语　　 文　　 试　　 题(答案)

一、(12分，每小题3分)

1．B (A： 溯 sù C：窠 kē D：炫 xuàn)

2．C (A：寥廓 B：沧桑 D：缥缈)

3.B[A项“沧海一粟”形容渺小，不形容短暂;B比喻毫不隐瞒地公开说出来。C项“果不其然”与句意相反；D上行下效”是贬义词。]

4、C(A、语序不当，“几十年来”应放“总结研究”之前。B、主语前后不连贯，改为“彩灯一片辉煌的人民大会堂”。D、句式杂糅、赘余：“为了”和“目的”重复。

二、(9分，每小题3分)

5.A[第一段列举了其他能源的两大弊端--有限和破坏环境，而氢能“比较理想”的原因也正在于“持久”和“清洁”B、C两项不是氢能的本质特征D项太笼统。]

6.C[“掺氢”意味着使用汽油的同时，又利用“余热”使贮氢材料释放出氢气作为汽车的又一“能源”。]

7.D[根据第五段最后所述“……电多时制氢，电缺时用氢能发电……”，可见“制氢厂” 必须用“电”，所以选D。至于发电厂可以是多种能源：水力、火力等，符合原文中的“诸能与共，负荷相补”的意思。]

三、(9分，每小题3分)

8.D(因：凭借、依靠)

9.D．(D：如果没有、如不是。A：因为；来，连词，表目的(结果)。

B：这，代词；表判断。C：这人、那人；妻子。)

10.排除①(事件背景情势)、⑥(说的结果效果)

四、(22分)

11.(10分)

(1)(3分)越过(晋)国而把远方的郑国作为(秦国东部的)边邑，您知道这是很困难的事情。(句意1分，“鄙”“远”各1分)

(2)(3分)邹忌不相信自己(比徐公美)，于是又问他的妾说：“我与徐公相比哪个更漂亮？”(句意1分，“自信”“复”错一扣1分)

(3)谁有恩惠像这个国君啊，可以不为他效死吗？(句意1分，“孰”“是”“死”各1分)(4分)

12.(6分)(1)拟人 　象征　 (2分)

(2)无私奉献的人生即是无愧的人生(4分)(大意、表述对即可)

13.(6分)(1)郑愁予；(2)编年体；(3)①是夕阳中的新娘；② 也许铜的要绿成翡翠；(每空一分。)⑷恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

五、(22分)

14．拟人。生动传神地描绘出了青草娇羞、文静的形象，色彩鲜明，表意丰富。(答排比、比喻，只要分析成理亦可。第一问2分，第二问2分。)

15．“放牧”的含义指心灵自由自在地驰骋，表达了作者对那充满生机与活力的青青草地的喜爱之情。(意思对即可，每问3分。)

16．答题要点：(1)草地显示了青春的蓬勃和生机的活力，展现着生命的颜色；(2)草地(绿地)能给人以温暖、力量、勇气、希望；(3)使浮躁的心灵得到舒心的超脱。(答对一点给2分，意思对即可。)

17．(1)直接描写(正面描写)，如第三自然段和第四自然段对青草地形态的描绘；间接描写(侧面描写)，如第四自然段写调皮小孩赤脚的感觉来写青草地的柔软，第六自然段作者由眼前雪景联想到来年小草旺盛生命力的描述等。(如答从“视觉、触觉、听觉等角度”描写亦可，如能结合其中某段的句子略作分析更好。角度对给2分，分析有道理给2分)(2)常以一种青春的蓬勃和生机的活力，悄悄展现着生命的颜色，生长着这个季节中独有的嫩绿；给人送来无限的温暖、热爱新生命的力量和勇气；给我们的生活带来无限的希冀；一种梦一般飘来的鲜嫩、温馨的气息；弱小但又顽强不屈，从执着追求到旺盛生长，昭示出一种原始的壮美。(答出两条给1分，答出3条以上给2分)

六、(16分，每小题4分)

18．不好吃，您告诉大家；好吃，您告诉我们。(根据语意给分，言之有理即可。)

19．人们早已研究明白了脸孔和性情的关系。(意思对即可。)

20．④-⑦-①-③-⑤-②-⑥(每连对3处给1分，全对给4分。)

21. (1)研究途径；分析测试基因样本，研究人与人的遗传差异。(2)最终成果：绘制成人类迁徙地图。

七、(60分)

22．依据高考阅卷有关标准。