福建省南平市浦城县2017-2018学年八年级上学期期中试题（扫描版）（全科）参考答案

2017-2018学年八年级语文期中考试卷参考答案

一、

(一)：1、徙倚欲何依，芳草萋萋鹦鹉洲，大漠孤烟直，长河落日圆，月下飞天镜，云生结海楼(每句一分，错一字即不得分)。

2、D、3、D，4、D，5、A。

(二)：6、春，7、“争、啄”两个动词写出了莺争暖树，燕啄春泥的动态场景(1分)，展现出初春时节，大自然一片勃勃生机的情景(1分)。8、符合要求均可给分。

(三)：9、埃德加.斯诺(或斯诺)，张学良、杨虎城、西安事变。

(四)：11、要体现理性、温和，酌情给分。12、酌情给分，1点1分。13、酌情给分。

二、

(一)：14、蝉/千啭不穷，猿/百叫无绝(一处0.5分)。15、远，这里指向更远处伸展，“反”通“返”，返回，回去，鸣叫。难道。16、飞速的急流比箭还要快，汹涌的波浪就象飞奔的快马。山谷中所需要的物品，在这里都已经具备。17、负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰(1分)。森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠(1分)。18、都抒发了作者喜爱美好的大自然(1分)和避世隐退的高洁情趣(1分)。

　　　　　 (二)：19、呵护、不懈、惊叹(1空1分)。20、对比手法。我和母亲对待水仙的态度言行对比，我对水仙的前后不同认识理解对比，春天时节打蔫的水仙与窗台上郁郁葱葱的盆花的对比，水仙春天打蔫与最终绽放美丽之花的对比，我的预料与水仙最终开出美丽之花的意外的对比，我的养护与母亲的呵护所致水仙不同的命运的对比。深化(突出)了爱的呵护，不懈的支持与耐心的等待可以创造出生命(生活)的奇迹这一思想主题(写作手法2分，结合文章内容2分，作用2分)。21、(1)运用比喻的修辞(1分)。生动形象地突出了水仙花出人意料地绽放及其超凡脱俗之美，同时也表达出我的惊叹赞美之情(1分)。(2)表现了时间之久、水仙绽放来之不易(1分)、也表现了母亲双水仙执着的呵护和不懈的努力(1分)。22、酌情给分。

　　　　　 (三)：23、从容面对死亡之美(或临刑自若，援琴而鼓)，生得很美(美在外表和人格魅力)，活得很美(多才多艺)，死因很美(玄学思想和社会理想不与统治者同流，敢为朋友讲真话)，死得很美(死前人们竞相营救，三千学子“请以为师”，死后很美(美在人们怀念心祭)(1点1分)。24、恼怒：本想在光天化日之下处死嵇康恐吓不听话的读书人，却引得太学生请愿，人们怀念，司马昭非常恼怒。坚决：为了维护统治、礼教和尊严，司马昭杀意坚定，不为所动。尴尬：面对太学生的请愿，司马昭进退两难，不接受民意则失民心，接受又违背自己的意愿。后悔：看不惯杀嵇康失了民心，落了个杀名士的坏名声(概括2分，描摹2分)。25、含义：“并未失传，依然在天地间回荡”指的是嵇康的精神气质。因为他崇尚自然的那份超然自在，他不与统治者同流的名士风度，他“公天下”的社会理想，这些精神气质和要格魅力被传承下来并深深影响着后人。作用：结构上照应开头，使文章首尾呼应，浑然一体；内容上，点明中心，深化主旨，形象生动地表现了嵇康的精神之美，表达了对嵇康的高度评价和赞美之情，给人留下无穷的回味(含义2分，作用2分)。

　　　　　　 三、作文：按中考标准评分。