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3、第三自然段从哪两个方面阐明了提倡节俭的一种责任?
答:① ②
[议论文参考答案]
永葆“童心”之青春 1、造成一个人成就的原因是多方面的,而不仅仅是在校取得好成绩 2、良好的学习成绩,优秀的思想品质以及心理素质等 3、珍惜“童心”历来为有识之士所关心 思考比识记更有利于成材 4、儿童固有的好奇心、幻想力和创造欲 5、我们要让学生永葆“童心”之青春(或:我们要重视培养学生的想象力、思考力和创造力)
坚持再坚持 1、一千里的路程是从迈第一步开始的,比喻事情的成功都是由小到大逐步积累的 2、坚持再坚持 3、比喻论证 比喻有的科学家研究时避开困难,在无价值的方面花费时间精力 4、避难就易 5(1)不怕困难,勇于前进,顽强斗争的大无畏精神;(2)为了科学事业有敢打持久战、艰苦战的决心和必胜的信念。
多一把衡量的尺子 1、多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生(或:实行多元化的教育评价形式和手段有利于多方面、多角度地发现和培养人才) 2、传统的考试制度 对学生认知水平的单项测量 3、比喻论证 4、考试评价 自我反思性评价 家长 社会部门 5、要点:(1)结合自己的切身体会来答;(2)要理解“尺子”是一种比喻的说法,喻“教育评价形式和手段”
读书的快与慢 1、读书的快与慢相结合 2、熟读精思,细嚼慢咽 一目十行 ,一览便知 3、道理论证 证明传统读书方法的好处 4、这是因为作者无意否定传统的读书方法 5、传统的读书方法已不能适应出版物增多,阅读量加大的新情况 6、读书当根据不同文章,双管齐下 7、略
事业是生命之盐 1、事业是生命之盐 2、平平凡凡,伴随着人一生 3、对比论证 突出了事业的重要 4、略 5、略
面对缺失 1、因为在他们看来“瞎了”必须有一个过程,而不是如此轻松自如 2、往往是并不是看得见的那些缺失本身,而是正视缺失的勇气 3、“感激人们小心翼翼地维护了我玻璃般薄脆的自尊。”“在同情别人的缺失时也顺手掩藏了自身的缺失。” 4、要有正视缺失的勇气 5、生活中不可能十全十美,面对缺失要正确看待。要扬其所长,克已之短,只要能实现人生的自我价值即可(意思对即可)
成功之母 1、成功是成功之母 失败乃是成功之母 2、(1)考了三四回大学年年落榜的学生 (2)屡战屡败的足球队 (3)一辈子失败许多次的平头老百姓 3、对比 成功是成功之母 4、成功者的成功则是又一个成功的先兆 5、成功者被“成功”这个母亲“宠坏了还加倍宠”的时候,也就是这样的成功者将要失败,而原来的失败者将要成功的时候 6、能言之有理,赞同或不赞同均可
节俭是一种美德 1、节俭并不是贫穷的人无可奈何的下策,而是每一个人都要努力具备的美德 2、作为理论据证明节俭的重要 3、(1)一个国家乃到全世界的能源是有限的(2)随着世界人口的增长,耕地面积的减少,粮食问题日趋严重 4、没有节俭这种责任感的危害性 5、节俭体现了一个人对他人劳动成果和人格的尊重 节俭体现了一个人对国家对人类的责任感