1.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”,诗人皮日休所说的“千里赖通波”是指大运动:
A.成为南北交通枢纽 B.有千里之长 C.起到防洪作用 D.发挥了灌溉功能
2.唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”这说明唐太宗认识到:
A.人民群众力量的伟大 B.崇尚节俭的重要性 C.重视人才的必要性D.虚心纳谏的好处
3.某学习小组举办主题为“中国古代农业发展”图片展览。下列图片应该入选“盛唐篇”的是:
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①地动仪模型 |
②曲辕犁 |
③筒车(模型) |
④罗盘针(模型) |
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.唐朝长安城内,有“坊”和“市”的区分,“市”的城市功能是:
A.政府机构 B.娱乐区 C.居民住宅区 D.商业区
5.“万般皆下品,唯有读书高”道出了科举制下中国社会推崇读书的传统观念。隋唐时期统治者实行科举制的根本目的是:
A.公正选拨人才 B.促进经济发展 C.维护封建统治 D.促进文化繁荣
6.在中国西北的新疆天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族——维吾尔族。这个民族的祖先是:
A.吐蕃 B.回纥 C.靺鞨 D.匈奴
7.右下图是2001年上海亚太经济合作组织领导人身着中国民族服装“唐装”在上海科技馆前的合影。中国人常被称为“唐人”。“唐装”、“唐人”等名称的由来是因为:
A.中国人是唐朝人的后代
B.唐朝时许多丝绸运往国外
C.唐朝在世界上享有很高的威望
D.唐朝时中国才开始对外交往
8.光耀千古的唐朝文化,最为光彩夺目的成就是:
A.小说 B.诗歌 C.词 D.戏剧
9.莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一,主要因为:
A.大批宝物被劫掠到国外 B.有大量的碑刻书法
C.有大量精美的彩塑和壁画 D.建筑具有独创风格
10.我国古代有很多德才兼备的人,通常被称为“圣人”。唐朝时期的“诗圣”、“画圣”分别是指:
A.李白、阎立本 B.杜甫、阎立本 C.李白、吴道子 D.杜甫、吴道子
11.下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意的是:
12.归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一,辽、宋、夏、金、元时期的阶段特征是:
A.统一国家的建立和发展 B.繁荣与开放的社会
C.经济重心的南称与民族关系的发展 D.统一多民族国家的巩固
13.纸币的出现给商品的流通带来了更多的便捷。右图是世界上最早的纸币交子,它出现于:
A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝
14.南宋时期,有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售,他抵达泉州后应到哪个机构办理手续:
A.县衙 B.市舶司 C.都护府 D.海关
15.小东同学在介绍我国古代某一朝代市民生活时多次提到“瓦子”、“勾栏”,他介绍的朝代是:
A.秦朝 B.唐朝 C.宋朝 D.清朝
16.毛泽东的《沁园春•雪》中所说的“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”指的是:
A.阿保机 B.阿骨打 C.铁木真 D.忽必烈
17.为了加强对全国的统治,元朝建立了为今天我国省级行政区划奠定基础的制度是:
A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制
18.四大发明是我国古代劳动人民对世界文明所做出的重大贡献。四大发明中直接促进了世界文化的传播与发展的是:
①火药 ②造纸术 ③印刷术 ④指南针
A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④
19.与“丝绸之路”、“遣唐使”、“郑和下西洋”关键词相关的主题是:
A.国家统一 B.民族融合 C.中外交往 D.经济发展
20.我国自古以来就是一个统一的多民族国家,最后奠定了我国统一的多民族国家疆域版图的朝代是:
A.秦朝 B.唐朝 C.元朝 D.清朝
21.科举制在隋炀帝时正式诞生,唐玄宗统治时期进一步完善,开创了殿试和武举制度。
错误: 订正:
22.唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的活字印刷品
错误: 订正:
23.谚语“苏湖熟,天下足”说明了从唐朝中后期开始的经济重心南移,到南宋时最后完成。那时政府的财政收入,主要来自南方特别是西南地区。
错误: 订正:
24.《资治通鉴》是北宋著名的史学家司马光编写了的一部纪传体通史巨著。
错误: 订正:
25.明朝初期的统治者废除丞相、设置特务机构军机处,强化了封建君主的专制统治。
错误: 订正:
(3)雅克萨之战后,清朝通过谈判方式迫使侵略者签订了什么条约,解决了两国东段的边界问题?(2分)
材料二 “封候非我意,但愿海波平。” —— 戚继光
材料三“……,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我”
—— 郑成功致信荷兰殖民长官揆一
(4)结合材料二与材料三,说一说我们应该学习他们的什么精神?(2分)
28.活动与探究 七年级(1)班历史学习小组对我国古代民族关系进行了探究性学习。请你参与他们的探究活动。
[步骤一:收集资料]
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A.唐招提寺 |
B.唐蕃会盟碑 |
C.玄奘 |
D.清政府颁赐 的金瓶 |
(1)以上是小明同学收集到的资料,请问图片 、 与本次探究活动的主题不相符合。(填字母,2分)
[步骤二:整理资料]
(2)根据题意填写相关内容。(3分)
朝代 |
妥善处理民族关系的典型事例 |
唐朝 |
唐太宗把 ① 嫁给松赞干布 |
② 朝 |
设置宣政院,将西藏置于中央政府管辖之下 |
清朝 |
确立对达赖和班禅的册封制度,设置 ③ |
[步骤三:归纳整理]
(3)根据资料并结合所学知识,分析中央政府对少数民族地区的管辖主要采取哪几种方式?(例举两种即可,4分)
[步骤四:学史感情]
(4)通过本次探究活动,你有何感想?(2分)
29.明朝和清朝是我国封建社会历史上最后的两个政权。结合所学知识回答下列问题。
(1)明清时期,统治者在思想上进一步加强了对人民的控制和束缚,其具体做法分别是怎样的?(4分)
(2)自给自足的农业经济是封建社会存在和发展的基础,但在明朝中后期,在我国江南地区出现了一种新的经济现象是什么?(2分)
(3)明朝时期对外交往活跃,而清朝却严格限制对外贸易,为此统治者采取了什么政策?(2分)请简要说明这种政策对中国产生的消极影响。(2分)