参考答案

一、基础知识　(18分　　每小题3分)

1.C　 2.D　 3.B　 4.A　 5.C　 6.B　 7.A　 8.B　 9.C　 10.B　 11.D　 12.C　 13.D　 14.C　 15.A

蓉①少时，读书于养晦堂之西偏一室，俯而读，仰而思，思有弗③得，辄起绕室以旋。室有洼④，径尺⑤，浸淫日广⑥。每履之，足若踬⑦焉。既久，而遂安之。

一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下国家为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者，俯视地，坦然则既平矣。已而复然。又久，而后安之。

噫！习之于人，甚矣哉！足之履平地而不与洼适⑨也；及其久，则洼者若平，至使久而即平⑩其故，则反窒{11}焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始{12}。

[注释]①蓉：刘蓉(1816-1873)字孟容，号霞仙，湖南湘江人，清代文学家。③弗(fú)：不。④洼：凹陷的地方。⑤径尺：直径一尺。⑥浸淫日广：逐渐地越来越大。浸淫：逐渐，渐进。⑦踬(zhì)：被绊倒。⑨不与洼适：不能适应凹地。⑩洼者若平：走凹地像走平地一样。{11}窒(zhì)：阻碍。 {12}慎始：一开始就慎重。

四．古诗文翻译与鉴赏(17分)

16.瞻仰回顾这些往事遗物，就像发生在昨天似的，真叫人忍不住放声痛哭。(2分)

17.在轩的前面开了四扇窗，在庭院的四周筑起了围墙，用来挡住南面射过来的日光，借助日光的反射，室内才明亮起来。(4分)

18.我想手捧诏书马上就职，只因刘氏的病日重一日，想姑且迁就私情，但是报告申诉不被允许。(3分)

19.借景抒情。①夕阳西下，古道寂寥荒凉，禾黍离离，秋风肃杀，马的嘶鸣断续可闻，全句渲染了一种浓厚的离愁别绪。②无声和有声两相映衬，更加衬托出当时环境的凄凉和莺莺痛不欲生的悲哀。(8分)

五．文学类文本阅读(17分)

20、突出了雪美丽与丑陋的两重性，从而为下文写泥泞作铺垫(从写热爱雪到热爱泥泞)。(5分)

21、因为泥泞带来了乡村质朴自然的生活气息；泥泞诞生了“跋涉者”；“泥泞”使人自然回忆起民族艰辛的历史；“泥泞”使人自然想起土地的广博与祖国的含义。(6分)

22、因为泥泞是浑然天成的，无法人为制造；而且泥泞象征着苦难与屈辱，没必要在未来的路上人为地设置逆境和挫折；但是泥泞可以使人警醒，给人力量，可以促使人们重温历史，所以当我们在顺境中茫然和麻木时，我们会渴望在“泥泞”中再跋涉一回。(6分)

23.略

24.略

25.略