中考语文复习模拟试卷参考答案

参考答案

1、豁、泯、涤、坚(4分。做对一个得1分。)

2、谁家新燕啄春泥/何当共剪西窗烛/甲光向日金鳞开/潮平两岸阔/瀚海阑干百丈冰/落红不是无情物，化作春泥更护花/出淤泥而不染，濯清涟而不妖/。(10分。一句1分,有错该句不得分。)

3、如：《钢铁是怎样炼成的》 生命宝贵，战士为国生死忘；病魔可怕，保尔抗疾意志坚。(4分。只写作品不得分，能根据情节写对联得2分，只能根据情节写一句得1分，但内容要简洁概括。概括的两句话符合对联的一般要求就得分。)

4、(1)漫画反映某些人等待机遇的到来。(2分。意对即可)(2)机遇是为有准备的提供的，靠等待是永远等不到机遇的，只有努力才能把握住机遇。(3分。意对即可)

5、(1)不设统一答案。参考：阅读是美丽的，通过阅读，可以品味别样人生，让生活充满阳光。阅读是崇高的，通过阅读，可以搭建理想的阶梯，让生活放射出璀璨光芒。(2分。要求能围绕中心、前后内容相关、句式一致)

(2)不设统一答案。参考答案：父母是我们最好的老师，他们的丰富阅历和生活经验是一笔宝贵财富，可以帮助我们少走或不走弯路，引领我们早日走向成功。(4分，视内容是否深刻、语言是否通顺，分4、3、2、1等级给分。如有其他感悟，酌情给分)

6、(4分)参考要点：素历是指一个人素质培养的经历，(1分)一般与个人的生活阅历、社会实践、思想境界(做人理念)、培训考试(各类证件)等关系密切。(1分)素历丰富的人，综合素质往往更高更强，更易获得工作，得到认可，更易在社会中找到自己的立足之地。(2分，意对即可。)

7、例：重音落在“微笑”和“冷遇”上，读出对比感。因为这两句重在描写小花的善良和宽容的姿态。(2分。意对即可，其他答案只要合理亦可，只要作答不判零分。)

8、“坚信友好、宽容、善良的力量”，或是对生活的美好愿望和对善良人性的期待，或是坚信冷漠的石头也会变得友好和善良。(4分。就其中的某一点来说即可。)

9、物质生活水平的提高与否是旧标准；烦恼，烦恼的多少成了衡量幸福的新标准。(2分。答到一点得1分。)

10、外部来的烦恼，工作学习的压力，举例(略)；内部来的烦恼，个人欲望的增长，举例(略)。(4分。来源与举例各得1分。)

11、答案示例：物质和利益无限，烦恼愈多，幸福越少；当一个人有心享受生活的时候，感到满足的时候，才有幸福。(3分。意对即可，有总结性且有对比关系得3分，只有总结性或只写出一方面得2分。)

12、要点提示：名和利不一定能给人带来幸福，有时甚至会给人带来伤害；用心去享受自己的生活，积极面对困难，即使是残疾人也会感到幸福。(5分。两个方面各2分，表述顺畅得1分。意对即可。)

13、在母亲的支持下，一位高位截瘫的小伙子通过坚持不懈的努力，勇于面对困难，战胜困难，成为一名优秀的雕刻家。(2分。意对即可，注意记叙的要素。)

14、沧桑、满是风霜、淡淡一笑，因为他要忍受着生活、心境上的巨大压力在雕刻树根；洋溢着自信的微笑，因为他通过自己的艰苦努力终于获得了成功。(4分。一线1分，意思对即可。)

15、“放在心的下面”，即不要把困难一直放在心上(耿耿于怀)；“放在脚上”是说要学会去承受困难，其实承受困难的过程也是成长的过程。表达了他不屈服于命运，直面困难，顽强拼搏的勇气和精神。(3分。意思两方面各1分，表达作用得1分，表述不顺畅最多得2分。)

16、不设标准答案，简单回答合适与否均不给分，主要看理由陈述。(共5分。单从合适或不合适的角度说，理由不少于两点且阐述比较合理得5分；能从辨证角度来说，理由充分得3分。表述不顺畅最多得3分。)

17、热水、同“披”(穿)、挂在腰间、给予(赠送)。(4分。1分一个。)

18、(要是)他们学业(还)不精通，德行(还)有不具备的，(那就)不是(他的)智力低下，而是(他的)思想不象我那样专注罢了，难道是别人的过失吗？(2分，意对即可。)

19、勤、艰两字，示例：梅花香自苦寒来、学海无涯苦作舟等。(4分。只写出一个字不给分，小标题意对即可。)

20、无求师之难--无手录之烦。(2分。一句1分，意对即可。)

21、(1)蜀地一穷和尚凭一瓶一钵成功往返南海，而一富和尚终未成行。(2分。意对即可，不简洁或主要内容不全最多得1分。)(2)为学的成败在于为与不为，即事在人为才能有所成就；不为生活艰苦所动，以为学为乐，终能成材。(4分。答到一点即可给2分，其他相关答案酌情给分。)

22、“两耳不问窗外事”中“问”应为“闻”；“头悬粱”中“粱”应为“梁”；“难道我们就可以吗？”应为“难道我们就不可以吗？”；“铲除”应改为“消除”；“升降”应改为“翱翔”或“探索”“追求”；“古人云”后的逗号改为冒号等。(5分。改对一处得1分，修改不得超过五处，超过一处扣1分；改得更优美也应给分。)

23、作文(60分)

一类卷：55－60分，中心明确，记叙生动形象，议论有独到的见解，结构精当，语言流畅。

二类卷：49－54分，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

三类卷：38－48分，中心尚明确，内容尚具体，结构尚完整，语言尚通顺。

四类卷：33－37分，中心不够明确，内容不具体，结构欠完整，语言欠通顺。

五类卷：32分以下，无明确的中心，无具体的内容，结构紊乱，文理不通。

说明：

1、关于中心。全文内容要切合自己补充完整的题目的题意。能联系自己的体验和感悟(指在记叙或议论中能渗透自己对生活的体验、感悟、经历和见解等等)。如果在补题后又走题，不得进入二类卷。

　　　 2、关于文体。文体不限，各种文体之间也无优劣之分，必须一视同仁。但必须按选定的文体要求进行写作。

3、关于语言。全文没有明显的语病，应视作语言流畅；有1－2句病句，可视为语言通顺；有3句以上(含3句)病句，可判为语言尚通顺；有5句病句，应判为语言欠通顺；有6句以上(含6句)病句，则判为文理不通。

　　　 4、评分时，突出语言要求，兼及其他各项，以42分为基准分，上下浮动。好文章要敢于打高分，同时严格控制四、五类卷。出现2个不重复的错别字，扣1分，错别字扣分不超过3分；字数不足，每少50字扣1分。

　　　 5、没有题目，扣2分。出现真实的地名、校名和人名，扣2分。

　　　 6、关于文面加分。文面整洁，字迹清晰，酌加1分；文面整洁，字迹端正，酌加2分；文面整洁，字迹优美，酌加3分。(如能用规范的符号修改，不视为卷面不整洁。)此项加分一律由复核组操作，凡加满3分者，须交阅卷组长通过。