1．下列加点字的读音全对的一组是()
A．秦军汜(sì)南夜缒(zhuì)而出佚(yì)之狐
B．共(gòng)其乏困若不阙(jué)秦许君焦瑕(xiá)
C．秦伯说(yuè)杞(qǐ)子、逢孙、杨孙戍(sù)之
D．微夫(fū)人之力不及此失其所与(yǔ)，不知(zhì)
2、下列句子，加点词解释错误的一项是()
A、若舍郑以为东道主(若：假如)以乱易整，不武(替代)
B、焉用亡郑以陪邻(陪：增加)因人之力而敝之(损害)
C.共其乏困(供：供给)朝济而夕设版焉(济：渡河)
D.夫晋，何厌之有(厌：厌烦)微夫人之力不及此(微：略微)
3、下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是()
A．微夫人之力不及此B．行李之往来，共其乏困
C．舍郑以为东道主D．敢以烦执事
4、下列句子中，与“若舍郑以为东道主”的“以为”用法相同的一组是()
①吴广以为然②然得而腊之以为饵
③满坐宾客无不伸颈，……以为妙绝
④愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之
⑤医之好治不病以为功
A.①③B.②④C.③⑤ D.②⑤
5、下列各句中没有通假字的一项是()
A.晋军函陵，秦军氾南B.秦伯说，与郑人盟
C.失其所与，不知D.行李之往来，共其乏困
6、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是()
A、以其无礼。B、以乱易正，不武。
C、敢以烦执事。D、越国以鄙远。
7、下面对各句句式特点解说不正确的一项是()
A、以其无礼于晋，且贰于楚也。(倒装句中的介宾结构后置)
B、是寡人之过也。(判断句)
C、夫晋，何厌之有？(宾语前置)
D、以乱易正，不武。(被动句)
8、下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是()
A.若不阙秦，将焉取之B.越国以鄙远
C.若亡郑而有益于君D.既东封郑
9、下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是()
例句：臣之壮也，犹不如人。
A、公从之。B、烛之武退秦师。
C、夫晋，何厌之有。D、行李之往来，共其乏困。
10．下列各句中的“其”不作人称代词的一项是()
A．共其乏困，君亦无所害B．既东封郑，又欲肆其西封
C．君知其难也D．失其所与，不知
11．文学常识填空
A．《烛之武退秦师》选自___________，又名_______________，是我国历史上第一部叙事详细的____________(体裁)史书，相传为_________末年_____国史官____________所著，主要记载了__________(朝代)前期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事情。
B．《左传》是解释《春秋》这部史书的，与《》《》并称为“春秋三传”。
[答案]1.C(A项“汜”读“fàn”，B项“共”读“gōng”，D项“逢”读“páng”。)2.D(厌：满足；微：如果没有，如果不是)3.B4.D5.A(B项的“说”，通“悦”；C项的“知”，通“智”；D项的“共”，通“供”。)6.D(A、B、C项均用作介词，D项用作连词，表承接。)7.D(否定判断句)8.B(B项为意动用法，把……当作边邑，其余的均为使动用法。A项为“使……削减”；C项为“使……灭亡”；D项为“使……成为疆界”。)9.D(D用于主谓之间，取消句子独立性A项代词，指佚之狐的建议；B项介于姓和名之间的助词；C项助词，宾语前置的标志。)10．C11．A《左传》《春秋左氏传》或《左氏春秋》编年体春秋鲁左丘明春秋B《公羊传》《榖梁传》
13、下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是()
A、①越国以鄙远②焉用亡郑以陪邻
B、①郑既知亡矣②既东封郑，又欲肆其西封
C、①且贰于楚也②且君尝为晋君矣
D、①无能为也已②且君尝为晋君赐矣
14、下列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是()
A、佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。
B、文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。
C、秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。
D、本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。
15、文章写烛之武在使命面前，先是“今老矣，无能为也已”，而后“夜缒而出，见秦伯”，这样写的目的是什么?
16、试比较郑伯说服烛之武使秦和烛之武说服秦伯退兵的异同。
17、用自己的话给下列人物写一句话的评说。(可多角度、有创意地评论)
(1)烛之武：
(2)佚之狐：
18、翻译上文中划横线的句子
(1)越国以鄙远，君知其难也译文：
(2)失其所与，不知；以乱易整，不武译文：
(3)既东封郑，又欲肆其西封译文：
[答案]12.D，用于主谓之间，取消句子独立性(A项代词，指佚之狐的建议；B项介于姓和名之间的助词；C项助词，宾语前置的标志。)/13.C(A项名词用作动词，驻军；B项是“出使的人”；D项是“结盟”。)/14.A(从侧面表现了烛之武的才能，不是“反面”)
15.一是交代了烛之武是一个不被重用的老臣。二是委婉地批评郑伯不能用人，但在危难时刻，能够接受规谏，勇于自责。三是赞颂烛之武深明大义，不计个人得失，以解国难为重的爱国精神。/16.同：都从对方的切身利益出发。异：郑伯：直截了当烛之武：迂回曲折
17.示例：(1)大义：不计个人得失，以解国难为重；大勇：只身赴敌营，说服秦伯退兵；大智：不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。(2)佚之狐力荐烛之武，可谓慧眼识英雄。
18、(1)越过别国而把远地当做边邑，你知道那是很难的。(2)失掉自己的同盟国，是不明智的；用散乱代替整编，是不符合用武的准则的。(3)(晋国)已经在东边使郑国成为它的边境，又想扩张它西边的边界。