08届高考语文精品模拟试题(八)

参考答案

一、

1．C　　　 2．D　　　 3．C　　　 4．A　　　 5．C

二、

6．C　　　 7．A　　 8．C　　　 9．A

三、

10．D　　 11．B　　 12．C　　 13．C

四、

14．①将军们用解甲下马的方式送出迎入。

②军中士吏全部披着铠甲，使兵器锋利，拉开弓箭，把弓拉满。

15．略

16．晨景、晚景。(每点1分)

17．人有意：“忆”“怜”点出诗人对再游之地的爱怜之情，(1分)将“寺”“桥”两字提到句首，突出了游览之地，加深了情感。(1分)

物有情：颔联运用拟人化手法，仿佛江山花柳都在等待着作者，奉献着自己的美。(1分)

18、如此美好的景色，在外作客的愁闷完全减消了，除了这儿还要往哪儿去呢？(解释诗句含义1分)表面看来好象仍是赞美这儿风景绝佳，(1分)其实，这正是诗人心中有愁难解，强作豁达之语。杜甫流落西南山水间，中原未定，干戈不止，山河破碎，民生多艰，满腔愁愤，无由排解，只好终日徜徉于山水之间，借山水之景以销忧。(此题应注意诗下注解的提示。1分)

19、这时期：追求古希腊古罗马精神和理想的时代。2分

20：评分要求：含义1分，作用2分，每点1分

A、含义：我们所追求的奥运精神，表面看是古典的，实际是现代的，实用的。(大意对即可)

作用：具有讽刺意味，表达上形象生动。

B、含义：古典已经成为走进文化高雅高层次高档位的一种象征。

作用：确实两字起到强调突出的作用，篇未点题，呼应开头

21、示例：我们也就可以理解为什么有人不惜巨资，将经典书画抢购回家，陈设在客厅里顶礼膜拜或炫耀于人。

22、岁月把古典雕琢得适合我们和时尚的口味

　　 古典被我们简化、肢解、附庸风雅、化为实用

　　 我们只是把古典当作点缀、摆设、显示和象征

23、B、D

24、评分要求：

A、按一定顺序进行说明

B、主在内容交待清楚合理

C、语言通顺

D、如能揭示画面寓意，或运用一种以上说明方法，则可以考虑给满分

25、不可缺少的道具，如此演出，等等，能揭示漫画的讽刺意义即可

作文：按高考要求评分，审题要求可适当降低。

附：后游赏析

此诗前四句回应往日之游而写今日之游，后四句写观景减愁之感。全篇景象鲜明，理趣盎然。　 　　“寺忆曾游处，桥怜再渡时。”寺和桥都是曾游之地，再游时对桥和寺都更生爱怜之情。两句采取倒装句式，将宾词的“寺”和“桥”提到动词谓语“忆”与“怜”前，突出游览的处所，将对景物的深厚感情和盘托出，点出后游在感情上的深进。 　　“江山如有待，花柳自无私。”自从上次游览之后，美好的江山好象也在那儿“忆”着我，“等待”着我的再游；花也绽笑脸，柳也扭柔腰，无私地奉献着自己的一切，欢迎我再度登临。头两句从写诗人对“寺”、“桥”有情，这两句转入写此地山水草木也都对诗人有情，真可谓人有意，物有情。细味这两句诗，是很有含蕴的，它透露了诗人对世态炎凉的感慨。弦外之音是大自然是有情的、无私的，而人世间却是无情的、偏私的。正如清人薛雪说“花柳自无私”，“下一‘自’字，便觉其寄身离乱感时伤事之情，掬出纸上”(《一瓢诗话》)。 　　“野润烟光薄，沙暄日色迟。”在概叙了江山花柳之情后，又具体描绘晨景和晚景两幅画面，清早薄如轻纱的晨曦，滋润着大地，原野象浸透了酥油；傍晚滞留大地的余晖，迟迟不退，沙地闪闪发光。这两句表明了时间推移，诗人从早到暮在此，可见流连之久，又从侧面说明了景色之美。“润字从薄字看出，暄字从迟字看出，写景极细。”(《杜诗镜诠》引张上若评) 　　“客愁全为减，舍此复何之？”全诗以感慨作结。看了如此美好的景色，在外作客的愁闷完全减消了，除了这儿还要往哪儿去呢？表面看来好象仍是赞美这儿风景绝佳，其实，这正是诗人心中有愁难解，强作豁达之语。杜甫流落西南山水间，中原未定，干戈不止，山河破碎，民生多艰，满腔愁愤，无由排解，只好终日徜徉于山水之间，所以减愁两字是以喜写悲，益增其哀。 　　这首诗写得表面豁达，实则沉郁，只是以顿挫委曲之态出之。正因为如此，感人更深。诗采用散文句式，而极为平顺自然。这一种创新，对后世尤其是宋代诗人的影响颇大。