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18、不想被别人看到,也不想让程海察觉到“我”是在有意帮助他,怕伤害他的自尊心。 19.反思自己是不是无意中伤害了这个要强的孩子,为此感到内疚。贫穷使一个孩子变得如此敏感、自闭,“我”为此既伤感又担忧。程海未能体察到“我”的良苦用心,更未理解“我”的深深期待。 20.(9分) (1)对于“我”对学习上的帮助,真心地接纳,发自内心的感谢。 (2)虽不情愿却又无法拒绝,为了不伤害“我”,只好委婉地接受。 (3)对“我”的帮助和鼓励心存感激。 评分标准:能依据文意,联系上下文做出合理的解释,意思对即可。 21.(3分)修改作文一事既是文章的缘起,又对交换饭卡起了铺垫和衬托(对比)作用。