1. 加点字注音全不相同的一项是
A. 横行霸道/飞来横祸 模具/模型 漫溯/塑造 遒劲/强劲 一哄而散/哄堂大笑
B. 瑕瑜互见/图穷匕见 创伤/重创 咀嚼/沮丧 稽查/稽首 纵横捭阖/稗官野史
C. 长歌当哭/当之无愧 编辑/舟楫 嗔怒/瞋目 戮没/戮力 一丘之貉/涸辙之鱼
D. 怏怏不乐/泱泱大国 滂沱/磅礴 嫉妒/脊梁 血泊/漂泊 失其所与/与会人员
2.错别字最少的一项是
A.蜇伏 牛掎角 候门似海 吉人自有天相 B.赋与 一辐画 针贬时弊 作壁上观
C.撕杀 桔子洲头 田园荒芜 一副象棋 D.钮扣 荒无人烟 寥若辰星 忧柔寡断
3.下列各选项中,加点的词语使用恰当的一项是( )
A. 小说家很像一个修行的人,虽然穿行在繁华世界里,但是内心会有那种在深山古刹的清寂感。修习好了心性,不管世态多么炎凉,他们都会安之若素。
B. 近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里,忘却了曾经的理想,淡漠了身肩的责任,以致荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。
C. 以梅艳芳为原形的电视剧《梅艳芳菲》择其情感经历为主线,再现了她的一生。“梅艳芳菲”,不禁让人想到她生前的一颦一笑,可谓风华绝代。
D.历史是严肃的,是不容任何人窜改的。日本在历史教科书上肆意歪曲事实,妄图蒙蔽其国人,掩盖其曾犯下的罄竹难书的罪行,这是对历史的蔑视。
4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是
A.2009年端午小假“迷醉”食色江南,江苏旅游市场不断扩大,以长三角为主的短程自驾游客不绝如缕。
B.巴金老先生最大的特点就是“说真话”,敢言他人之所不敢言或不愿言。他的品格、节操山高水长,值得后人景仰。
C.舞蹈《蝶恋花》靓丽的造型、惊艳的舞姿、梦幻的特效以及破茧而出的蝴蝶,给观众似梦似真的感觉,让人目不暇接。
D.2008年金球奖获奖名单揭晓,去年排名第二的C.罗纳尔多终于摘得桂冠,得到了在足球方面初露头角的机会。
6.下面是对这首词的解说,其中错误的一项是
A.“人生易老天难老”是说人生有尽,宇宙无穷。“岁岁重阳”,就是天难老的证明。
B.“今又重阳”指诗人在战地重逢的重阳,即1929年的重阳,“黄花”指菊花。
C.“不似春光,胜似春光”,是说秋风比春光更美,是主观感受。
D.“寥廓”,是指天地广阔;“江天”,江水与天空相接;“万里霜”,是指一片茫茫霜雪。
7.下面诗词是后人对项羽的评价,对其表示同情肯定的是( )
①宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。(毛泽东)
②江东子弟多才俊,卷土重来未可知。(杜牧)
③江东子弟今虽在,肯与君王卷土来!(王安石)
④至今思项羽,不肯过江东。 (李清照)
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
(一)子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。(节选自《烛之武退秦师》)
(二) 荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦舞阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。 (节选自《荆轲刺秦王》)
(三) 项王曰:“壮士!--赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。(节选自《鸿门宴》)
8.词语解释错误的一项是
A.(1)失其所与,不知 “与”结交、亲附 (2)则与斗卮酒 “与”介词,给
B.(1)沛公起如厕 “如”往 (2)杀人如不能举 “如”唯恐
C.(1)因人之力而敝之 “敝”损害 (2)轲既取图奉之,发图 “发”打开
D.(1)先破秦入咸阳者王之“王”动词,作王、称王 (2)自引而起“引”身子向上起
9.加点词的用法及意义相同的一项
A.(1)因人之力而敝之 (2) 因招樊哙出 (3)陈陈相因
B.(1)故不可立拔 (2)故遣将守关者 (3)君安与项伯有故
C.(1)以次进 (2) 以待大王来 (3)以乱易整,不武
D.(1)还军霸上 (2) 沛公兵十万,在霸上 (3)曹操引次江北
10.加点词用法不同的一项是
A. 微夫人之力不及此 B.而听细说
C.备他盗之出入与非常也 D.备他盗之出入与非常也
15.默写(8分,每句一分)
(1)鱼翔浅底, 。 , ,谁主沉浮?
(2)往事越千年,魏武挥鞭, 。
(3)在雨的哀曲里, ,散了她的芬芳。
(4)寻梦?撑一支长篙, 。
(5) ,同向春风各自愁。
(6)君之所知也。 , ?
(7)发尽上指冠。 ,终已不顾。
(8)惨象,已使我目不忍视了;流言, 。
21.仿照示例,从鲁迅、巴金、梁启超、老舍、史铁生、海明威、巴尔扎克中任选一位,另写一段话。要求:句式大致相同,字数可以略有增删。(4分)
向您致敬,冰心。您的《寄小读者》养育了我。从此,什么仇恨也不能把我拉入深渊,唯有童心的引导能把我带入爱的天国。
22. 《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语,给读者以视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情。请将下面提供的词语,扩展成一段话,描绘出一个优美的意境。(不少于50字)(5分)
小河 、柳树、夕阳、青草、歌儿
A卷 高一语文上册期中测试试卷参考答案
22.参考答案:村边,一条弯弯曲曲的小河奏着叮叮咚咚的曲子流向远方,夕阳把一片金辉撒在微波上,也给河边的柳树描绘出金色的轮廓,柔嫩纤细的柳枝在风中摇曳着,青草丛中的青蛙们也伴着流水的曲子唱起了婉转动听的歌儿。
解析:解答此题时要抓住景物本身的特征,恰当运用拟人、比喻等修辞手法,选用准确的词语描绘出优美的意境。
23. 审题提示:
当一种东西小到不是你的对手时,你更应该格外小心。在现实生活中,将你击垮的有时并不是那些巨大的挑战,而是一些非常琐碎的小事。当灾难突然降临时,人们会因恐惧、紧张而不能地产生出一种巨大的抗争的力量。然而,当困扰你的是一些鸡毛蒜皮的小事时,你可能束手无策。这些生活的细微末节微不足道,然而却无休止地消耗人的精力,就像那吸血蝙蝠一样,能把强大的生命置于于死地。
B卷答案
一.基础知识
1.答案:B(山高水长,比喻人的节操高洁,影响深远。A。多用来形容局势危急或声音细微悠长,不合语境;C.应为“眼花缭乱”;D。“初露头角”比喻刚显示出某种力量或才能,不合语境)
2.答案A。B项:豆蔻年华是指女子十三、四岁,这里用来形容大学生显然不合适。 C项:原形是指本来的形状,原来的形态。原型是指原始的模型,特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。显然此处应用原型。D项:篡改是指用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等,含贬义。而窜改指改动,改动成语、文件、古书等。此处为历史,且文含贬义,故用篡改。
3. B(A主语宾语搭配不当,“高中”与“先进党支部和德育工作先进教学班”不搭配。C介宾短语“在……中”滥用,造成主语残缺。D动宾搭配不当,“加快”与“规模”不搭配。)
4.答案:D(yang/yang pang/pang ji/ji po/bo yu/yu A。heng/heng mu/mo su
Jing hong/hong B。jian/xian chuang ju ji/qi bai/bai C。dang/dang ji
Chen lu he)
5.答案:C(厮、橘 A。蛰、犄、侯 B。予、幅、砭 D。纽、晨、优)
6.答案A(“霜”借指秋天)
7.C
8.答案D(皆是“驻扎”A。依靠/于是/沿袭 B。所以/特意/老交情 C。按照/来/用)
9.答案:C(偏义复词,其他是古今异义)
10.答案A。(“与”动词,赠送、送给)
11.B(丐:乞求)
12.C(表并列 A表目的/表并列 B.表被动/介词,替;D副词,将要/连词尚且)
13. D(汪藻并没有直接告诉他)
[参考译文]
高登,字彦先,漳浦人。幼年失去父亲,致力学习,用法度来约束自己。绍兴二年,在朝廷上接受皇帝询问,完全按照自己的心意回答,知无不言,无有什么顾忌回避的,主管部门厌恶他的正直,就授予他富川主簿一职,接着又命他兼任贺州学事。州学过去有田舍,州里出台法令将其撤掉交由买马司经管,高登请求恢复过去的制度。太守说:“买马、养士哪一个更急迫?”高登说:“买马固然紧急,然而学校是礼义诞生的地方,一旦废弃,读书人与堂下卒有什么区别?”太守说:“你这是违抗长官!”高登说:“治理天下所依仗的标准,只有礼义与法度罢了,既然两者都可以抛弃,还说什么!”太守不能改变他的想法,最终听从了他。任期结束,士民乞求他留任没有如愿,就相约馈赠钱币五十万,不留姓名,告诉太守说:“高君贫困没有什么来养家,希望太守劝他全部接受。”高登想不接受它(或赠金),未被允许,又无法归还,(就)请求把钱放到学府里,(用来)买书以答谢百姓。
被授予静江府古县县令,经过湖州,湖州太守汪藻安置他在宾馆里。汪藻想留他一起修订《徽宗实录》,坚决推辞,有人说:“这可以作为升官的阶梯。”高登说:“只是我意下不想这样。”就出发了。广西驻军首领沈晦问高登如何治理县事,高登条列十余事告诉他。沈晦说:“这是古人的做法,今人奸诈,恐怕不可行。”回答说:“忠信可在蛮貊之地推行,说不能行,是诚心不到罢了。”豪民秦琥雄霸乡里,挟持官吏把柄,号“秦大虫”,邑大夫以下都被他屈服。高登到达,他颇有改变,高登也喜其变好,增补他担任学职。一日,琥有私人请求,高登拒绝了他,秦琥心生怨愤,企图通过诬陷来中伤高登。恰逢有人控告秦琥侵占州学钱财,高登喊秦琥来到,当面责备他,声气严厉,喝令他下去,告诉郡中及主管部门按法律处置他,秦琥气忿而死,全郡的人们都为此感到快意。
驻军首领胡舜陟对登说:“古县,是秦太师父亲过去治理过的地方,实际上太师就出生在这里,何不建祠祭祀他?”高登说:“秦桧做宰相不象样,祠不可立。”舜陟大怒,抓住秦琥一事,调荔浦丞康宁以代替高登,高登因母病离去。舜陟遂建起秦桧的祠堂并自己写了记,并且用专权杀人之罪来诬陷高登,朝廷下诏押送高等到静江府监狱。舜陟派遣健卒逮捕高登,恰逢高登母亲死在舟中,高等把她草草葬在水边,航海回朝廷上书,请求纳官赎罪。故交中有担任右司一职的人,对他说:“丞相说曾经在太学认识你,如果你能见一见他,终身的大事将不必忧虑,上书是徒劳的。”高登说:“我知有君父,不知有权臣。”不久中书衙门上奏说按照惯例没有纳官赎罪的,仍旧押送高登回静江监狱。高登归葬其母,事情结束后来到监狱,而舜陟先因事下狱死了,冤情最终昭雪。
高登被贬官闲居期间,教授学生来维持生计,对家事全不介意,只是听说朝廷所行事有小过失,就皱眉不乐,有大过失就随之恸哭,临死,所说的话都是天下大计。其治学把慎独作为根本,有《东溪集》刊行于世