荷叶母亲作者的感动采用了什么表达方式？答案解析

母亲的心

　　①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

　　②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。

　　③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!

　　④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。

　　⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。

　　⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

　　⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……

　　⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。

　　⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!

　　⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。

　　11窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。

　　12那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!

　　（选文略有改动）

8．阅读全文，根据提示，补充完整记叙的六要素。（2分）

时间：春天　　　　  地点：溪边　　　            人物：我、母亲、螃蟹

起因：我想吃螃蟹　　经过：　　　　　　　　　　　结果：　　　　　　　　　　

9．第⑧段中加点字“是”是“这样”的意思，请说出它所指代的具体内容。（2分）

答：                                                                          

10．仔细阅读第11段，联想全文想想，为什么我会“心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉”？（2分）

11．第⑨段划线句子用了什么描写方法？表现了母亲怎样的心理？（3分）

12．找出第②段写景的句子，并简要分析其作用。（2分）

13．第12段采用了什么表达方式，有何作用？（3分）

课内阅读

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影，这就是冬天的济南。

1．选段是写济南的________，开头写了五个“________”，其作用是________________________________。

2．体会“倒反在绿萍上冒着点热气”中的“点”字用词的准确性。

________________________________

3．“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”

①如何理解“绿的精神”？

________________________________。

②如何理解“不忍得”的作用？

________________________________。

4．作者用“看吧”引导人们的视线由________而________地________视，“慢慢”表现出一种________的感情。“自上而下”一句又进行纵览，从________到________，由________和________引出________的清亮、蓝汪汪。

5．“整个的是块空灵的蓝水晶。”这句话采用了什么表达方式，有什么样的作用？

6．结尾为什么不采用课题的语序写作“这就是济南的冬天”呢？

阅读下文，完成问题。

——世界贸易中心大厦

　　纽约世界贸易中心大厦建于1969～1973年。它是由两座并立的塔式摩天大楼及4幢7层建筑组成。两座塔式大楼均为110层，另加地下室7层，地面以上建筑高度为411米，建筑面积达120万平方米。如果连地下室算在内，它是当今世界上层数最多的摩天大楼，建筑总造价7.5亿美元。

　　高塔平面是正方形，每层边长都是63米，外观为方柱体。方柱体是由一系列紧密排列的钢柱和窗梁所组成的框架结构，核心部分为圆筒形的电梯井。由于柱子密，柱与柱之间的窗户就很窄，仅0.5米宽。但如把两座大厦的玻璃排列在一起，总长度达104公里。

　　建筑外表用铝板饰面，共计20多万平方米。在地下室部分设有地铁车站和商场，并有4层汽车库，可停车2 000辆。每座大厦有电梯108部，其中快速分段电梯23部，每分钟速度达486.5米。大厦主要用作办公，并有银行、邮局、公共食堂、营业餐厅等服务设施。其中一座大厦的屋顶上装有电视塔，塔高100.6米。另一座大厦屋顶开放，供人登高游览。这两座大厦可供5万人办公，并可接待9万来客。

　　与世界贸易中心大厦几乎同时兴建的芝加哥西尔斯大厦，连地下室在内，它的层数虽然不及世界贸易中心大厦多，但总高度却达433米，因此，它是现在世界上最高的建筑物。

　　西尔斯大厦是座平面正方形的塔式摩天楼，采用由9个23米见方的竖筒组成竖筒式结构，竖筒的数量越往上越少，形成下大上小的外观，既富有变化，又有稳定感，可以减少风力影响。

（1）请用简洁的语言概括文章内容。

（2）你能说出世贸中心大厦这座建筑最突出的特点吗？你是从哪里发现的？

（3）本文的说明顺序是怎样的？采用了什么结构方式？

（4）本文运用最多的说明方法是什么？结合实例体会一下运用这种方法的好处是什么。

（5）在“9·11”事件中，世贸中心大厦被恐怖分子摧毁，对于世贸中心的未来，有人认为应当重新修复，有人认为不要修复，把它作为“国耻”，你认为呢？根据你平时见到的资料，说说你的理由。

阅读《只要一声祝福》，回答问题。

那天，我和一个朋友在哈尔滨车站办事。车站前面人很多，熙熙攘攘的，一片嘈杂。由于要找的人不在，我们便在一个阴凉的地方等着。这时一个三十多岁的妇女走到我们面前，怯怯地，还没等开口，朋友对她一挥手，说：“没有零钱！”她犹豫了，转身走了。

在车站这样的人很多，有时的确很让人厌烦。于是和朋友发了一通感慨，回头间发现，那个妇女不知何时又来到我们身边。见我看她，她忙说：“我不要钱，也不要东西！”我们一愣，问：“那你有什么事吗？”她说：“我想请你们帮个忙！”我和朋友交换了一下眼神，问“帮什么忙？”她用手一指不远处，在那边的柱子下，斜倚着一个小女孩，七八岁的样子，长得又瘦又小。她说：“那是我的女儿，今年七岁了。她从三岁开始就随我四处走，有时钱花没了，我们就在人多的地方要点钱。我们是出来找她爸爸的，她爸爸在外边打工，一走就是七年，没有消息！”说着，她用手抹了一下眼角。

我问：“我们有什么可以帮你的吗？”她笑了笑，露出一口很白的牙，说：“今天是阴历六月初九，我女儿的生日。可怜她从小就跟我在外面跑，从没好好地过一次生日。去年过生日时，是在沈阳，我给她买了几个橘子，她以前从没吃过橘子。那天忽然问我：‘妈，别人家的孩子过生日时，都有人说生日快乐，怎么没人对我说呢？’我就告诉她，等来年过生日时，就会有人对她说的。她就开始盼着过生日，可是，一上午我求过许多人，没有理我啊！”

午后的阳光暖暖地洒在大地上，我心中忽然涌起一种说不清的情愫。我和朋友来到那个小女孩面前，她有些惊恐地看看我们。我俯下身问她：“你叫什么名字啊？”她看了看妈妈，小声说：“我叫琳琳！”我说：“今天是琳琳的生日，叔叔祝琳琳生日快乐，天天都快快乐乐的！”这时朋友在旁边轻声唱起了“祝你生日快乐”。琳琳愣了好一会儿，笑了，大声地对妈妈说：“妈，妈，真的有人跟我说生日快乐了！还唱歌呢！”她的妈妈也笑了，眼中有泪光闪动。

我拿出五十元钱，对琳琳的妈妈说：“给她买些礼物吧！”琳琳妈妈赶紧推开我的手，说：“我不要你的钱，你们已经帮了我很大的忙了，看把她乐的，她都很久没这么高兴过了。我还不知道怎么感谢你们呢！”我问琳琳：“你会写字吗？”她说：“我会，妈妈常教我的！”我拿出自己的钢笔送给她，说：“叔叔把这支笔送给你，以后就用它写字吧！”她看看妈妈，见妈妈点了头，才小心地接过钢笔，轻轻地抚摸着。朋友把他带的一个小本子也送给了她，她高兴得哭了。

临告别的时候，琳琳忽然对我们说：“叔叔，我能亲你们一下吗？”我点头，俯下身来，她在我们的脸上亲了一下，说：“妈妈说了，等找到了爸爸，我就可以回家上学了！”目光中满是憧憬。

我的心生起了浓浓的感动，这些年来奔波劳碌，已很少有让我感动的人和事了。眼前这个小女孩天真的笑脸却直印进我心中最柔的角落，让我的眼睛慢慢地湍湿了。是啊，人与人之间真的不需要太多的物质交往，有时只是一句轻轻的祝福，就会唤醒生命中许多的美好，让生活变得焕然一新！

1．朋友为什么没等妇女说话就干脆地把她拒绝了？

2．妇女为什么那么殷切地为女儿向陌生人要一句祝福？

3．“我心中忽然涌起上种说不清的情愫。”这“说不清的情愫”中应当包括哪些感情？（写出两条）

4．文中画曲线的句子运用了什么表达方式？有着怎样的作用？

　　①瀑布下是深谷，若凭走路，恐怕要走好一阵。②我们乘电梯下到谷底去乘船，一会儿便到。③电梯中可见美国瀑布旁边的小瀑布，名唤新娘的面纱。④小瀑布再往北是三个瀑布中最大的，属于加拿大的马蹄瀑布，悬崖岸边呈现巨大的马蹄形，宽2500英尺，落差170英尺。⑤上船时发雨衣，船走时轰鸣的水声越来越大，船也越来越颠簸。⑥真高大啊，那急遽奔流的水壁！⑦好像是天门大开，尽情地把水倾泻下来。⑧到马蹄瀑布下面了，浪花飞腾着，人们如立雨中。⑨船还向前行，眼前什么也看不见，只是迷雾一片。⑩不少人叫着笑着。我望着四周迷茫的水汽，连船下的水也在跳动，翻起无数水花。就像在黄山上想跳入云海，在太平洋岸边想踏上海波一样，我真想跳下去！

（1）第④句采用了什么表达方式？在文中起什么作用？

（2）这段文字是从哪几个角度来写瀑布的？表现了瀑布的什么特点？

（3）文段中第③⑩句着重写了什么？有什么作用？

课外阅读

夕　阳

　　一轮红日在薄薄的云层中渐渐地下沉了，她还在如水的薄云里拼命地挣扎着，不断地吐着长气，把周围的云块都染红了。云块像是受了枪伤，流出了许多鲜红鲜红的血，她的白衬衣几乎都快变成一件红衣裳了。

　　夕阳还在留恋着这个世界，透过那红色的云块放射出她的最后一道光芒，向这万物大地投入了最后一瞥，把大地上的一切都弄得朦朦胧胧的。河堤、树林、住房都蒙上了一层层黑黑的面纱，似阿拉伯少女般羞羞答答的，一副见了生人就腼腆的样子，十分逗人喜爱。

　　望着夕阳，我感叹又逝去了一天。日子就在这夕阳西下的光景中飞快地流逝着，似离弦的箭一样——永不回头。但我不忍亲睹夕阳红的美景，即使这已成为事实，两鬓花白，老态龙钟，即将与这人间永别。于是，我又憧憬着夕阳，从早晨到黄昏，她一直都在发光发热，哺育了大地上的万物生灵，时到暮年，仍然散发着她的余热，这种高尚的奉献精神怎不叫人无限留恋，怎不让人永久地讴歌赞美呢？更让人可叹的是，在她弥留之际，还不忘把天空的那一角编织得五彩斑斓，让晚饭后散步的人们赏心悦目，留给人们一道灿烂的风景线，展示出她给劳累一天后休息的人们一张最壮丽最精美的大自然的杰作。

　　啊！这就是一个光彩夺目的夕阳啊！我将永远爱那天边的一片绯红。

（1）给下列加粗的词语注音。

（2）解释下面词语的意思。

赏心悦目：

（3）从文中找出一个比喻句，并指明本体和喻体。

比喻句：___________________________________________________

本体：_____________________________________________________

喻体：_____________________________________________________

（4）第一段中的夕阳最突出的特征是什么？

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（5）第二段有两句话，它们的主语各不相同，怎样改才使它们同属一个主语又不影响上下文的衔接？

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（6）“即使这已成为事实”中的“这”指代什么？文中的“她”的含义都一样吗？

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（7）画线句采用了什么表达方式？

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（8）本文的写作手法是________。最明显的修辞手法是________。

（9）阿拉伯少女有什么特征？你了解阿拉伯世界吗，你知道有哪些阿拉伯国家呢？（至少写出两个）

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