科目：czwl 来源： 题型：

（2009•海门市模拟）小明想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示．请你接着完成下列步骤：
（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．

（2）连接电路时，开关S应当处于

断开

断开

状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于

B（或D）

B（或D）

端．
（3）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，电阻丝的电阻为

10

10

Ω．小明通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是

减小误差

减小误差

．
（4）小明接着做“测量小灯泡的电阻”的实验，记录的数据如下表：

实验次数	U/V	I/A	R/Ω
1	1.5	0.22	6.80
2	2.0	0.26	7.70
3	2.5	0.30	8.33

由表中数据可知，在三次测量中灯泡的电阻逐渐

增大

增大

（选填“增大”、“减小”或“不变”），造成这一现象的原因是

小灯泡两端电压越大，电灯越亮，灯丝温度越高，电阻越大

小灯泡两端电压越大，电灯越亮，灯丝温度越高，电阻越大

．

科目：czwl 来源： 题型：

某同学想用电流表、电压表测量小灯泡L发光时的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示．请你接着完成下列步骤：
（1）用笔画线代替导线，将电流表和电压表接入电路（电源电压为3V，电路中电流小于0.6A）
（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使得电压表和电流表的示数如图乙所示，则灯泡两端的电压是

2.4

2.4

V，通过灯泡的电流是

0.48

0.48

A，算得灯泡的电阻为

5

5

Ω．
（3）这位同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是

多次测量求平均值，减小测量误差

多次测量求平均值，减小测量误差

．

科目：czwl 来源： 题型：

（2010•凌海市）某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图1所示．请你接着完成下列步骤：

（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．
（2）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图2所示，这时电路中的电流是

0.24

0.24

A，电阻丝的电阻为

10

10

Ω．这位同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是

减小误差

减小误差

．
（3）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是

探究电流与电压的关系

探究电流与电压的关系

．
（4）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因是

灯丝电阻随温度升高而变大

灯丝电阻随温度升高而变大

．

科目：czwl 来源： 题型：

小明同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示．请你接着完成下列步骤：
（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．
（2）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，这时电路中的电流是

0.24

0.24

A，电阻丝的电阻为

10

10

Ω．
（3）完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．原因是

没有多次测量取平均值

没有多次测量取平均值

．
（4）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是

探究电流与电压的关系

探究电流与电压的关系

．
（5）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因

灯丝电阻随温度升高而增大

灯丝电阻随温度升高而增大

．
（6）小芳在实验中，连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P过程中发现，电流表示数变大时，电压表示数反而减小，电流表示数变小时，电压表示数反而增大．经检查所用器材均完好．你认为出现上述实验现象的原因是

电压表测滑动变阻器两端电压

电压表测滑动变阻器两端电压

．

科目：czwl 来源： 题型：

（2010•永春县质检）小明想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示．请你接着完成下列步骤：

（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．
（2）连接电路时，开关S应当处于

断开

断开

状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于

B

B

（选填“A端”、“B端”或“中央”）．
（3）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，电阻丝的电阻为

10

10

Ω．小明通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是

减小误差

减小误差

．
（4）小明接着做“测量小灯泡的电阻”的实验，连好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表、电流表示数为零，则故障原因可能是

A

A

A．开关接触不良        B．小灯泡被短路
C．电池电压不足        D．电压表损坏
（5）故障排除后，闭合开关，发现灯泡仍然不亮，但电流表、电压表均有比较小的示数，产生此现象的可能原因是

滑动变阻器接入电路电阻太大

滑动变阻器接入电路电阻太大

．
（6）记录的数据如下表：

实验次数	U/V	I/A	R/Ω
1	1.5	0.22	6.80
2	2.0	0.26	7.70
3	2.5	0.30	8.33

由表中数据可知，在三次测量中灯泡的电阻逐渐

增大

增大

（选填“增大”、“减小”或“不变”），造成这一现象的原因是

灯丝温度升高了

灯丝温度升高了

．

科目：czwl 来源： 题型：

某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示．请你接着完成下列步骤：

（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．
（2）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，这时电路中的电流是

0.24

0.24

A，电阻丝的电阻为

10

10

Ω．这位同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是

减小误差

减小误差

．
（3）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因是

灯丝电阻随温度升高而变大

灯丝电阻随温度升高而变大

．

科目：czwl 来源： 题型：

（2010•西青区二模）李刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤：

（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整；
（2）当电压表示数为3.6V时，电流表的示数如图乙所示，电阻丝的电阻为

12

12

Ω．
李刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是：

减小实验误差

减小实验误差

．
（3）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，他改变滑动变阻器的阻值，记录电流表、电压表的几组示数，求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻．他的方法是

不正确

不正确

的（选填“正确”、“不正确”），原因是

灯丝的电阻随温度的升高而增大

灯丝的电阻随温度的升高而增大

．

科目：czwl 来源： 题型：

小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤：
（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻

最大

最大

（填“最大”、“最小”或“中间”）位置．
（3）当电压表示数为3.6V时，电流表的示数如图乙所示，这时电路中的电流是

0.3

0.3

A，电阻丝的电阻为

12

12

Ω．小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是

减小误差

减小误差

．

科目：czwl 来源： 题型：

（2012•天桥区三模）小明使用电流表和电压表测量一段定值电阻的阻值，他已连接了部分电路，如图1所示，请你接着完成下列步骤．
（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．
（2）当电压表示数为2、4V时，电流表的示数如图2所示，这时电路中的电流是

0.24A

0.24A

，电阻丝的电阻为

10Ω

10Ω

．
小明通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是

减小误差

减小误差

．
（3）小明又将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大，灯泡的亮度变大时，电压表与电流表示数的比值也增大．通过分析可知小灯泡灯丝电阻的特点是

灯丝电阻随温度升高而增大

灯丝电阻随温度升高而增大

．

科目：czwl 来源： 题型：

（2012•宿迁模拟）某同学用电流表、电压表测量一段电阻丝R的阻值，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤．

（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路补画完整．
（2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于

B

B

端（选填“A”或“B”）；
（3）当电压表示数为2.2V时，电流表的示数如图乙所示，这时电路中的电流是

0.22

0.22

A，电阻丝的电阻为

10

10

Ω．这位同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得3组实验数据，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是：

减小误差

减小误差

．
（4）若将上面实验中的定值电阻R换成标有“3.8V”字样的小灯泡，灯丝电阻约为15Ω，后来这位同学在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数的比值将

变大

变大

（选填“变大”、“不变”或“变小”），产生这一现象的原因是：

灯丝电阻随温度升高而增大

灯丝电阻随温度升高而增大

．
（5）这位同学还想测出该小灯泡的额定功率，发现电压表的15V量程档已经损坏，3V量程档完好，请根据已有器材在图丙中设计电路图完成实验任务．此时应调节滑动变阻器，使电压表示数为

0.7

0.7

V．

科目：czwl 来源： 题型：

在“伏安法测定值电阻”的实验中，小明同学所用电源电压恒定不变，但电源电压未知，滑动变阻器标有“20Ω  1.5A”的字样，电压表和电流表的量程合适，他已连接了部分电路，如图甲所示．请你接着完成下列问题：

（1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整．
（2）当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，则其示数为

 

A，电阻丝的电阻为

 

Ω
（3）进行了上步计算后，小明认为实验完成了，小亮则认为仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．原因是

 

．
（4）小芳连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表的示数变大时，电压表的示数反而减小，电流表的示数变小时，电压表的示数反而增大．经检查所有器材均完好．你认为出现上述实验现象的原因是

 

．
（5）小芳正准备继续实验，发现电压表已损坏．她利用余下的电流表和滑动变阻器完成对R_x的再一次测量．请你在如图丙画出设计的电路图，并完善下列步骤．
①按照电路图连接好电路；
②调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为

 

时，读出电流表的示数I₁；
③再调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为

 

时，读出电流表的示数I₂；
④根据已知条件和测量结果，写出定值电阻的表达式：R_x=

 

Ω．

科目：czwl 来源： 题型：

小雷利用伏安法测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤：

（1）用笔画线代替导线，将电路补充完整
（2）小雷连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表和电流表都有示数，且都不改变，则原因可能是

 

．（写出一种即可）
（3）排除故障后，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，这时电路中的电流是

 

A，电阻丝的电阻为

 

，这位同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是

 

．
（4）若将待测电阻换成小灯泡，实验中测量出三组电流、电压值后，通过计算出的小灯泡的电阻不相等．你认为可能的原因是

 

．

科目：czwl 来源：2012届山东省济南市天桥区九年级中考三模物理试卷（带解析） 题型：实验题

科目：czwl 来源：2011-2012学年山东省济南市天桥区九年级中考三模物理试卷（解析版） 题型：实验题

科目：czwl 来源：2010-2011学年黑龙江省齐齐哈尔市甘南六中八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图1所示．请你接着完成下列步骤：

（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．
（2）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图2所示，这时电路中的电流是______A，电阻丝的电阻为______Ω．这位同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是______．
（3）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是______．
（4）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因是______．

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：江苏模拟题 题型：实验题

小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝的电阻，他已连接了部分电路，如图(a)所示，清你接着完成下列步骤：
（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻阻值__________（选填“最大”、“最小”或“中间”）位置．
（3）当电压表示数3.6V时，电流表的示数如图(b)所示，这时电路中的电流是__________A，则电阻丝的电阻为___________Ω．小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是____________________________________________ 。
 （4）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：____________________________________________ 。
 （5）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将___________ 。

科目：czwl 来源：2009年江苏省泰州市中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

小明想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示．请你接着完成下列步骤：

（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．
（2）连接电路时，开关S应当处于______状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______（选填“A端”、“B端”或“中央”）．
（3）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，电阻丝的电阻为______Ω．小明通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是______．
（4）小明接着做“测量小灯泡的电阻”的实验，连好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表、电流表示数为零，则故障原因可能是______
A．开关接触不良        B．小灯泡被短路
C．电池电压不足        D．电压表损坏
（5）故障排除后，闭合开关，发现灯泡仍然不亮，但电流表、电压表均有比较小的示数，产生此现象的可能原因是______．
（6）记录的数据如下表：

实验次数	U/V	I/A	R/Ω
1	1.5	0.22	6.80
2	2.0	0.26	7.70
3	2.5	0.30	8.33

由表中数据可知，在三次测量中灯泡的电阻逐渐______（选填“增大”、“减小”或“不变”），造成这一现象的原因是______．

科目：czwl 来源：2010年四川省宜宾市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

在“伏安法测定值电阻”的实验中，小明同学所用电源电压恒定不变，但电源电压未知，滑动变阻器标有“20Ω  1.5A”的字样，电压表和电流表的量程合适，他已连接了部分电路，如图甲所示．请你接着完成下列问题：

（1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整．
（2）当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，则其示数为______A，电阻丝的电阻为______Ω
（3）进行了上步计算后，小明认为实验完成了，小亮则认为仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．原因是______．
（4）小芳连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表的示数变大时，电压表的示数反而减小，电流表的示数变小时，电压表的示数反而增大．经检查所有器材均完好．你认为出现上述实验现象的原因是______．
（5）小芳正准备继续实验，发现电压表已损坏．她利用余下的电流表和滑动变阻器完成对R_x的再一次测量．请你在如图丙画出设计的电路图，并完善下列步骤．
①按照电路图连接好电路；
②调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为______时，读出电流表的示数I₁；
③再调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为______时，读出电流表的示数I₂；
④根据已知条件和测量结果，写出定值电阻的表达式：R_x=______Ω．