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25、(20分)质量mA=3.0kg、长度L=0.70m、电量q=+4.0×10-5C的导体板A在足够大的绝缘水平面上,质量mB=1.0kg可视为质点的绝缘物块B在导体板A的左端,开始时A、B保持相对静止一起向右滑动,当它们的速度减小到 =3.0m/s时,立即施加一个方向水平向左、场强大小E=1.0×105N/C的匀强电场,此时A的右端到竖直绝缘挡板的距离为S =2m,此后A、B始终处在匀强电场中,如图所示.假定A与挡板碰撞时间极短且无机械能损失,A与B之间(动摩擦因数 =0.25)及A与地面之间(动摩擦因数 =0.10)的最大静摩擦力均可认为等于其滑动摩擦力,g取10m/s2(不计空气的阻力)求:
(1)刚施加匀强电场时,物块B的加速度的大小 (2)导体板A刚离开挡板时,A的速度大小? (3)B能否离开A,若能,求B刚离开A时,B的速度大小;若不能,求B与A的左端的最大距离?
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26.(16分)现有A.B.C.D四种元素,其原子序数依次递增。已知,A.C为短周期非金属元素,其单质在常温下均为气体,两单质混合见光爆炸生成AC,AC溶液显强酸性。B.D为金属元素,B的原子序数为D的一半,D与C2和AC溶液反应分别得DC3和DC2,烧碱溶液不能与D单质反应,而能与B单质反应。请回答下列问题: ⑴C的原子结构示意图为
;B在周期表中的位置是
。 ⑵用电子式表示AC的形成过程
。 ⑶写出B单质与NaOH溶液反应的离子方程式
。
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⑷电浮选凝聚法是工业上采用的一种污水处理方法,右图是该方法处理污水的实验装置示意图(B.D金属单质作电极)。实验过程中,污水的pH始终保持在5.0~6.0之间。接通电源后,阴极产生的气体将污物带到水面形成浮渣而刮去,起到浮选净化作用;阳极产生的沉淀具有吸附性,吸附污物而沉积,起到凝聚净化作用。阳极的电极反应有两个,分别是2H2O-4e-=4H++O2↑和
。阳极区生成沉淀的离子方程式是
。
⑸一定条件下,2 mol B与3 mol D的氧化物W恰好反应,则W的化学式___________。
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27.(12分)A.B.C.D.E.F六种物质的相互转化关系如下图所示(反应条件均未列出)。
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(1)若A是常见金属单质,与B的水溶液反应生成C和D。
D、F是气体单质,D在F中燃烧时发出苍白色火焰。则F所对应的元素在周期表位置是 ,反应②(在水溶液中进行)的离子反应方程式是
。 (2)若A.D为短周期元素所组成的固体单质,一种为金属,另一种为非金属。且③④两个反应都有红棕色气体生成,则反应①.④的化学方程式分别为 ①
; ④
。 (3)若A.D.F都是短周期非金属单质,且A.D所含元素同主族,A.F所含元素同周期,C是一种能与血红蛋白结合的有毒气体,则物质B的晶体类型是 ,分子E的结构式是
。
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28. (1)下列有关化学实验的基本操作中,正确的是
A.配制500mL某物质的量浓度的溶液,可用两个250mL的容量瓶 B.用渗析法分离淀粉溶液中的氯化钠杂质 C.测定硫酸铜晶体中结晶水含量的实验中,至少需经过4次称量;
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D.用酸式滴定管量取20.00mL的高锰酸钾溶液 E.测定某溶液的pH,将干燥的试纸浊浸入到待测溶液,过一会儿取出,与标准比色卡比较 F.过滤.蒸发操作过程中都需要用玻璃棒不断搅拌液体 G.配制硫酸亚铁溶液时先将硫酸亚铁溶在少量浓盐酸中,再加水稀释,并加少量铁粉 H.在氢氧化铁胶体中加少量硫酸,会产生沉淀 I.测晶体中结晶水含量时,必须将加热后的固体在空气中充分冷却后才能进行称量 (2).下面a~e是中学化学实验中常见的几种定量仪器: a.量筒 b.容量瓶 c.滴定管 d.托盘天平 e.温度计 ①其中标示出仪器使用温度的是
(填写编号,下同) ②能够用以精确量取液体体积的是 ③由于错误操作, 使得到的数据比正确数据偏小的是 A.使用容量瓶配制溶液时, 俯视液面定容后所得溶液的浓度 B.没有用蒸馏水洗烧杯2―3次,并将洗液移入容量瓶中 C.容量瓶刚用蒸馏水洗净,没有烘干 D.定容时,滴加蒸馏水,液面略高于刻度线,再吸出少量水使液面凹面与刻度线相切 E.测定胆矾结晶水含量时,若加热后无水硫酸铜粉末表面发黑 F.中和热测定实验中以环形铁丝搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒 G. 配制100 mL2
mol/L的NaCl溶液,以胶头滴管加水定容时,液面稍超出容量瓶刻度线,反复摇匀后,凹液面最低点恰好与刻度线平齐
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(3)铝粉是铝热剂的主要成份之一,常用铝锭制得的铝粉中含有少量的 和 ,用如图所示的装置(甲乙管用橡皮管连接可上下移动)测定铝粉中金属铝的含量,其方法是:用硫酸或氢氧化钠溶液与样品作用,通过产生的气体体积计算样品中金属铝的含量,根据实验原理回答下列问题: ①如何检验此装置的气密性
。 ②从硫酸和氢氧化钠溶液两种试剂中挑选,应选用 较好,理由是
。 ③装置中导管a所起的作用是 。 A. 保证实验装置不漏气
B. 使分液漏斗中的液体顺利滴下 C. 减少气体体积测定的误差 ④为了较准确测量产生的气体体积,在反应前后读取甲管液面的读数时应注意 。
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A. 反应前读取甲管液面数据时应使甲、乙中液面保持水平
B. 反应后读取甲管液面数据时应使甲、乙中液面保持水平 C. 反应后读取甲管液面数据时,甲、乙两管液面无须保持水平 D. 反应后立即读取甲管液面数据,防止液面变动 E. 反应后静止置一会,待反应器恢复原来温度后再读取数据
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29.(16分)A.B.C.D四种芳香族化合物都是某些植物挥发油中的主要成分,有的是药物,有的是香料。它们的结构简式如下所示:
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理科综合.files/image110.gif) 理科综合.files/image112.jpg)
A
B
C
D 请回答下列问题: (1)写出B中无氧官能团的名称
,C中含氧官能团的符号
。 (2)用A.B.C.D填空: ①能发生银镜反应的有
。 ②既能使FeCl3溶液显紫色又能和NaHCO3反应放出气体的有
。 (3)按下图C经一步反应可生成E,E是B的同分异构体,则反应①属于 反应(填反应类型名称),写出反应②的化学方程式:
。
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理科综合.files/image114.gif) 理科综合.files/image115.gif)
(4)同时符合下列两项要求的D的同分异构体有4种:
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① 化合物是1,2―二取代苯;
② 苯环上的两个取代基分别为羟基和含有-COO-结构的基团。其中两种(G和H)结构简式如下图所示,请补充另外两种。 , 。
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30.(24分,每空2分)回答下列I.Ⅱ小题: I.在锥形瓶中加入以葡萄糖为碳源的培养液,再接种酵母菌。实验分甲.乙.丙.丁四组,每组又分别分I号瓶和II号瓶两瓶(如下图):
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理科综合.files/image119.jpg)
组别。
I号瓶 Ⅱ号瓶
甲
未移动
右移6 mm
乙
左移12mn
右移8 mm
丙
左移8 mm
右移6 mm 丁 左移30mm,
未移动 (1)酵母菌与细菌相比较,后者属于________生物,其细胞结构特点为____________________________ (2)每一组实验都设置了I号瓶和II号瓶,其目的是_______?从实验结果的不同可以 判断甲组瓶中的酵母菌只进行______,而乙组瓶与丙组瓶相比,前者比后者_________
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(3)假如能维持各组特定状态,甲组状态下的酵母菌若消耗0.1mol葡萄糖,则会产生C02 ________mol,写出丁组中与此实验相关的代谢反应式:____________________。
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Ⅱ.下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜C02浓度的变化.乙图曲线a表示某种植物在200C.C02浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用强度的变化;在B点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化.请分析回答。
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理科综合.files/image121.gif)
(1)甲图中,一昼夜中C02浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,a.b两个时间点的 含义是:_________________________________________________ (2)分析乙图在B点时改变的某种条件可能是(列举两种情况) 可能①:__________________________ 可能②:________________________ (3)乙图中A点与B点相比较,A点时叶绿体中C3的含量__________(填“多”或“少”).乙图如果在A.C点时温度分别降低100C,则曲线有何变化?请在丙图中表示出来.
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理科综合.files/image122.gif) 理科综合.files/image123.gif) 31.(20分)1905年,E.&Wilson发现,雌性个体有两条相同的X染色体,雄性个体有两个异型的性染色体,其中一条与雌性个体的性染色体不同,称之为Y染色体。1909年,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼的雄蝇。用它做了下列实验:(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)
实验一:将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交,结果如右图所示: 实验二:将实验一中的Fl代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。请分析实验,回答以下各小题: (1)从实验一的结果中可以看出,显性性状是_____________________。 (2)根据实验一的结果判断,果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律? _________(填遵循或不遵循),判断的最主要依据:
(3)在实验一的F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解释的,请你参考 E.B.Wilson的发现,提出合理的假设:_____________________。 (4)实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗?_______________。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。(相关基因用A,a表示) (5)请利用上述实验中得到的材料设计一个能验证你的假设(果蝇眼色的遗传与性别有关)的交配方案。①. ________________________________。(只写出交配方式) ②.预期和结论:____________________________;_________________________。 2009年信阳市二高理科综合测试模拟训练(六) 3、28生物答案: CDBCD
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I.(1)原核 ; 无核膜包围的细胞核
(2)对照 ;无氧呼吸 ;有氧呼吸强,无氧呼吸强
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(3)0.2 ;(有氧呼吸反应式略) Ⅱ(1)表示光合作用强度等于呼吸作用强度 (2)温度适当增加 ; CO2浓度适当增加 (3)多 (图)
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31.(20分) (1)红眼(2分) (2)遵循(1分);杂种子一代自交的后代发生性状分离,且分离比为3:1(2分) (3)控制眼色性状的基因位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因(2分) (4)不能(1分) 若控制眼色的基因在常染色体上,则: 若控制眼色的基因在X染色体上,则:
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P红眼♀ × 白眼♂
AaXX
aaXY
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F 1 AaXX AaXY aaXX aaXY 红眼♀ 红眼♂ 白眼♀ 白眼♂ 1
┱ 1 ┱ 1 ┱ 1 (图解4分) 从上述图解中可以看出,不论基因在常染色体还是性染色体上,其后代均有两种表现型, 且每种表现型的性别比率均为1:l(2分) (5)①.实验二中的多对白眼雌蝇X红眼雄蝇交配(2分) ②.若后代中雌蝇全为红眼,雄蝇全为白眼,则果蝇眼色的遗传与性别有关;(2分) 若后代中雌蝇.雄蝇都有红眼白眼,则果蝇眼色的遗传与性别无关。(2分) 3、28化学答案: 6 -10 CBDDD 11-13 CCB
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26.(16分)⑴C:理科综合.files/image128.gif) (2分) B:第三周期,第IIIA族(2分)
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⑵理科综合.files/image130.gif) (2分) ⑶2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑(3分) ⑷Fe-2e-=Fe2+(2分),4Fe2++10H2O+O2=4Fe(OH)3↓+8H+(3分) ⑸FeO(2分)
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27.(12分)(1)第三周期第ⅦA族 2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-
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(2)2Mg+CO2 2MgO+C C+4HNO3(浓) CO2↑+4NO2↑+2H2O (3)原子晶体,O=C=O 28(16分)(1) B C
D H (2). ① a、b、c ② c ③
BDFG (3).①向乙中注水,使之与甲产生液面差,记下乙中液面位置,静置,乙中液面不下移,即可。 ②NaOH;可使样品全部反应,减少误差。③B
④ABE
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29.(16分)(1)碳碳双键,?CHO(2)①A.C ②
D
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△
(4)
,
3、28物理答案: 14 15 16 17 18 19 20 21 C BD B CD A C B BC
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22.ⅠABD
Ⅱ (1)乙,DE,大于
(2)
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24.(18分)解: (1)经时间t,杆ab的速率 v=at (1分) 此时,回路中的感应电流为
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(1分)
对杆ab由牛顿第二定律得
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(2分)
由以上各式整理得:
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(2分)
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在图线上取两点: , (2分) 代入上式得
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(1分)
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(1分)
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(2分)
又FN=F安 (1分) F安=BIL
(1分)
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(1分)
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(1分)
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整理解得 (2分)
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25.(20分)解:⑴A、B以最大静摩擦力
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施加电场后,设A、B以相同的加速度 向右做匀减速运动,
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……(2分)
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∵ ,∴电场作用后,A、B仍保持相对静止以相同加速度 向右
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做匀减速运动,即B的加速度大小 ………………(2分)
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⑵设离开挡板速度为 ,则 ……………… (4分) (3)A与挡板碰撞后,以A、B系统为研究对象
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理科综合.files/image192.gif)
2009年信阳市二高理科综合测试模拟训练(六) 得分栏: 总分:
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理科综合.files/image193.gif) 生物:
选择题 30 31 总分
化学: 选择题 26 27 28 29 总分 物理: 选择题 22 23 24 25 总分 答题卡: 1 2 3 4 5 生物: 6 7 8 9 10 11 12 13 化学: 物理: 14 15 16 17 18 19 20 21
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(2)理科综合.files/image196.jpg)
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26、⑴ ;
。 ⑵ 。 ⑶ 。 ⑷
。
。 ⑸____ _______。 27、(1) ,
。 (2)①
; ④
。 (3) ,
。
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28、(1)
(2)① (填写编号,下同)② ③ (3)① 。 ② , 。 ③ 。 ④ 。 29、(1)
,
。 (2)①
。②
。 (3) ,
。 (4) , 。
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30、 I.(1)________、________________ (2)
, ,
(3)
,
Ⅱ.(1)_________________________________________________ (2)①:___________________ _____②:_____________
___________ (3)__________(填“多”或“少”)
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31、(1)___________________。 (2)_________,
(3)______
_______________。 (4)_______________ (5)①________________________________ ②___________________________
_; ___________________________ __。
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