衡阳市八中2008―2009学年上学期期中考试
高二历史(文科)
考生注意:共两大题,满分100分,考试时间90分钟
一、选择题(每小题2分,共35小题,单选)
2、青年时期的钱伟长在美国大使馆填写签证表的宗教信仰一栏目时,钱先生说:“我没有宗教信仰”,美国官员说:“没有是不行的,你就填信仰孔教吧。”这件事情说明( )
A.外国人一直把儒教当成中国的国教
B.中国以外的世界,把儒家视为一种宗教
C.儒家应当积极参与世界宗教对话
D.儒教或曰孔教就是中国人的宗教
3、孟子的“仁政”是对孔子“仁”学说的继承与发展,这主要表现在( )
①把孔子“仁”的思想具体化 ②进一步明确了君与民之间的关系 ③指出了统治者得民心的重要性 ④主张“尚贤”“非攻”
A.①②③ B.②③ C.①③ D.①②④
4、在伦理观上孟子主张“性本善”,苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性,他们认为最重要的方式分别是( )
A.仁政和道德教育 B.王道和民主政治
C.加强专制和自我节制 D.实行人治和法制
5、下列言论中,属于战国思想家荀子提出的是( )
A. 施政用“仁义”和“王道” B.“己所不欲,勿施于人”
C.“静即含动,动不舍静” D.“神之于质,犹利之于刃”
6、董仲舒为儒学增加了“君权神授”、“天人感应”的内容,以下皇帝的行为不属于这一理论应用的是( )
A.皇帝即位要举行祭天仪式 B.为了加强皇权而取消宰相
C.皇帝要重视发生的自然灾害 D.“奉天承运”是诏书中的常用语
7、西汉前期,董仲舒建言:“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。”汉武帝根据他的建议采取的“独尊儒术”措施,包括( )
①兴办太学 ②规定“四书”、“五经”为教科书
③诏令全国各郡设立学校 ④太学生员经考试合格即可任官
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
8、朱熹提出“存天理,灭人欲”。认为人欲是一切罪恶的根源,其实质是( )A.构建理学思想体系 B.维护封建等级制度
C.强调“理”是万物之源 D.反对民主启蒙患想
9、《后汉书》记载,汉明帝曾亲自到太学讲学,和儒生们讨论儒学经典,前来太学门前围观听讲的人不可胜数。汉明帝这样做的目的是( )
A.树立皇帝的权威 B.推行教化
C.显示皇帝的学问 D.实行仁政
10、宋明理学对我们今天建设社会主义和谐社会所起的积极作用有( )
①强调人的社会责任感和历史使命感 ②注重气节与品德 ③发奋立志 ④敬畏天理
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11、李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,自由恋爱;赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家。上述材料反映了李贽( )
A.反对男尊女卑的观念
B.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教
C.破除对孔子思想的迷信
D.揭露道学家的虚伪
12、古代有一个佛偈故事:庙前佛幡随风而动,方丈以此考问众徒。甲徒曰:“风催幡动!”乙徒曰:“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”。下面的思想与乙徒相近的是( )
A.万物皆只有一个理 B.有理而后有气
C.宇宙便是吾心 D.父子君臣,天下之定理
13、明清时期出现反对君主专制独裁的进步思想的根本原因是( )
A.知识分子具有忧国忧民思想 B.封建专制的残酷压迫
C.商品经济的发展 D.资本主义民主思想的传入
人文主义是一种为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神。西方人文精神起源很早,历经文艺复兴、宗教改革以及启蒙运动,不断得到弘扬与发展,为西方资本主义的发展和资产阶级革命的展开都起到了积极的推动作用。请回答14-23小题。
14、西方的人文精神萌芽于( )
A.古希腊文明 B.古罗马文明 C.秦汉文明 D.古印度文明
15、希腊神话故事里,有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语,询问过路的人,谜面是:“早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底――“人”。斯芬克斯听了答案,就大叫一了声,从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想?( )
A.重视对人自身的探讨 B.尊重自然规律
C.强调人是世界的主宰 D.渴望征服自然
16、智者学派研究的主题是( )
A.自然界的各种现象 B.研究事物客观的本质
C.研究“神”的本质 D.研究人类社会
17、文艺复兴“文学三杰”是指( )
①薄伽丘 ②但丁 ③米开朗琪罗 ④彼特拉克
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
18、人文主义强调人的价值,追求个性解放、反对神学迷信,主要是因为( )
A.新航路开辟打破了“天圆地方”说
B.资本主义商业的发展突出了人的作用
C.宗教改革运动动摇了天主教会的地位
D.哥白尼“太阳中心说”的创立
19、下列关于文艺复兴的意义,说法正确的是( )
①文艺复兴冲破了基督教神学桎梏
②为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路
③文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章
④人文主义提倡科学实验,注重实践,催生了近代自然科学
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
20、恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”其含义是( )
A.它没有将古希腊罗马文化完全复兴出来
B.它把古文化古为今用
C.它打着复兴古典文化的旗号
D.它没有准确地揭示这场运动的实质
21、马丁•路德宗教改革的导火线是( )
A.天主教会成为资本主义发展的障碍 B.罗马教皇向教民出售赎罪券
C.天主教会征收什一税 D.天主教会出卖教会职位
22、宗教改革是一场爆发于16世纪的德意志,并迅速席卷西欧的社会思想政治运动,实质是( )
A.早期资产阶级的反封建斗争 B.新兴的资产阶级文化
C.反天主教的斗争 D.反对奴隶主的斗争
23、在欧洲启蒙运动中,与其他启蒙思想家相比,卢梭进一步提出了( )
A.天赋人权和权利平等 B.权力的制约与平衡
C.政治民主和个人自由 D.国家主权属于人民
中国古代的科学技术灿烂辉煌,曾长期领先于世界。我们祖先创造的科技文明,对周边国家,乃至世界文明的进程,都产生过巨大的影响;中国古代的文学艺术,也是异彩纷呈,它们是中华民族奉献给世界文化宝库的瑰宝。请回答24-30小题。
24、培根说:“这三种东西曾经改变了整个世界事物的面貌和状态,第一种在文字方面,第二种在战争上,第三种在航海上。”这里所晓的第一种东西是我国古代的( )
A.古典文学 B.造纸术 C.印刷术 D.儒家文化
25、下列四幅图的表述,代表了当时(新石器时代早期)中国绘画艺术的最高成就的是( )
26、“中国古代文明的灿烂之花没有在中国结果,相反却在欧洲结出了划时代意义的果实”。对这句话的理解正确的是( )
A.中国的四大发明对中国毫无意义
B.中国的四大发明对欧洲资本主义的发展起了巨大的推动作用
C.中国的四大发明传人欧洲,标志着欧洲近代化的开端
D.中国的古代文明是欧洲资本主义产生的根本原因
27、被马克思称为人类“最美妙的发明之一”的是( )
A.指南针 B.十进位值制记数法 C.圆周率 D.浑仪
28、从公元前6世纪到公元1000年中国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%-71%,出现这种状况的原因不包括( )
A.封建制度的确立和发展
B.社会稳定,经济发展,对外交往频繁
C.国家较长时间内处于统一或局部统一状态
D.中华民族勤劳勇敢,比世界其他民族聪明
29、在敦煌艺术中,魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和对现实的艰苦无奈;隋唐壁画则更多的宣传享受和娱乐,表现幸福与祥和;宋朝壁画中,世俗场景大量渗入佛界。这种变化说明了( )
A.佛教文化的中国化 B.中美文化的交融性
C.艺术形式的多样化 D.艺术内容的时代性
30、宋朝张择端的《清明上河图》之所以备受史学家关注,主要是它反映了( )
A.画家技巧、风格的日趋成熟、完善 B.当时绘画艺术题材的广泛
C.人们对风俗画的喜爱程度高 D.城市手工业、商业发展繁荣
文艺复兴以后,近代科学技术迅速发展,科学研究的范围不断扩大。科技的发展极大地推动了社会生产力的进步。请回答31-35小题。
31、18世纪晚期至19世纪末期,煤炭在世界能源消费构成中的比例持续上升。原因是( )
A.纽可门蒸汽机的发明 B.改良蒸汽机得到推广
C.电气技术的广泛应用 D.能源消费的日趋单一
32、20世纪90年代以来的三次局部战争中,美军在海湾战争中从发现一个机动目标到发动袭击需要一天的时间 ,在科索沃战争中这个时间差已经缩小到一个小时,在阿富汗战争中仅需要10分钟的时间,这一状况有哪一高新技术的发展和应用直接相关?( )
A.信息技术 B.原子能技术 C.激光技术 D.宇航技术
33、牛顿力学体系的重要特征( )
①以实验为基础②以数学为表达形式③认为必须有力作用在物体上物体才会运动④可以用物理学精确表达
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
34、生物进化论对下列哪个国家的民族解放运动产生了巨大的影响( )
A.法国 B.日本 C.中国 D.英国
二、主观题(36小题16分,37小题14分)
(1)材料一、二分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动?(2分)
36、(1)文艺复兴(1分),启蒙运动(1分)
(2)肯定人,突出人的价值和地位(2分)。人是自由的,自由是天赋人权,并由法律保障(2分)。
(3)伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠(3分)。法国大革命(2分)
(4)工业革命(2分)。改良蒸汽机、汽船、蒸汽机车的发明和应用等(3分)。
37、(1)表现:孔子“以德治民”,孟子“民贵君轻”,荀子“民
(2)汉朝:董仲舒发挥儒家学说,提出君权神授、大一统的理论,汉武帝采纳“罢黜百家,独尊儒术”的主张,儒家思想开始成为封建社会的正统思想。(3分)
宋朝:程灏、程颐、朱熹等吸收释、道教义,将儒学发展到理学阶段,巩固了儒学的主体地位。(3分)
(3)原因:自给自足的自然经济阻碍了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长;封建专制统治的强化阻碍了“市民文化”的发展;八股取士、文字狱等文化思想政策;闭关锁国不利于中国“市民文化”与西方市民文化的交流、融合。(2分。答出任意两点即可)
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