第二节  三角形的概念和全等三角形

 

【回顾与思考】

  三角形

 

【例题经典】

 

三角形内角和定理的证明

例1.如图所示,把图(1)中的∠1撕下来,拼成如图(2)所示的图形,从中你能得到什么结论?请你证明你所得到的结论.

    点证:此题是让学生动手拼接,把∠1移至∠2,已知a∥b,根据两直线平行,同旁内角互补,得到“三角形三内角的和等于180°”的结论,由于此题剪拼的方法很多,证明的方法也很多,注意对学生的引导.

 

探索三角形全等的条件

文本框:  例2.如图所示,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,给出下列结论:

    ①∠1=∠2;②BE=CF;③△ACN≌△ABM;④CD=DN.

其中正确的结论是_________.

解析:由∠E=∠F,∠B=∠C,AE=AF

可判定△AEB≌△AFC,从而得∠EAB=∠FAC.

∴∠1=∠2,又可证出△AEM≌△AFN.

依此类推得①、②、③

    点评:注意已知条件与隐含条件相结合.

文本框:

全等三角形的应用

例3.(2006年重庆市)如图所示,A、D、F、B在同一直线上,AD=BF,AE=BC,且AE∥BC.

求证:(1)△AEF≌△BCD;(2)EF∥CD.

   【解析】(1)因为AE∥BC,所以∠A=∠B.又因AD=BF,所以AF=AD+DF=BF+FD=BD,又因AE=BC,所以△AEF≌△BCD.

    (2)因为△AEF≌△BCD,所以∠EFA=∠CDB,所以EF∥CD.

    【点评】根据平行寻求全等的条件,由三角形全等的性质证两直线平行.

 

【考点精练】

一、基础训练

1.如图1所示,若△OAD≌△OBC,且∠O=65°,∠C=20°,则∠OAD=_______.

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          (1)                  (2)                      (3)

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2.如图2,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,BC=8cm,BD=5cm,那么D点到直线AB的距离是_______cm.

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3.如图3,AD、AF分别是△ABC的高和角平分线,已知∠B=36°,∠C=76°,则∠DAF=______度.

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4.(2006年烟台市)如图4,∠A=65°,∠B=75°,将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC内,若∠1=20°,则∠2的度数为______.

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          (4)                     (5)                    (6)

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5.如图5,已知CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D、E,BE、CD交于点O,且AO平分∠BAC,那么图中全等三角形共有________对.

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6.(2006年河南省)如图6,在△ABC中,AC=BC=2,∠ACB=90°,D是BC边的中点,E是AB边上一动点,则EC+ED的最小值是________.

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7.以下列各组线段长为边,能组成三角形的是(  )

    A.1cm2cm4cm              B.8cm6cm4cm

    C.12cm5cm6cm             D.2cm3cm6cm

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8.(2006年绍兴市)若有一条公共边的两个三角形称为一对“共边三角形”,则图中以BC为公共边的“共边三角形”有(  )

    A.2对       B.3对       C.4对        D.6对

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               (7)                      (8)                     (9)

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9.(2006年德阳市)已知△ABC的三边长分别为20cm50cm60cm,现要利用长度分别为30cm60cm的细木条各一根,做一个三角形木架与△ABC相似.要求以其中一根为一边,将另一根截成两段(允许有余料)作为另外两边.那么另外两边的长度(单位:cm)分别为(  )

    A.10,25                 B.10,36或12,36

    C.12,36                 D.10,25或12,36

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10.(2005年黄冈市)如图所示,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的顶点P是BC中点,两边PE、PF分别交AB、AC于点E、F,给出以下四个结论:①AE=CF;②△EPF是等腰直角三角形;③S四边形AEPF=SABC;④EF=AP.当∠EPF在△ABC内绕顶点P旋转时(点E不与A、B重合),上述结论中始终正确的有(  )

    A.①④     B.①②     C.①②③    D.①②③④

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二、能力提升

11.已知:如图,点C、D在线段AB上,PC=PD.请你添加一个条件,使图中存在全等三角形,并给予证明.所添条件为________.你得到的一对全等三角形是△_______≌△________.

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12.已知:如图,△ABC是等边三角形,过AB边上的点D作DG∥BC,交AC于点G,在GD的延长线上取点E,使DE=DB,连结AE、CD.

    (1)求证:△AGE≌△DAC;

(2)过点E作EF∥DC,交BC于点F,请你连结AF,并判断△AEF是怎样的三角形,试证明你的结论.

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13.(2005年大连市)如图,AB∥CD,AB=CD,点B、E、F、D在一条直线上,∠A=∠C,

求证:AE=CF.(说明:证明过程中要写出每步的证明依据).

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14.(2006年内江市)如图,在△ABD和△ACE中,有下列四个等式:

    ①AB=AC  ②AD=AE  ③∠1=∠2  ④BD=CE.

请你以其中三个等式作为题设,余下的作为结论,写出一个真命题(要求写出已知,求证及证明过程)

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三、应用与探究

15.(2006年浙江省)如图,△ABC与△ABD中,AD与BC相交于O点,∠1=∠2,请你添加一个条件(不再添加其它线段,不再标注或使用其他字母),使AC=BD,并给出证明.

    你添加的条件是:__________.

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答案:

考点精练 

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1.95°  2.3  3.20°  4.60°  5.4对  6. 

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7.B  8.B  9.D  10.C 

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11.答案不唯一,比如:∠A=∠B,△PAC≌△PBD 

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12.(1)证略  (2)连接AF,则△AEF是等边三角形.证略 

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13.∵AB∥CD,AB=CD,∠A=∠C,

∴△ABE≌△CDF(ASA),

∴AE=CF(全等三角形对应边相等) 

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14.①②③为题设④为结论,证略 

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15.∠C=∠D,证略.

 

 

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