结尾一句用了怎样的答案解析

读《沁园春雪》的上片内容，回答问题。

“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”一句用了怎样的修辞方法？描绘了怎样的景象？

文本细读探究园

1.文章前四句用了怎样的手法？这样写的目的何在？

答：

2.本文对陋室从那几个方面惊醒描写的，突出陋室怎样的特征？

答：

3.“苔痕上阶绿，草色入帘青”用了怎样的修辞方法？“上”和 “入”用在这里有何好处，这句写出了环境怎样的特点？

答：

4.陋室内外是什么颜色？景色美不美？有何特点，用一个词（字）概括。

答：

5.与作者交往的人有何特点？

答：

6.作者身居陋室的生活是什么？有何特点？

答：

7.作者是怎样写“陋室不陋”的？

答：

8.“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”用了怎样的手法来写室中事？写出了室主人怎样的情感？

答：

9.对于陋室描写，在文中起到了怎样的作用？（上下文联系）

答：

10.刘禹锡自比诸葛亮和扬雄，他们之间的共同点是什么？

答：

11.“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？

答：

12.文章以孔子的话结尾，用意何在？

答：

 

阅读下面的文章，完成后面的题目。

　　　　　　　　　　　　　　 父 亲 的 爱

①爹不懂得怎样表达爱，使我们一家融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。

②有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我是一个孩子。

③我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直报着我的，是我妈．爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”

④在我生日会上，爹总是显得不大相称。他只是忙着吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹，是我妈。

⑤我翻阅相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可鞠地一起拍的照片，多得数不胜数。

⑥我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈妈过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。

⑦我念大学时，所有的家信都是妈妈写的。他除了寄支票外，还寄给我一封短柬给我，说因为我没在草坪上踢足球所以他的草长得很美。每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”

⑧我结婚时，掉眼泪的是我妈．他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。

⑨我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非……　　　　 　　　　   

⑩会不会是他已经表达了而我却未能察觉？

1.用简洁的语言概括第二段内容，并写出这件事反映出父亲怎样的性格。

2.文章第六段在刻画父亲这一人物时，运用了什么描写方法？

3.第六段划线的句子，反映了当时“我”对父亲的 。

4.这篇文章开头和结尾的特点是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　 

5.文章结尾一句用了什么修辞方法？其作用是什么？

6.文章用了什么方法写父亲、母亲对我的爱？并简要说说他们对我的爱在表现方法上有什么不同？

 

观沙砾记

　　正是中午，我在岸边的柳阴下乘凉，一抬头，看见河滩的沙地里，腾腾地有一层雾气，一丝一缕的，曲线儿的模样。看得久了，又似若有若无，灿灿的却在那雾气之中，有了什么在闪光，有的如火苗，那么一小朵，里圈是红的，外圈是白的，飘忽不可捉摸；有的如珍珠，跳跃着无数光环，目不能细辨，似其中有红、黄、绿、紫的色彩；有的如星星，三角形的，五角形的，光芒乍长乍短。我一时不知这是什么东西，叫小女儿去寻看，只是一片河滩，满地沙砾，漠漠视而不识，而升腾的雾气灼灼，使人不能久站。回到柳阴下又看，那光亮又在那里。女儿照着一点光走去，双手捡起，捂在掌内走过来，看时，乃是一块小小的沙石片儿。

　　石片极平凡，三角形状，边角已成光滑，上边隐隐有几道石纹，并不算美；放在手中，不见有彩，拿近眼前，      无光。女儿很是纳闷，问：它在沙滩灿烂，在这里失色，这是怎么回事？

　　是怎么回事，我也不解。反复揣摩石片，想起“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的古语，猜这是地方不同所致，这石片或是从山上来的，风吹雨打，裂成碎片，随水走川过峡，万里浪淘，停在这河滩里了；这水，这气，这日，才使其显了本色，互相辉映，有了灿灿之光。如今拿在手中，没了那些就得不到其   色泽了。由此看来，天上的星星，也是这样：它在天上，便有光亮，成其为星，落到地上了，纯乎一块陨石，有人幻想上天摘星，以此炫耀，恐怕摘下来，也是一块冰冷顽石吧！再去推想，我们居住的地球，我们看来，是土，是石，可从别的星球看去，也一定会有光有色。那么，鱼在水里，有动有神，来来去去，可谓    ，若捞上岸来，便要有翅不能飞，有爪不能划了。世上什么东西生存，只有到了它生存的自然之中，才见其活力，见其本色，见其生命，见其价值。人往往有其好心，忽视自然规律，欲以己之意，加于他物，结果往往适得其反。

　　沙砾本是无情，也有如此属性，而万千世界，人为第一，百人百貌，百貌百性，不能定然，不可固一。应是让其充分发挥自己的条件下，不拘一格，各呈其才。那么，人便更是活的，就有生气，就有创造，这个人世就有了最伟大的，最光辉的色彩。

　　女儿还在哀叹沙砾，说是死了，是不是还能再活？我让女儿把那石片儿抛到河滩去，站在柳阴下静观，便见又     ，烁烁然了”，女儿笑了，我亦笑之，沙砾似乎也在笑，一闪一闪的，绽闪着金色的微笑。

　　1、注音、辨形组词。

　　　 砾（　　）　　　　　　　　炫（　　）　　　　　　

　　　 栎（　　）　　　　　　　　眩（　　）　　　　　　

　　　 烁（　　）　　　　　　　　玄（　　）　　　　　　

　  2、选择合适的词语填入下列句中横线处。

　　　 　 悠然　　天然　　黯然　　灿灿然

　 　（1）如今拿在手中，没了那些就得不到其　　　  色泽了。

　 　（2）站在柳阴下静观，便见又　　　　　　　，烁烁然了。

　 　（3）放在手中，不见有彩，拿近眼前，　　　　　　无光。

　 　（4）鱼在水里，有动有神，来来去去，可谓　　　　　　。

　  3、“我”在沙滩沙地上看到一种闪着各色光芒的东西是何物？作者是怎样描述它们的？从哪几个角度描述的？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  4、这篇散文中作者进行了丰富的联想，联想到什么呢？感悟或提出了自己怎样的想法呢？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  5、画线句用了怎样的表达方式？在文中起什么作用？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  6、“女儿笑了，我亦笑之，沙砾似乎也在笑，一闪一闪的，绽闪着金色的微笑”这句是全文的结尾句，其作用是什么？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  7、“我让女儿把那石片儿抛到河滩去，站在柳阴下静观，便见又灿灿然，烁烁然了”句中的“又”字相当重要，你能说出为什么吗？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  8、古语“橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳”出自哪篇作品？是一部怎样的作品？你能说出这两个句子是什么意思吗？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

阅读下面的诗歌，完成小题。

逢入京使（岑参）

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

这首诗哪一句用了夸张的修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？（3分）

 

（一）阅读《寒冷的味道》，完成15-17小题。（共15分）

寒冷的味道

黄明山

①寒冷离我们越来越远了。

②有人说，地球变得越来越热了。还有人说，这是厄尔尼诺现象。对此，我说不出个子丑寅卯来。我只感觉到，曾经是多么可怕的寒冷，现在似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。

③也许我对寒冷还只是一知半解。是的，我仅仅接触过南方的寒冷。说得具体一点，是在过去，是在江汉平原。

④树是江汉平原不可多得的景致，树的旁边有湖或者河流。我想起来了，冬天的水面结了厚厚的冰。我们在河上行走。干净的树枝上也结了冰——不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。那是一种不可复制不可言状的绝响。我在冰上驻足仰望，在体验寒冷的厚度的同时，又领略到了寒冰的高度。冷!我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻穿了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。

⑤寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊!

⑥冬天也看露天电影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪刚刚停下，听说要放《冰山上的来客》，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气陡生，看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊。我咬着牙，坚持把电影看完。脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来。

⑦寒冷，每每使我们的精神处于一种亢奋的状态，从这一点说，寒冷似乎有了酒的成份。

⑧最幸福的时刻，是围着树墩烤就的一堆火，炖着狗獾肉(从雪森林的狗獾洞里猎获的战果)，或者鸡子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜……端着暖手的碗香喷喷地吃着，看那门外的雪轰轰烈烈地下着，这时的寒冷又有了一种别样的滋味。

⑨现在不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪不知还在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。

⑩可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景?

(11)不仅仅是孩子们。

(12)我们已经有了太多的安逸，不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花朵，我不知道会有什么好结果。

(13)我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。寒冷，是我们生命所需要的盐啊。

(14)寒冷还会来的。

1.．结合文中有关“寒冷”的三件往事，将作者的体验感受补充完整。（4分）

第一件往事：冰河上行走，疼痛让“我”刻骨铭心。

第二件往事：看露天电影，               ①              。

第三件往事：围火吃炖菜，               ②              。

2.．结合文章内容，说说“丧失了体验寒冷的机会”的后果是什么。（4分）

3.．第⑬段中，“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”一句揭示了怎样的人生道理？结合文章内容，具体说说作者是怎样得出这个结论的。（150字左右）（7分）

 

阅读下面的诗歌，完成小题。
逢入京使（岑参）
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
这首诗哪一句用了夸张的修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？（3分）

阅读鲁迅《社戏》（选段），完成下面题目。(12分)
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的帆船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径直向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
【小题1】“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”中“轻松”“舒展”两词有何特殊效果？（2分）    
【小题2】分析文中划线句子的表达作用。（3分）      
【小题3】选文多角度描写看戏路上的景色，请各找出一句从嗅觉、触觉角度写景的句子。（2分）
【小题4】鲁迅擅用动词刻画人物，表现人物个性。请以对农家孩子的刻画为例作简要分析。（3分）         
【小题5】“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”是指什么？这一句表达了怎样的思想感情？（2分）

（一）阅读《寒冷的味道》，完成15-17小题。（共15分）

寒冷的味道

黄明山

①寒冷离我们越来越远了。

②有人说，地球变得越来越热了。还有人说，这是厄尔尼诺现象。对此，我说不出个子丑寅卯来。我只感觉到，曾经是多么可怕的寒冷，现在似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。

③也许我对寒冷还只是一知半解。是的，我仅仅接触过南方的寒冷。说得具体一点，是在过去，是在江汉平原。

④树是江汉平原不可多得的景致，树的旁边有湖或者河流。我想起来了，冬天的水面结了厚厚的冰。我们在河上行走。干净的树枝上也结了冰——不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。那是一种不可复制不可言状的绝响。我在冰上驻足仰望，在体验寒冷的厚度的同时，又领略到了寒冰的高度。冷!我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻穿了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。

⑤寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊!

⑥冬天也看露天电影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪刚刚停下，听说要放《冰山上的来客》，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气陡生，看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊。我咬着牙，坚持把电影看完。脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来。

⑦寒冷，每每使我们的精神处于一种亢奋的状态，从这一点说，寒冷似乎有了酒的成份。

⑧最幸福的时刻，是围着树墩烤就的一堆火，炖着狗獾肉(从雪森林的狗獾洞里猎获的战果)，或者鸡子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜……端着暖手的碗香喷喷地吃着，看那门外的雪轰轰烈烈地下着，这时的寒冷又有了一种别样的滋味。

⑨现在不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪不知还在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。

⑩可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景?

(11)不仅仅是孩子们。

(12)我们已经有了太多的安逸，不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花朵，我不知道会有什么好结果。

(13)我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。寒冷，是我们生命所需要的盐啊。

(14)寒冷还会来的。

1.．结合文中有关“寒冷”的三件往事，将作者的体验感受补充完整。（4分）

第一件往事：冰河上行走，疼痛让“我”刻骨铭心。

第二件往事：看露天电影，              ①             。

第三件往事：围火吃炖菜，              ②             。

2.．结合文章内容，说说“丧失了体验寒冷的机会”的后果是什么。（4分）

3.．第⑬段中，“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”一句揭示了怎样的人生道理？结合文章内容，具体说说作者是怎样得出这个结论的。（150字左右）（7分）

 

阅读鲁迅《社戏》（选段），完成下面题目。(12分)
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的帆船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径直向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
【小题1】“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”中“轻松”“舒展”两词有何特殊效果？（2分）    
【小题2】分析文中划线句子的表达作用。（3分）      
【小题3】选文多角度描写看戏路上的景色，请各找出一句从嗅觉、触觉角度写景的句子。（2分）
【小题4】鲁迅擅用动词刻画人物，表现人物个性。请以对农家孩子的刻画为例作简要分析。（3分）         
【小题5】“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”是指什么？这一句表达了怎样的思想感情？（2分）

（一）阅读《寒冷的味道》，完成15-17小题。（共15分）
寒冷的味道
黄明山
①寒冷离我们越来越远了。
②有人说，地球变得越来越热了。还有人说，这是厄尔尼诺现象。对此，我说不出个子丑寅卯来。我只感觉到，曾经是多么可怕的寒冷，现在似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
③也许我对寒冷还只是一知半解。是的，我仅仅接触过南方的寒冷。说得具体一点，是在过去，是在江汉平原。
④树是江汉平原不可多得的景致，树的旁边有湖或者河流。我想起来了，冬天的水面结了厚厚的冰。我们在河上行走。干净的树枝上也结了冰——不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。那是一种不可复制不可言状的绝响。我在冰上驻足仰望，在体验寒冷的厚度的同时，又领略到了寒冰的高度。冷!我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻穿了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
⑤寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊!
⑥冬天也看露天电影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪刚刚停下，听说要放《冰山上的来客》，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气陡生，看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊。我咬着牙，坚持把电影看完。脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来。
⑦寒冷，每每使我们的精神处于一种亢奋的状态，从这一点说，寒冷似乎有了酒的成份。
⑧最幸福的时刻，是围着树墩烤就的一堆火，炖着狗獾肉(从雪森林的狗獾洞里猎获的战果)，或者鸡子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜……端着暖手的碗香喷喷地吃着，看那门外的雪轰轰烈烈地下着，这时的寒冷又有了一种别样的滋味。
⑨现在不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪不知还在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
⑩可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景?
(11)不仅仅是孩子们。
(12)我们已经有了太多的安逸，不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花朵，我不知道会有什么好结果。
(13)我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。寒冷，是我们生命所需要的盐啊。
(14)寒冷还会来的。
【小题1】．结合文中有关“寒冷”的三件往事，将作者的体验感受补充完整。（4分）
第一件往事：冰河上行走，疼痛让“我”刻骨铭心。
第二件往事：看露天电影，              ①             。
第三件往事：围火吃炖菜，              ②             。
【小题2】．结合文章内容，说说“丧失了体验寒冷的机会”的后果是什么。（4分）
【小题3】．第⑬段中，“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”一句揭示了怎样的人生道理？结合文章内容，具体说说作者是怎样得出这个结论的。（150字左右）（7分）

阅读下边文段，然后答题。

盼　　雪

盛大林

　　又是冬天了。这是我南下广州的第一个冬天。虽然明白大雪难以过秦岭，但我还是同往年一样，盼望着一场大雪的降临。

　　雪就是美，雪就是诗。有关雪的诗句，人人都能信口诵来。“燕山雪花大如席”“梅花欢喜漫天雪”“一片一片又一片——飞入梅花都不见”，说不尽的是对雪的那份钟情，那种喜恋；而“瑞雪兆丰年”则寄托了以农为本的中国人对来年的祝福和期望。

　　雪几乎是北方的专利，在南国是难得一见的。大约是前年，粤北的一场短暂的小雪，曾经让岭南人欣喜若狂。从报上看到这条消息时，我真为自己生在中原，能经常欣赏到雪而得意、满足。“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”东坡先生大概是在享受荔枝时写下这些诗句的。如果他在赏雪时来了诗兴，大概又会说“年赏瑞雪一两场，更愿长作北国人”了。说到这里，我又不免为自己南下谋生，失去了经常赏雪的机会而遗憾不已。

　　小时候，地处大别山区的家乡每个冬天都要下几场雪。有雪的时候，我总是兴奋异常。跟小伙伴们打雪仗、堆雪人、滑雪板，我乐此不疲。小手冻得通红，也浑然不觉。虽然大雪使我到三里之外的学校上学麻烦许多，但我毫不在乎，学着大人的样子，用稻草绳绑着腿，深一脚浅一脚，寒风刺骨全不顾，积雪没膝趣最多……而我最喜欢的还是雪下得正欢的时候。或是伸出小手迎接碎玉般的雪花，或是在漫天飞雪中跑着、跳着，任雪花打在脸上、落在瓜皮帽上。然而，雪却常常在夜深人静时悄悄地开始降落，到天亮时，留给千家万户一个开门的惊喜。“哇，好大的雪呀！”一听到爷爷奶奶开门时的惊叹，平时最爱赖床、不烘热棉裤不起来的我，就会抬起头，先看看窗外，然后一骨碌爬起来……

　　如今，雪越来越稀罕了。大雪变成了小雪，多雪变成了少雪，少雪变成了无雪。

　　奶奶说，她曾见过三尺深的大雪。而我所见过的最大的雪只有一尺多深，那也是十多年前的事了。原以为，到了家乡以北的郑州，会见到更大的雪，但在郑州八年，却只见过一两次半尺以上的雪。近两年，更是连半尺雪也见不到了。每个冬天，我都盼雪，数着一九二九三九，盘算着冬天还剩下多少时间，及至到了春天，还常常，盼望来一次“倒春寒”，下一场“桃花雪”，然而，冬去春又来，等来的却是一次又一次的失望。

　　科学家说，这是气候变暖的原因，气候变暖是因为“温室效应”，而“温室效应”是因为工业化带来的大气污染。我越来越感到，我们失去的已不仅仅是雪，而是人类赖以生存的自然环境；我所企盼的，也不仅仅是雪，还包括着人类环境意识的觉醒。

　　虽然身在南国，不敢奢望在这里见到大雪，但我盼望着家乡再一次出现“大雪封门”，盼望着北国重现“万里雪飘”的壮景。前不久，有气象学家说，持续十多年的“暖冬”，可能在今年告一段落，出现一个寒冷的冬季。但愿这个预言能变成现实。

　　我天天关注着天气预报，我一年更比一年盼雪。

（1）结合语境，解释下列句中加粗的词语。

①我又不免为自己南下谋生，失去了经常赏雪的机会而遗憾不已。

答：________________________________________________________：

②小手冻得通红，也浑然不觉。

答：________________________________________________________

（2）这篇文章以怎样的顺序记叙？请简析。

答：________________________________________________________

（3）文中引用了不少关于雪的诗句，下面是一些关于雪的诗句，你能写出它们的作者与出处吗？

①夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。________《________》

②窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。________《________》

③纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。________《________》

（4）文中引用了苏东坡的诗句，请你把此诗前面的两句补出来。

“________________”，“________________”

（5）画线句用了怎样的修辞手法？请你模仿此手法写两个描写雪的句子。

①___________________________________________________

②___________________________________________________

（6）文中多处运用对比手法，请列举，并说明这种手法的好处。

答：_________________________________________________

（7）说说“我们失去的已不仅仅是雪，而是人类赖以生存的自然环境；我所企盼的，也不仅仅是雪，还包括着人类环境意识的觉醒。”这句话表达了作者怎样的感情？

答：_________________________________________________

阅读下边文段，然后答题。

七颗钻石

列夫·托尔斯泰

　　①很久很久以前，在地球上发生过一次太旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。

　　②一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。

　　③她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时，突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

　　④而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。

（1）童话的第①段中加横线的词有什么作用？

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（2）第②段中的哪些内容表现了小姑娘对母亲的爱？

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（3）童话中多次写到水罐的变化，请依次找出这些变化及每次变化的原因。

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（4）体会下面一句表达了怎样的美好愿望。

而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。

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（5）请用简洁的语言概括这篇童话的主要内容。

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（6）童话中说：小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？发挥你的想像，说说梦中的情景。

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　　阅读短文，回答问题。

北国的春风

　　北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实。冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。

　　最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”

　　其实，意思里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。

　　褒贬起来着重在于春风，也有道理。

　　起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这样的名句是老窖名酒，色香味俱全①。这四句没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸着大地，像柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润。这才草________、花________、莺________……

　　北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会，那是我下乡的好处。

　　我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”，背阴的岩下，积雪冷森森。是潭，是溪，是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍原野，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。

　　轰的一声，是哪里的河水开裂了吧；是碗口粗的病枝乱折了吧。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎巴嘎巴松动。

　　麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒匀净，好不痛快人也。

　　北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到得喜欢得不行时，连捎来的粗暴，也只觉得解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁?又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪?

　　如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛星蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿……能不怀念北国的春风!

　　(1)在文中的横线上填上恰当的动词。

　　(2)解释下列词语并选择其中两个造句。

　　飘拂(　　　　　　　)　　　　体贴(　　　　　　　 )

　　滋润(　　　　　　　)　　　　呼啸(　　　　　　　 )

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　　(3)文中多处使用象声词，颇为生动，请列出。(五个以上)

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　　(4)第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含义是什么?使用了什么修辞手法?

　

　

　　(5)第三段中的“景象”指什么而言?其中的“不过不像南方的春天”一句中的“不像”指哪些内容?“褒贬”一词具体的意思又是什么?

　

　

　　(6)画线句①中的“这样”指代什么?这句用了怎样的修辞手法?“色香味”指什么?

　

　

　　(7)本文多次使用拟人的修辞手法，试找出两句并谈谈其作用。

　　　①____________________________________________________

　　　作用__________________________________________________

　　　②____________________________________________________

　　　作用__________________________________________________

　　(8)本文是写北国的春风，朱自清先生笔下的春风(朱自清的散文《春》)写的是什么地方?试分析两者是怎样描述的?

　

　

　　(9)作者为什么怀念北国的春风?

　

　

阅读《寒冷的味道》，完成15-17小题。（共15分）

寒冷的味道

黄明山

①寒冷离我们越来越远了。

②有人说，地球变得越来越热了。还有人说，这是厄尔尼诺现象。对此，我说不出个子丑寅卯来。我只感觉到，曾经是多么可怕的寒冷，现在似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。

③也许我对寒冷还只是一知半解。是的，我仅仅接触过南方的寒冷。说得具体一点，是在过去，是在江汉平原。

④树是江汉平原不可多得的景致，树的旁边有湖或者河流。我想起来了，冬天的水面结了厚厚的冰。我们在河上行走。干净的树枝上也结了冰——不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。那是一种不可复制不可言状的绝响。我在冰上驻足仰望，在体验寒冷的厚度的同时，又领略到了寒冰的高度。

冷!我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻穿了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。

⑤寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊!

⑥冬天也看露天电影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪刚刚停下，听说要放《冰山上的来客》，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气陡生，看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊。我咬着牙，坚持把电影看完。脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来。

⑦寒冷，每每使我们的精神处于一种亢奋的状态，从这一点说，寒冷似乎有了酒的成份。

⑧最幸福的时刻，是围着树墩烤就的一堆火，炖着狗獾肉(从雪森林的狗獾洞里猎获的战果)，或者鸡子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜……端着暖手的碗香喷喷地吃着，看那门外的雪轰轰烈烈地下着，这时的寒冷又有了一种别样的滋味。

⑨现在不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪不知还在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。

⑩可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景?

⑪不仅仅是孩子们。

⑫我们已经有了太多的安逸，不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花朵，我不知道会有什么好结果。

⑬我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。

寒冷，是我们生命所需要的盐啊。

⑭寒冷还会来的。

15．结合文中有关“寒冷”的三件往事，将作者的体验感受补充完整。（4分）

    第一件往事：冰河上行走，疼痛让“我”刻骨铭心。

    第二件往事：看露天电影，               ①              。

    第三件往事：围火吃炖菜，               ②              。

16．结合文章内容，说说“丧失了体验寒冷的机会”的后果是什么。（4分）

17．第⑬段中，“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”一句揭示了怎样的人生道理？结合文章内容，具体说说作者是怎样得出这个结论的。（150字左右）（7分）

阅读下面的课内现代文，完成10-12题（7分）

云南的歌会（节选）

在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。

10.用简洁的文字给上面一段话拟一个标题。（1分）

11.这一段用许多笔墨描写由呈贡进城一路的景色，这和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？（3分）

12. “有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。”一句运用了怎样的修辞手法？有怎样的表达效果？（3分）

    ①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的3i（　　）松越发的青黑，树尖上______[挂顶冒]着一j@（　　）儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天______[描圈xi1ng（　　）]上一道银边。④山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了xi&（　　）_____⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太_____（秀丽 娇气秀气）！

　　

　　

1．这段文字选自现代著名作家_____写的《_____》，体裁是____(3分)

　　

2．根据注音在四个括号内填上汉字。(2分)

　　

3．从文中中括号内选最恰当的词填在前面的横线上。(2分)

　　

4．把画横线处的一句原文补上。(1分)

　　

5．找出标志方位和时间的词语，在下面画一条横线。

　　

6．文中描写景物的次序是：______→______→_____→_____(2分)

　　

7．这段写冬的文字，在写景的顺序上，是按(1分)

　　

[　　]

　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

A．时间顺序安排	B．空间顺序安排
C．事件先后顺序安排	D．景物主次顺序安排

　　 　　 　　

8．简明扼要地写出作者观察时注视点的移动顺序：________(1分)

　　

9．这段景物描写，哪一句运用了怎样的修辞方法？将字母填在括号内(3分)

　　

　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

A．比喻	B．排比	C．拟人
D．夸张	E．对偶	F．对比

　　 　　 　　 　　

①（   　　 ）②（    ）③（   　　 ）

　　

④（    ）⑤（   　　 ）⑥（    ）

　　

10．文中画横线的语句所描写的景色，使作者联想到______(1分)

11．判断正误，正确的在括号里打“T”，错误的打“F”。(1分)

A．上文①句中写小雪落在松树上，这使作者联想到“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”。这是比喻的修辞方法。

（    ）

B．上文②句写傍晚阳光照在山腰的薄雪上，这景色使作者联想到“薄雪好像忽然害了羞”。这是比喻的修辞方法。

（    ）

12．下面说法正确的是(1分)

[　　]

A．第①句是全段的中心句，形象地描绘雪后小山的“妙”处。

B．第⑥句是全段的中心句，突出小雪点染后的小山“太秀气”。

C．第①⑥两句首尾呼应，用“太秀气”揭示“妙”的实质。

D．本段无中心句，综合起来看“太秀气”，分别来看，各有各的妙处。

13．下面对本段文字的判断有错的两项是(1分)

[　　]

A．这段文字描写的是雪后山景的秀美。

B．从这段文字的描写中可以看出整个小山都积满了雪。

C．这段文字是按山上、山尖、山坡、山腰的顺序写的。

D．这段文字主要运用了比喻、拟人的修辞方法，如把树尖比作“日本看护妇”，说薄雪“害了羞”。

14．雪本来是白色的，文中却说它“微微露出点粉色”，这是因为    　　　　　　  (1分)

15．对描写层次的划分，下面划分正确的是(1分)

[　　]

A．②|③|④|⑤	B．②③|④⑤
C．②|③|④⑤	D．②③|④|⑤

16．给这段话选出一个标题。(1分)

[　　]

A．雪后的景色	B．冬天群山美
C．雪后图	D．雪后山更秀