侍候客人的歌女。
C.“隔江”的“江”,指秦淮河,商女在岸上酒楼歌唱,诗人从船上听去,所以说“隔江”。
D.“后庭花”,即《玉树后庭花》,据说是南朝荒淫误国的陈后主所作的乐曲,历来被人看作“亡国之音”。
8.综合探究。(4分)
(l)如今世界已成为一个大家家庭,一国发生灾难,别国大力支援已成为国际惯例。2008 年5 月12 日,我国四川汶川发生8.0级地震,造成建筑垮塌,人员伤亡的重大突难,国际社会纷纷伸出援助之手。据此情境完成下面对联。
上联:邻难我援,播撒中华大爱;
下联:
(2)对对联很讲究情境,有些看起来很难对的对联,一旦有了某种情境况,就变得十分容易了。清代有一书生一次在湘江边游玩,看到橘横子洲(也叫“水陆洲 ”)边停泊着一只小船,一会儿小船划走了,于是书生出了这样一个上联:
水陆洲,洲停舟,舟行洲不行;
因上联有许多同音字,还运用了顶真修辞,书生一时也对不出下联来。过了一年,书生进京赶考,在京城里看到一座高楼,挂着一个匾额叫“凌云阁”,楼的飞檐上落着一只鸽子,下面游人嘴杂,鸽子受惊而飞,书生触景生情,马上对出了下联:
09年中考语文模拟考试试卷参考答案
参考答案
1.(1)ɡuī(2)“灿”改为“璨”(3)氵
2.(1)“应该”或“必须”;(2)“的对象”或“的人”;(3)“走进” “翻开”,或“一页” “天地”(4)将“无数的”放到“生灵”前。
3.C
4.略
5.(1)钢铁是怎样炼成的;保尔(2)A
6.略
7.C
8. 示例:(1) 我灾邻助,收获人间真情(2)凌云阁,阁落鸽,鸽飞阁未飞
9.(1)危险(2)好像
10.略
11.望洋兴叹,解释略。
12. 我 且 南 游 吴 越 之 王// 激 西 江 之 水 而 迎 子// 可 乎
13.(1)使……活下去(2)店铺
14.庄周家里贫困,所以到监河侯那里去借贷。
15.远水解不了近渴;做事要讲求实际,卡卡其谈做不切实际的遐想没有什么用处;待人要真诚,不能借口搪塞。(答出一点即可)
16.提供行文线索;交代故事发生的地点、特定的时间;新颖,吸引读者;突出中心,正是这1分27秒使我克服了与人交往中的畏难心理,成功的与人交往。(答出三点即可)
17.外貌描写,突出上司威严的形象以及我对上司的敬畏心理。
18.压抑窘迫;逃之夭夭;自信主动。
19.过渡(承上启下)
20.运用叠词,形象的写出了我吞吞吐吐说不出话的特点,写出了我紧张畏惧的心理。
21.运用比喻的修辞方法,形象地写出了我走出对上司的畏惧心理,成功与人交往的喜悦心情。
22.在实现人生价值的过程中,美貌和才能固然重要,但完美的人格才是更重要的(1分)
23.答案:[甲]从容 [乙]大度 [丙] 骨气
24.答案示例:这一段的论证过程是:首先指出只有具备了高尚完美的人格,才能成就伟大事业青史留名的观点。接着,列举中外名人的事例来印证这一点。然后进一步阐明具有光芒四射人格的人物是“前进、创新和牺牲精神”的代表,而历史正是在这种精神的鼓舞下书写而成的,以此论证了这些人能够成就事业青史留名的原因。(共3分。共三个要点,“观点”l分,“事例”1分,“分析”l分)
25.激发读者的阅读兴趣,吸引读者;作为事实论据论证中心论点;引出本文的中心论点。
26.略。