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6.对于函数模型及其应用,这是一块新增内容,课标:鼓励学生运用现代教育技术学习、探索和解决问题,例如:利用计算器、计算机画出指数函数、对数函数等的图象,探索、比较它们的变化规律,研究函数的性质,求方程的近似解等.课标还强调学生对过程的感受.大纲:强调建模解题,注重方法及结果.
①(07顺德一模)康成塑料制品厂今年1月、2月、3月生产某种产品分别为1万件,1.2万件、1.3万件,为估测作依据,用一个函数模拟该产品的月产量y和月份数x的关系,模拟函数可以选用二次函数y= ax2 + bx + c或函数 y= a•bx + c (其中a、b、c为常数,a≠0),已知4月份该产品的产量为1.37万件,问用上述哪个函数作为模拟函数好?请说明理由.