卷面分3分。写字,可以表现一个人的性格、修养。能写一手好字,可以让人赏心悦目,称羡不已。希望同学们能在这次检测中有一份完美的答卷。
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
春日的秧苗yùn(1)育着农人的希望。收获的季节,丰收的人家踏实地享受着秋日的kuì(2)赠,闲聊着春夏那些辛勤的细枝末节,唇齿开合间透着一种惬意。而倦懒耕耘的人们则àn (3)然神伤地敲打着生锈的犁耙,面对歉收,懊悔那些huānɡ(4)废的岁月。看来,在拥有希望的同时,还要努力地付出汗水。
2.下面加点的成语使用不正确的一项是( )。(3分)
A.面对破坏环境的行为,我们绝不能袖手旁观。
B.同学们聚在一起,享受着天伦之乐。
C.圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖,大家义愤填膺。
D.有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。
3.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。(3分)
①在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻,在我省一套信息化应急指挥系统正式启动。②通过这套指挥系统,使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型HlNl流感的防控情况,省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令。③采取信息化应急指挥系统,对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用。
4.古诗词名句默写。(8分)
⑴ ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
⑵人生自古谁无死? 。(文天祥《过零丁洋》)
⑶ ,坐看云起时。(王维《终南别业》)
⑷ ,芳草无情,更在斜阳外。(范仲淹《苏幕遮》)
⑸龚自珍《己亥杂诗》中以落花为喻,表明自己的心志的诗句是: , 。
⑹面对金融危机,我们积极应对,攻坚克难,表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神,这可以用王安石《登飞来峰》 中的诗句来形容: , 。
5.妙笔点评《水浒传》。(2分)
原文:鲁达又道:“老儿,你来!洒家与你些盘缠,明日便回东京去,何如?”……鲁达只把这十五两银子与了金老,分付道:“你父女两个将去做盘缠,一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身,看那个店主人敢留你!”
金圣叹点评:写鲁达为人处,一片热血直喷出来,令人读之,深愧虚生世上,不曾为人出力。
请根据选文,针对鲁达的为人写点点评(不必仿写)。
6.在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头,人们徜徉其间,体味某种特定的情景,把情绪调到兴奋的波段,尽情释怀,使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承,品尝浸润历史味道的节日食品,参与到丰富多彩的节日活动中,人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。
让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。(7分)
(1)[节日搜集]很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。(1分)
[示例]千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 节日:春节
A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 节日:
B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 节日:
(2)[节日探源]品读下面的文字,写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(3分)
它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事: 节日习俗:
(3)[节日论坛]对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象,你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛,请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(3分)
看 法: (2分)
宣传标语:重视传统节日内涵, 。(要求与上句结构相似,1分)
24、请以“在学海中游泳”为题写一篇文章。
要求:①文体自选。
②字数不少于600字(诗歌不少于20行)。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
中考语文学业模拟考试试卷参考答案
2010年温州市中考语文模拟试卷
参考答案
一、书写(5分)
二、语文知识积累与运用(27分)
1.(4分)(1)孕 (2)馈 (3)黯 (4)荒
2.(3分)B
3. (3分)①把“在我省”移到“正式”前
②删去“使”,或删去“通过”
③“采取”改为“采用”,或删去“采取”
4.古诗词名句默写。(8分)
⑴折戟沉沙铁未销 ⑵留取丹心照汗青
⑶行到水穷处 ⑷山映斜阳天接水
⑸落红不是无情物,化作春泥更护花
⑹不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层
5.[答案]略。
评分标准:点评的内容应点明鲁达“仗义疏财”、“侠肝义胆”的特点。意思对即可。共2分。
6.(7分) (1)A中秋节B重阳节(1分)
(2)屈原投江(1分);吃粽子、插艾叶(艾叶也叫青艾、艾草,一个l分共2分)。
(3)看法[示例]我们不仅要过“物质的节”,而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大,传统节日不能仅是“小吃节”。(观点正确,能自圆其说即可,2分)
宣传标语[示例]彰显民族文化瑰宝[示例]弘扬中华民族文化(1分)
三、现代文阅读(32分)
(一)日全食(16分)
7.(4分)日全食是太阳在农历初一被月影完全遮住时的一种天文现象。(意思相近即给分)
8.(4分)因为此次日全食覆盖面大;持续时间最长;能够观看的人数多;观测点广。(答正确一点给1分)
9.(4分)不能(1分);“切”表强调作用,强调千万当心,必须记住的意思(1分);“可”表限制作用,限制了适宜观看的工具(2分);它们体现了说明文语言的准确性,科学性(1分)。
10.(4分)[ B ][ E ]
(二)(16分)炊烟
11.( 4分)作者提到《 桃花源记》 是为了强调炊烟是乡村不可缺少的部分,有了炊烟,乡村才会有生气。(意思对即可)
12.( 4 分)通过写城里人的厌烦和无奈,衬托乡村生活的踏实和舒适,表达作者对炊烟和自然淳朴生活的喜爱。(意思对即可)
13.( 4分)因为作者对乡下炊烟的留恋,就是对少儿时代的怀恋,更是对返璞归真的人生态度的守望。(意思对即可)
14.(4 分)答案要点:紧扣景物描写或人物活动进行赏析,突出炊烟给乡野带来的生气,表现出作者对乡野生活的情感。(意思对即可)
示例:作者通过对清晨飞鸟、露珠、炊烟、晨雾以及农人开始劳作时情景的描写,展现了一幅优美恬静、充满生机、富有生活气息的乡村图景,表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
四、文言文阅读(26分)
(一)(6分)春游湖
15.(3分)拟人手法,生动形象地写出桃花开得繁密(多);或写出桃花娇艳欲滴的美丽。(3分,指出“拟人”给1分)
16.(3分)表现了诗人看见小船撑出时的惊喜心情。(3 分,只写出喜欢、高兴的给1分)
(二)(10分)
17.(2分)①适逢,恰巧遇到 ②“唱”通“倡”,首发(2分。每个1分)
18.(3分)C
19.(2分)同样死,为国事而死好吗?(2分。“等”“死国”各1分)
20.(3分)扶苏贤明,项燕爱士卒,诈称扶苏、项燕有号召力。(3分。如果全抄原文不得分)
(三)(10分)
21、(4分)⑴得到 ⑵但是、然而 ⑶除掉、去除 ⑷这(或“它”),代指竹子(4分,每小题1分,意思基本对也给分)
22、(3分)我们江南人砍掉竹子把它们当柴烧(3分,意思符合即给分)
23、(3分)“物以稀为贵”、“不同地方的人对同一事物可以有不同的看法”或“事物的好坏贵贱是相对的”(3分,意思基本对即给分)
五、写作(60分)
略