1.用水壶烧水时，壶中水蒸气将壶盖顶起，这是消耗水蒸气的__________能对外做功，水蒸气的__________转化为壶盖的___________能。

2.在水平地面上，一个小朋友用50N的水平推力推重为100N的箱子，在10S内前进了10M，则这个小朋友对木箱做的功是＿＿＿＿J，重力对木箱做的功是＿＿＿＿＿＿J。

3.甲、乙两辆汽车在公路上匀速行驶．如果它们的功率相同，行驶速度之比v甲∶v乙＝2∶1．在相同的时间内，甲、乙两车牵引力做功之比为________．

4.一个定值电阻的阻值是30Ω，接在电压为15V的电源上，则通过该电阻的电流是_________mA.

5.在如图8所示的电路中，定值电阻R₁=R₂。开关闭合后，如果电流表A₁的示数为0.4A，那么电流表A₂的示数为　　　　A，电流表A₃的示数为　　　　　　A。

6.两个小灯泡串联在电路中，电源电压为16V，现测得其中一个小灯泡两端的电压为6V，通过这个小灯泡的电电流为0.5A，则另一个小灯泡两端的电压为______V，通过它的电流为______A。

7.图为卫星绕地球飞行的轨道示意图。卫星在飞行过程中机械能不变，当卫星运行到近地点时，其动能最 　　　　(选填“大”或“小”)

1. 如图2所示，闭合开关S后，L₁和L₂两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是　　　　(　　　　)　

A、L₁灯丝断了　　　B、L₂灯丝断了　　C、电流表损坏　　D、L₂灯炮处短路

2. 张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是( )

A、通过导体甲的电流与其两端的电压成正比

B、导体甲的电阻大于导体乙的电阻

C、当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A

D、将导体甲、乙并联接到电压为2V的电源上时，干路中的电流为0.6A

3. 如图为我市某中学物理兴趣小组设计的电子身高测量仪电路图，其中定值电阻R₁=6Ω，电源电压恒为4.5V，R₂的规格为“15Ω　0.5A”，电压表量程为0-3V，电流表量程为0-0.6A，闭合S，则：

A、当测矮个同学身高时，电流表的示数变小

B、当测高个同学身高时，电压表的示数变小

C、当测高个同学身高时，电压表的示数变大

D、当测高个同学身高时，电流表的示数变大

4. 分析复杂电路时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理,正确的处理方式是( )

A. 把电流表看成是一个大电阻 B. 把电压表看成是一根导线 C. 把电流表看成是断开的 D. 把电压表看成是断开的

5. 关于电路的说法错误的是(　　　)　

A．电源是提供电能的装置　　　　　　　　　　　　B．只有电路通路时，电路中才有电流　

C．电路中电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动　　

　D．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置

6. 用水平拉力F拉物体A在光滑水平面上沿力的方向移动距离s，拉力F做功为W1；用同样的力F拉物体A在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s，拉力F做功为W2，则(　 　)　

　A.W₁=W₂　 B.W₁＞W₂　　 C.W₁＜W₂ 　D.条件不足，无法比较

7. 甲、乙两个不同的物体，他们的质量、温度均相同，甲的比热容小于乙的比热容，当它们吸收相同的热量后接触，则(　　)　

A．甲物体的温度传给了乙物体　　　　B．乙物体把热量传给甲物体　C．甲物体放热，乙物体吸热　　　　　D．乙物体放热，甲物体吸热

1、 在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R’为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。　

表一

(1)根据表中实验数据，可得出如下结论：　

由表一可得：_________________________________________________。　由表二可得：_________________________________________________。　

(2)实验前，连接电路过程中，开关应________；电路连接好后，闭合开关前，应将变阻器的滑片移到________端_(填”左””右”)，这样做的目的是__________________________________。　

(3)在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将__________3V(选填“大于”、“小于”或“等于”)。此时就向__________(选填“右”或“左”)调节滑片，使电压表的示数仍为3V。在这步操作中滑动变阻器的作用是______________________________________。

2、 某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图10所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图．

1)电流表A₂的读数是：________．　

(2)该同学发现电流表A₁指针偏转较A₂小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因．　　　　　　　___________　　

(3)甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验，乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验，你认为________的方案较好.　

(4)连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法可行的是　　　　 .

3、在温度一定的条件下，做“研究决定导体电阻大小因素”的实验，下表给出了实验中所用到的导体的情况，选择C、F两根导体进行对比，是为了研究导体电阻大小与__________是否有关；选择C和___________两根导体进行对比，是为了研究导体电阻与长度的关系，并可得出初步结论_____________________________；为了研究导体电阻与导体横截面积的关系，应该选择的两根导体是__________。(填写导体的序号)　本实验用到的科学探究方法是______________________。

1、手电筒里装有两节干电池，电压是3V，若上推金属滑键，接通电路，小灯泡发光时的电阻是12 Ω，求手电筒发光时通过小灯泡的电流；

　

2、如题图所示的电路，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器R 标有“50Ω 2A ”字样。

(l)将滑片P移到最右端，闭合S₁，断开S₂，求电流表的示数I₁. (2)保持滑片P在最右端，闭合S₁、S₂，电流表示数I=6 I₁，求通过电阻R₂的电流I₂。 (3)根据(1),(2)求出电阻R₂的阻值

3、某装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升重为1000N的货物，所用的拉力F为750N，绳子自由端在50s内被拉下2m，在此过程中求：

(1)拉力F所做的功；

(2)拉力F的功率；

(3)滑轮组的机械效率。