p>中考语文复习模拟测试试卷(2) 一 诗词名句填写(6分) 　　 1．无边落木萧萧下，参考答案

参考答案

一 诗词名句填写1、不尽长江滚滚来、2、塞下秋来风景异3、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。4、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。5、了却君王天下事，赢得生前身后名。6、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 　　 　　 二 综合性学习 　　 7 示例：周恩来从小就树立的“为中华崛起而读书”而读书的远大志向，所以他不断努力，最终成为一名伟大的政治家。 　　 仿写：运用比喻，和前面句式相同即可得分。 　　 青春影视：《十八岁的天空》 《十六岁的花季 》 《名校》 等 　　 青春歌曲：《青春舞曲 》 《让我们荡起双桨》 《水手》等 　　 青春书籍：《青春之歌》《花季雨季》《青春万岁》《钢铁是怎样炼成的》等 　　 青春名言：例：青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪 萧伯纳 等 　　 发现：美国的高中乃至大学不仅注重学生的学习成绩，更注重学生的思想品德。 　　 感受：未来人才是具备高度综合素质的人才，我们要追求的不单单是考分，更重要的是思想品德和实践能力等各方面的素质。(意近也可) 　　 三 浅层次阅读 　　 8出猎盛况 报效国家(建功立业) 　　 9 示例 众多的随从，纵马狂奔，飞快地越过小山冈。出猎者情绪高昂，精神抖擞。 (10至16略) 17、陈云林送马英九《骏马图》　作者韩美林详解寓意 18、炎黄儿女一家亲，大陆台湾一条根 19．①寄：托付　②攘除：铲除　③宜：应该　④适：正好，正逢

20．D　

21．A

22． ①这就是用来报答先帝、尽忠陛下的职责。②所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒凉地方，两天才吃一顿饭。(意思正确即可，关键词不能译错 )

23．①是自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责；②南方叛乱已经平定，武器装备已经充足；③敌方受到东西方威胁，正处于疲惫之时。

24. 示例:为兴复汉室，成就刘备霸业而鞠躬尽瘁、死而后已的一代忠臣。因为他在刘备去世之后，又对后主刘禅一片忠心，根本没有按刘备白帝托孤的遗愿取而代之称王，而是将自己的毕生精力献给了蜀国，说“辅佐刘备”是一场阴谋纯属无稽之谈。

25．D　　　 26．B　　

27．按照时间顺序，2分；　　 “第一抹淡到极致的春色”，1分；　 “一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花”，1分；　　 “枝条上是繁密的金色小花的一枝迎春”，1分；　 春意从点到面、由淡到浓，直到处处是春天，2分。

28．“晴朗”本是形容天气的，指没有云雾，日光充足，1分；这里用来形容孩子们笑声的爽朗、天真、明净、充满了阳光，用得很形象很贴切，2分；表述清楚，连贯，1分。(如果回答不可以，并确实言之成理，也可按标准酌情给分)。　　　　

29．开放的探究性试题，答案不求同一；只要合符题意要求，就可按以下评分标准给分。

评分标准：(1)如果同意换标题，新标题切合文章内容，1分，新颖、有文采，1分；陈述观点有理有据，有说服力，3分。

(2)如果不同意换标题，能根据文章内容提取明确的论点， 1分；能概括引用文章内容作论据，2分；围绕自己的观点，分析说理有说服力，2分。

　30．大气、地磁场、太阳风，3分；缺一点扣1分。　

31．巨大无比的电视显象管，1分；　　 极区大气，1分；　　 电视屏幕上移动的图像，1分；答案要准确；只答中心词没有限制语，该空不给分。

32．极光是进入高空大气的太阳风聚集在地磁的极区上空造成的一种大气发光现象。或“极光是磁层(地磁场被太阳风包裹着形成的)将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成电子束打入极区高空大气层时，激发大气的分子原子发光的现象。”

语言通顺，清楚、连贯、简洁，1分；答案包括五个要点：“高空大气”、“太阳风”、 “地磁极区高空”、“聚集”、“大气发光现象”，5分；五个要点中，少一点扣1分。

33．开放性试题，合符题意，言之成理，即可按评分标准给分。

评分标准：关注的要点与假如的身份相符合，1分；关注的理由言之有理，2分；语言通顺，表达连贯、清晰，1分。

例：假如我是旅行家，我会关注极光的特征、活动区域，因为旅行家是大自然的热爱者甚至崇拜者，自然界的壮丽景观吸引着我去一饱眼福。　　

假如我是科研人员，我会理性的关注与极光有关的资料、数据及研究成果，因为科学家的职业习惯，使我对探索自然界的本质感兴趣。

如果从学写说明文出发，文章的写法是我关注的要点。例如：用电视屏幕图像的显示做比方，解释极光的发光原理，使科学的道理深入浅出，还有文章语言的准确，脉络的清晰等，因为这些都是提高我说明文写作能力的很好的借鉴。

三、写　 作　 (50分)

34．(略)

作文分项分等评分标准

＼	一等(20-17分)	二等(16-12分)	三等(11-7分)	四等(6-0分)
基 础	内 容 20 分	切合题意 　 中心突出 　 内容充实 　 感情真挚	符合题意 　　　 中心明确 　　 内容较充实 　感情真实	基本符合题意 　中心基本明确 　 内容单薄 　感情基本真实	偏离题意 中心不明或立意不当 　没有什么内容 　　 感情虚假
等 级	表 达 20 分	符合文体要求结构严谨 　 语言流畅 　 字体工整	大体符合文体要求 　　 结构完整 　　 语言通顺 　字体较工整	基本符合文体要求 　结构基本完整 　语言基本通顺 　　 字迹清楚	不符合文体要求 　　 结构混乱 语言不通顺，语病多 　字迹潦草难辨
发 展 等 级	特 征 20 分	丰富 　　 有文采 　　 有创意	较丰富 　　 较有文采 　　 较有创意	略显丰富 　　　 略显文采 　　　 略显创意	个别细节例子很好 个别语句较精彩 　　 略显个性

说明：①基础等级评分“内容”以“题意”、“中心”为重点；表达以“语言”为重点；发展等级评分，以“有文采”、“有创意”为重点。

②发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”3项11点中若干突出点按等评分。

丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。　　　　

文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。　　　　　　

有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，有个性特征。

③错别字每错一字扣1分，重复不计。

④确认抄袭的作文，“基础等级”在四等之内给分，发展等级不给分。