1.默写古诗文中的名句名篇。(6分)
①春蚕到死丝方尽, 。 (李商隐《无题》)
②芳草鲜美, 。 (陶渊明《桃花源记》)
③ ,千里共婵娟。 (苏轼《水调歌头》)
④山重水复疑无路, 。 (陆游《游山西村》)
⑤商女不知亡国恨, 。 (杜牧《泊秦淮》)
⑥ ,化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》)
2、根据提示默写古诗中的句子。(4分)
(1)我国传统文化中,文人墨客常用月传情。如唐代诗人李白的“ , ”就把对友人的真挚感情托付给明月。
(2)当你的朋友身处异乡感到孤独时,你可以借用唐朝诗人王勃的“ , ”两句来劝慰他。
3.下面是印度诗人泰戈尔的一首诗,请你读一读,完成(1)-(3)题。(10分)
想 念
我不记得我的母亲,/只是在游戏中间,/有时似乎有一段歌调在我玩具上 ① (A.回旋 B.旋转),/是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲,/但是当初秋的早晨,/合欢花香在空气中 ② (A.游动 B.浮动),/庙殿里晨祷的xīn香向我吹来像母亲一样的气息
我不记得我的母亲,/只是当我从卧室的窗里仰望yōu远的蓝天,/我觉得我亲凝住在我脸上的眼光,/ ③ (A.填满 B.布满)了整个天空。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应汉字。(4分)
歌调( ) 晃( )动 xīn( )香 yōu( )远
(2)加“.”的“凝”字,查字典应查 部首,它在诗中的含义是 。(3分)
(3)根据诗意,从括号里选择恰当的词,依次填在横线上。(只填字母)(3分) ① ② ③
4.班级要召开“我看小事”主题班会,活动过程中遇到了下面的问题,需要你去解决。 (15分)
(1)你所在的小组讨论后认为:小事有时决定大事的成败,小事往往反映人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么?(不超过8个字)(2分)
(2)小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿,李明请大家为他列举一种不重视小事的生活现象,并提供一句关于不可轻视小事的名言。
(4分)
你列举的生活现象是:__________________
你提供的名言是:_________________
(3)李明准备先谈小事与大事成败的关系,再谈小事与人品修养高下的关系,这两部分内容之间需要用一两句话来衔接。请帮他写出这个过渡句。(4分)
(4)演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹,班会结束前,你作为主持人作小结,想结合班会主题对他们提出忠告,你会说些什么?(80字左右) (5分)
09年中考语文模拟测试试卷参考答案
九年级第一次联考语文参考答案
一、语文积累与综合运用(35分)
1.(6分)①蜡炬成灰泪始干 ②.落英缤纷 ③但愿人长久 ④.柳暗花明又一村 ⑤.隔江犹唱后庭花⑥.落红不是无情物2(4分)(1)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(2)海内存知己,天涯若比邻。3、(10分)(1)diào huàng馨 悠(幽)(4分)(2)“冫”或“两点水” 含义:取集,集中。(3分)(3) ① A ② B ③ B(3分)4.(15分)(1)(2分)示例:①小事不小 ②谁说小事小 ③切勿小看小事 ④小中见大 ⑤滴水见太阳 (符合要求即可)(2)(4分)现象示铡:①随地吐痰 ②乱扔垃圾 ③讲脏话 ④随便横穿马路名言示例:①勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ②千里之堤,溃于蚁穴。 ③差之毫厘,谬以千里。 ④小不忍则乱大谋。(各占2分。符合要求即可)
(3)(4分)示例:①小事对大事有影响,对做人有没有影响呢?②小事不仅对大事的成败有影响,而且往往能反映出人品修养的高下。③刚才我们讨论了小事对大事的影响,下面我们再来看看小事对做人的影响。(符合要求,且语句通顺,即可得满分)(4)(5分)示例:刚才演讲时,有的同学说笑打闹,这看似小事,其实不是小事,因为这既影响了本次活动,也是不尊重他人的表现,给大家留下了不好的印象。希望以后一定要注意。(要求能指出现象,结合班会主题作出评析,提出希望,并做到语言连贯得体)
二、阅读(55分)
[一] (22分)5.是我自己厌烦学习,逃出家门的,现在怎么发意思回家?再说,父亲也说过“如果你走了就不要再回来”的话他又很固执,会不会拒绝让我回去呢?(意思对即可)6. (1)这样说体现了我对自己能在外面外面旅行这么长时间而感到骄傲,同时也从侧面反映了我的旅途艰难,度日如年.。(2)从这句话可以看出,这位父亲对自己离家出走的儿子的担心、牵挂与与思念。(意思对即可)7.这不是作者失误或文章败笔。因为: (1)门廊亮着的灯已经告诉我们,父亲对儿子归来的态度;(2)作者这样安排结尾,既可以节省篇幅,又给读者留下想像的空间,使文章耐人寻味。(意思对即可)8.父亲既严格要求儿子,又深深地爱着自己的儿子。他坚持认为我必须上大学,是希望儿子有知识、有文化,能在社会上立足。在儿子离家出走,犯了严重的错误之后,他却在大雨之夜,守在门口,为儿子照亮回家的路。可见他对儿子的爱之深。(意思对即可)9.略(言之有理即可)
[二] (18分)10. (1)点题,引出下文的论点;(2)以诗歌开头使议论文富有诗意,更具感染力;(3)诗中的比喻形象地表现了“宽容是一种爱”这一论点。11. (1)举例论证,用普鲁斯特发现定比定律时对论敌贝索勒的肯定与称赞,证明宽容可以使人不计较别人的态度,充分看待别人的长处,并吸收其营养。(2)比喻论证,把宽容比喻成“一泓温情而透明的湖”,“让所有一切映在湖面上,天色云影、落花流水”。形象地写出了宽容给人带来的愉悦与感动。(意思对即可)12.呼应开头那首小诗及第④⑤段所举事例的内容(答呼应前文亦可)13.这句话借用古诗句“才下眉头,又上心头”“抽刀断水水更流”,形象地写出了烦恼、忧愁“摩肩接踵而来”。给人亲切感,引发读者的联想。14.将宽容比喻为“一幅健康的心电图”,意思是:宽容可以使我们自己的心理获得宽慰,使我们心理健康,心情愉快;将宽容比喻为“一张美好的通行证”,意思是:宽容可以使我们在社会中行走得更加顺畅,生活得更加精彩,也可以使我们面前的世界更加美好!
[三] (15分)
15.(1)困苦不堪;(2)连接着;(3)怨恨;(4)困苦 16.⑴喧闹叫嚷着惊扰(乡村的气势),即使鸡狗也不得安宁啊!⑵我小心地喂养着它,到规定的时候把它交上去。⑶哪里像我的邻居们天天有这样的事啊! 17.君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。 18.⑴非死则徙尔;而吾以捕蛇独存⑵虽鸡狗不得宁焉;弛然而卧⑶盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐 19.B
三、写作 (55分)