本资料来源于《七彩教育网》参考答案

参考答案及评分标准

　一、(24分)

1.(10分)(1)一鼓作气(2)心远地自偏(3)霜重鼓寒声不起(4)人有悲欢离合 (5)东风不与周郎便(6)不求闻达于诸侯(7)化作春泥更护花(8)吏禄三百担，岁晏有余粮 (9)天街小雨润如酥　 千树万树梨花开 (((1)-(8)每小题l分，第(9)题2分，有错漏添倒，本句不得分)

2.(5分)　 (1)jiàn　 chēng　 遐　 流(4分，每处1分)(2)示例：西善桥，铁心桥，桥桥畅通。(1分)

3.(3分)(1)板桥“千年无志”历史改写(或：板桥首部地方志将问世。)(2分)(2)板桥地区的方言也被收入地方志中。(1分)

4.(4分)(1)示例：绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；标志留白部分像一只手托起一滴水，寓意人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 (2分答出一点得1分。意对即可。)(2)示例：今天不节水，明天无泪流 ；.别让孩子知道的鱼类只有泥鳅；惜水、爱水、节水，从我做起。水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 (没有修辞手法得1分)

5.(3分)　 水浒　 制假售假(者)，冒充李逵拦路抢劫。

二．(43分)

(一)(15分)

8.(26.(1分)内心苦闷、愤郁、不平等情感波涛的激荡

7.(2分) 因为诗句以高昂乐观的调子，唱出了人们对理想追求的美好愿望。纵有艰难险阻，也要不懈追求，坚信自己的理想抱负总有实现的一天。(意对即可)

分)C

9. (2分) ①其岸势／犬牙差互　　　 ②则可为／都邑之胜境(每小题1分)

10. (4分)①　 (看到)小溪像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 ②秀美的树木奇异的竹林，垂下的阴影相互掩映。(每小题2分，加点处为得分点)

11. (2分)孤寂凄寒的心境　　 怅然若失的心情。(每小题2分)

12. (2分)示例：① 明写游鱼，暗写潭水(正面写鱼，侧面描水)，一个“空”字，写鱼游的无所依傍，其实表现潭水的清澈无比。 ②正面描右溪里的漩涡、浪花、激流等水的形态，“触”“注”等动词生动表现出溪水激荡的气势。(意对即可，加点处为得分点。)

[附]《右溪记》译文

在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，并入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜凹陷，回旋盘曲，姿态奇特，无法用语言来形容。清澈的溪流冲击到岩石，便激起腾空的浪花和股股洄流。岸边还有美丽珍奇的树木和青竹，垂下荫影相互遮蔽。这条溪水如果在空旷的山野，就应当是隐士游玩居住的地方；如果在人烟稠密的地方，也可成为繁华都市的名胜风景区，和喜爱清静的人植树建亭的地方。可是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人们来欣赏它和喜爱它；我在溪水旁徘徊，为此感到失意惋惜！于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建造了亭阁，又种植了松树、桂树，还铺植保护坡岸的香茅，来增益它优美的景致。因为溪在州城之右(即西面)，便命名它为“右溪”。现在把这些文字刻在石上，以让后来的人知道。

(二)(12分)

13.(2分)寻求心灵的宁静，坚守坚实的自我。(意对即可)

14.(3分)阐述常见的生活现象，为下文的议论作引子(引发下文的议论)；用通俗生动的生活事例类比下文的说理，进而解释标题“记住回家路”的含义(使下文深奥的道理变得通俗易懂。)(两点，答出一点得2分，答出两点得3分。)

15.(2分)(1)迷路能记起回住处的路线，会感到踏实。(2)顺应自己的天性，找到真正喜欢做的事，最适合自己的领域。(意对即可，每小题1分。)

16.(3分)这句话用比喻论证的方法，把“坚实的自我”形象地比作“精神的密友”，这个“密友”的“分享”和“倾听”，能使人注重内心的生活，得到内心的宁静。这样的论述，生动阐述了“坚实的自我”的必要性和重要性。(意对即可，加点处为得分点)

17.(2分)示例：清醒面对诱惑，用自己爱好的事业使生活充实，心灵宁静。(意对即可)

　(三)(16分)

18.( 3分 )我在寒风里请落难的老师吃“奶油太妃”糖； 我知道糖纸里包的是块肥皂泥。我受到老师的鼓励和感激。(意对即可，一处1分)

19. ( 4分 )(1)我并不是恶作剧，真心想给老师吃颗糖，却不知道里面是块肥皂泥。(2)我以为在老师受伤的心里，又插上了一刀，为此内心一直有“痛”(难过、愧疚)。 (意对即可，每小题2分)

20. ( 3分 )示例：这句话通过细腻的神态描写，表现了老师的生活处境和对“我”的感激之情。“呆滞”“冷漠”，两个词，暗示老师遭受折磨后精神委顿；“生出光来”， “哆嗦着，想说什么，却什么也没说出来。”生动表现了老师渴望温暖，内心激动，欲语难言的表情。(意对即可。三点，答出任意一点即可得1分)

21. ( 4分)我给老师吃糖，使老师感受到非人日子里人世间爱的温暖；老师面对坎坷的人生态度，给了我生活的勇气。(意对即可，一点1分)

22. ( 2分 )D

　

三 (50分)

(一)作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是：整体评定基础等级；37分以上(含37分)的作文再评定发展等级。

1．基础等级 ：从内容、表达、结构这三方面评定作文类别。

项　　　 目 卷　 类	内　　　 容	表　　　 达	结　　 构
一类卷(50-43分)	中心非常明确，内容具体充实 。思想健康，感情真挚，观点正确。	文体规范。 语言通畅。 无病句。	结构完整。 条理清楚， 分段恰当。
二类卷(42-35分)	中心明确，内容具体，观点正确。	文体规范。 语言通顺。 病句少(1-2句)。	结构较完整。 条理较清楚， 能够分段。
三类卷(34-27分)	中心较明确，内容较具体，观点基本正确。	文体基本规范。 语言尚通顺。 病句多(3-4句)。	结构基本完整。 条理尚清楚， 分段不恰当。
四类卷(26-18分)	中心不够明确，内容不够具体 ，观点有偏差。	文体不够规范。 语言不通顺。 病句多(5-6句)。	不成篇。
五类卷(17分以下)	中心不明确，内容不具体 ，观点不正确。	文体不合规范。 语言极不通顺。 病句很多(7句以上)。	不成篇。

2．发展等级：发展等级分不超过7分，以下四方面具备一条即可得发展分。

①主题深刻；②选材精当；③有一定文采；④有一点创新。

(二)作文评分常规要求

1．错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。

2．标点符号错误较严重者，酌情扣1-2分。

3．字数每少50字扣l分，最多扣2分。

4．作文总分不得超过50分。

四、(3分)

　　　 书写要求：字迹清楚(1分)；书写工整(1分)；卷面整洁(1分)。

　

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