2015年秋学期寿县一中高二年级教学质量检测参考答案

语文试题答案

1．C (依据原文“无论是金圣叹评水浒，还是脂砚斋评红楼，时而把目光聚焦于作品本身，剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境”可知，“评点”不分主与辅，选项说“通过……来辅助……”违背文意)

2．D　 (按原文应为“低劣的评论”和“大量的弹幕”对“作品的美感”和“艺术欣赏的完整性”均有影响，不能一一对应，更不分轻重)

3．B(弹幕时代的“金圣叹”们除了评论作品外，还承担着“文化搬运工”的使命，把学院派、理论化的文艺评论转 化为大众愿意听、听得懂的格言警句。选项“负责将作品化难为易”偷换对象)

4. A　(这里的“间”，解释为“机会，时机”)

5. C　 (A.助词，表陈述语气/助词，定语后置的标志。B．介词，用/连词，表目的，来。C．均作连词，况且。D．音节助词，无义/代词，我。) 6.D (作者并没有嗜酒，只是个书痴) 7.(1)都感到害怕惊讶，猜不出我是什么意思，于是偷偷地议论，等到我渐渐平静下来，才散开离去。(共5分，采分点：悉、罔、窃、俟) (2)于是想到我对书，确实同刘伶对酒没有差别，正担心刚发誓随即就要违背(共3分，采分点：诚、旋、畔)

(3)至于顺应天地万物之性，驾驭六气的变化，遨游在无穷无尽的境界之中的人，那他还凭借什么呢？(3分)

(4)纵使他们不说，我难道不于心有愧吗？(3分)

附《醉书斋记》参考译文： 　　在堂屋左侧收拾干净一间屋子作为书斋，明亮的窗户，洁白的墙壁，很安静。摆放了两个几案，一个放笔墨，一个放置香炉茶碗竿。一张竹床，用来坐；一张木榻，用来躺卧。还摆放了书架和书筒各四个，古今的书籍都存放在里边。琴、磬和麈尾等各种什物，也都交错摆放在旁边。　 　　早晨刚起床，就不戴帽子拂去几案上的灰尘，把水倒进砚台里面，研磨好墨和丹砂、铅粉，将笔蘸饱满做好准备。随意抽出一卷书，靠坐在案边读起来。一会儿读到自己有领悟的地方，就提笔在纸上尽情批注，书上的字迹大半因此而看不清楚了。有时候唱起歌来，有时候发出感叹；有时候大笑，有时候哭泣；有时候生气痛骂，有时候郁闷得要死；有时候大声叫嚷口称痛快，有时候连连惊叹感到诧异；有时候躺着静静思考，有时候起身一阵乱跑。看见这样情景的仆人都感到害怕惊讶，猜不出我是什么意思，于是偷偷地议论，等到我渐渐平静下来，才散开离去。婢女送来酒和茶，都记不得端来喝。有时候不小心碰到，打翻后弄湿了书本，就很生气地责骂，后来就不再端来了。有时候过了时间我还没有吃饭，也没有人敢上前请我去吃。只有妻子有时通过过门帘观察我，找到间隙才走进来，说：“时间已经是正午了，可以吃饭了吗?”我答应了。妻子出去后，又忘掉了。汤、肉都凉了，多次拿去重新加热等着我去吃。等到去吃饭仍然带着一本书一道前往，边吃边看，汤和肉即使凉了，或者味道都快变了，也不察觉。甚至有时误用一双筷子在读的书上乱点画，过了许久才醒悟过来不是笔，妻子及婢女们没有不偷着笑的。晚上坐着读书常常到午夜，回头看仆人，没有人在旁边，一会儿身边鼾声震晌，起身一看，他们都散乱地睡在地上了。

有客人前来看望我，名帖送进来后，碰上我正在校举书籍，没有立即出去见面。客人等久了，就非常生气责骂起来，或者要回他的名帖，我也不知道。大概是因为我的性格严厉急躁，家里的人禀告事情时间不恰当，就大声呵斥并把他赶出去，而事情的紧急舒缓不再追问，因此匆忙之中没能告诉我。家里的盐米等琐碎事务，都是妻子掌管，很有秩序，因此我没有什么顾忌和忧虑，读书的嗜好越来越怪僻。 　　有一天我忽然自己悔悟了，打算发誓戒掉它，就同妻子商量。妻子笑着说：“你不会是仿效刘伶戒酒的方法，只不过是要骗得我的酒肉，弥补五脏的辛劳吧?我也只能坐看着你沉湎在书中，不能够帮助你实现你的打算。”我很失望，不高兴了很久，于是想到我对书，确实同刘伶对酒没有区别，正担心刚发誓随即就要违背；况且我嗜好的是文字，不仍然比沉溺于女色好吗?于是笑着回答她说：“像你说的那样也是很好的。”于是不再立即戒除，而是采用她的语意来为我的书斋起名，叫做“醉书斋”。

8.感慨的内容对象不一致，李诗感慨的对象是唐玄宗，唐玄宗在夜雨中只思念杨贵妃以致泪水打湿衣襟，却对军中因战而死的士兵无动于衷，批判了君王沉溺于个人情感而至国家于不顾的偏狭胸襟。(2分)袁诗批判的对象是《长恨歌》，因为此诗只歌颂两人的爱情悲剧而没有看到百姓流离失所的悲剧。(2分)

9.采用了对比手法，(1分)，将“倍沾襟”与“不动心”作对比，一代君王唐玄宗对于浴血奋战的军中将士之死不动心，而对于宠妃杨玉环之死却哀恸万分。(2分)两相对比，增加了对唐玄宗批评、谴责的分量。(1分)

10．这两首诗都是览古之作主题相同，题材近似。(2分)但《越中览古》重在明写昔日之繁华，以四分之三的篇幅极力渲染，而以结句写今日之荒凉抹杀之。《苏台览古》着重写今日之荒凉，以暗示昔日之繁华，以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事，见出今昔盛衰之感，所以其表现手法又略有不同。(3分)

11.(10分)(1) 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下　　 (2)三顾频烦天下计，两朝开济老臣心

(3)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟　　　　 (4)青青子衿，悠悠我心

(5)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

12.(17分)

(1)①虚荣、作秀。从“手一松，把剑落入了江水之中”来看，贵客并不是一个舞剑的行家，却故意在甲板上舞剑。②华而不实，吹牛。他虚构宝剑经历，夸饰自己的日常生活，语言极度夸张。③自私、小气。中途要求停船为自己捞剑，为打捞费用与船长讨价还价。(5分，围绕两方面分析论述，表达明晰，可得满分)

(2)①从情节结构来看，这个情节使船长摆脱了贵客的纠缠，也为下文双方还价、潜泳能手捞剑等一系列的情节作好了铺垫。②从塑造人物的角度看，表现了船长的圆滑、富有心机。 ③从表达效果看，给小说融入了荒诞、幽默的色彩。(6分，答两点并作分析阐述，表达明晰，即可)

(3)作为一篇寓言式的小说，它的思想意蕴是深广的、多方面的：

①讽刺社会生活中通过炒作造势来谋取私利的阴暗心理。船长明知找不到那把剑，却仍然在船上刻下标记，标明捞剑价码，吸引人们打捞，其目的就是通过造势牟利。

②讽刺社会生活中严重趋利现象，大家明知捞不到那把剑，还是有很多人争先恐后地跳江捞剑，他们惦记的不是捞剑，而是捞剑的奖金。

③讽刺现实生活中不辨真假、盲目跟风的心理。获取了私利的船长被误传为“潜泳之母”，事迹广为流传，是不辨真假、盲目跟风的结果。(6分，答两点并分析，表达明晰，即可)

13．答案B 　A角(jué)斗士　 C打烊(yàng) D稍(shào)息　　

14．答案D　 举例中，名与字的关系解说弄相反了

15．答案D　A.行云流水：形容诗文、书画、歌唱等自然流畅；B.春意阑珊：指春天快要过去了。属误解词义，此处应用“春意盎然”；C.湮没：一般用于抽象事物，此处应用“淹没”。

16．C[解析]本题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来辨识，然后做出判断。“破釜沉舟”与“孤注一掷”均有最后一搏力图胜利之意。前者含褒义，指富有勇气，不留退路，决心与敌人一决胜负；后者含贬义，指的是竭尽本钱赌一把。

“惨无人道”与“惨绝人寰”都有悲惨之意，但前者形容某人或某些人的卑劣行径，不讲人道；后者形容某件事特别悲惨，其悲惨程度人间少有。

“心照不宣”与“心领神会”均有心里领会，不必体现于语言之意，但前者一般指双方或多方；后者一般指一方。

17．答案C 　A.项，成分残缺，“遭受”缺少宾语“的冲击”；　 B.项，“安徽和浙江的部分地区”有歧义； D.项，不合逻辑，应是“进程慢”“意识弱”“密度大”是“中国式过马路”现象频繁出现的原因。

18．答案 A　　　 语段起句写日光下景物，结尾处总结句先后写“日光下的景物”和“月下的景象”，行文层次分明。五个句子中，①③写“视觉刺激”，属于“日光下景物”层次；根据③中“这”指代作用，两者顺序应是①③。②⑥⑤④属于“月下的景象”的层次。②“而在晚间”标明进入第二个层次叙写；⑥句中的“便”承②句的色调变化，⑤“这种外静内闲的境地”指代②中的描写；④承⑤句，由“我”到“物我”。

19.作文　 参照高考作文评分标准评判