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24.从下面两个题目中任选一题,按要求作文。
题目(1):哦,原来我也很出色
题目(2): ,谢谢你
要求: ①如果选择题目(2),请先把题目补充完整;②文体自选,刻画生动传神,感情真实;③书写认真,卷面整洁,不少于600字。
夺冠2009中考语文金版模拟试题一(人教新课标)
2.(2) 从材料一提取得信息:
北京市初中、高中、大学学生的视力不良率均高于全国平均水平。(1分)
从材料二提取的信息:
北京市学生躯体素质下降明显。(1分)
(以北京为例,说明普遍存在的问题)
4.比喻即将孤身远行的友人。(1分)
5. 例1:“青山横北郭,白水绕东城。”巧妙地写出了送别地的景致特点。
例2:“浮云游子意,落日故人情”用“浮云”比喻友人飘忽的心意,用“落日”比喻自己心中难舍之情。(2分);
6.连马都不愿意分离,更何况是老朋友之间的分别!更衬托出了与友人分手的难舍之情。(2分)
7.①撞 ②道歉
8.C(2分)
9.韩、魏灭亡了,安陵却凭五十里地保存了下来,只是因为有先生您啊。
(2分。关键词“以”、“徒”、“以”各0.5分。)
10.不畏强暴、敢于斗争的精神(2分)
(摘自2007年浙江宁波中考试题,建议让学生做做这套题)
13.①行业市场不规范,运行混乱,假冒伪劣产品影响了消费者对节能灯的信心。(2分)
②扶持政策不完善。(2分)
14.说明使用节能灯产生的巨大环保效益。(2分) 列数字(1分)
15.示例:墙内开花墙外香,形象生动地说明了我国生产的节能灯主要是用于出口,而国内的使用量偏低。(2分)
16.“仅”是“仅仅,只”的意思。(1分)在这里强调了节能灯商品合格率之低,表现出了文章作者(或作为消费者的作者)的吃惊和失望。(1分)如果去掉,就不能恰当地表达作者的意思和态度倾向。(1分)
18.暑假陪老舍先生吃饭,老舍先生不摆架子,随和;老舍先生请大家吃饭;理发时老舍先生悄悄地为我付钱。(3分)
人物形象,略。
19.细微之处更能表现人的品行,作者通过自己亲身经历的小事,以小见大来表现老舍先生蔼然可亲、深入百姓、细心体贴等优良品质。
[俗语:大人物看细节,小人物看气节。]
[季羡林先生语:小中见大,于琐细中见精神,于平凡中见伟大,豹窥一斑,鼎尝一脔,不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗?]
20.提示:一是语言生动、幽默;二是老舍的作品有一种新鲜活泼的力量跳跃在字里行间。
21.示例:我不同意这个观点(1分)文章第1段写作者对老舍先生的迷恋正好表现了老舍先生虽然名气极大,却没有架子极为平易近人的文章主旨。(2分)
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