科目：xxyw
来源：同步题
题型：写作题
习作百花园。
你喜欢读书吗？你在书中找到过乐趣吗？请以“读书的乐趣”为题，写一篇记叙文。要求：内容要具体，重点要突出。
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科目：xxyw
来源：北京小考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读能力。
从小到大，语文课是我最喜欢上的课，因为我学起来很轻松。 小时候，我就喜欢看书，家里一柜子的书是我平时的消遣物，这为 我以后学语文打下了坚实的基础。其实，说白了，语文学习两个字最重要：读书。关于读书，这里面可大有玄机了。
首先，要养成好的读书习惯。培根说过：“习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”所以养成良好的读书习惯非常重要。 每天都要安排一定的时间，静静地读自己感兴趣的书，即使读的页数不多，只要习惯养成了，日积月累，你会发现你的理解能力、 表达能力都会有所提高，这正是语文学习的目的所在。
其次，还必须要读好书。读好书，能开阔视野、增添智慧、认识社会、品味人生。通过读书，我们可以看到自己不曾看过的风景，体验自己未曾体验过的生活。好书，是别人生活智慧与经验的结晶。
作为学生，读书通常包括两个方面内容，一是教材，一是课外读物。有的同学可能会觉得，读课文是一种负担，远不如读自己感兴趣的书来得有趣。其实，要想在语文学习的道路上一帆风顺，课文是不可或缺的指南针。
读课文有什么好处呢？课文是你无声的老师。要想语文学习取得事半功倍的效果，就必须认真读课文。在读书的过程中， 除了体验与欣赏，还能掌握好的学习方法，在轻松的同时，也提高 了自己的语文水平。
最后，读书时，要动口动脑动手。在读书的时候，要不停地反思，我为什么喜欢作者这样写，为什么看这样的文字特别明 白——这就是在“悟”，悟属于自己的东西。除此，我们还要记——用脑记忆或用笔记录文章中的精彩语段和词语。只有这样，才是真正的“读书”，才能真正提高自己的阅读理解能力。
“读书破万卷，下笔如有神”，读书也是一个积累语文基础知识和作文素材的过程。平时多读书，作文时就不会感觉无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒、言之有物了。
既然“读书”有这么多乐趣及收获，那么就让我们从重视“读书”开始吧。
1．在画线字的正确读音下面画“√”。
即使(jì jí) 既然(jí jì)
2．写出下面词语的反义词.
轻松( ) 明白( )
3．结合短文内容理解“读书破万卷，下笔如有神”的意思，并写在下面。
4．用“△”在段首把短文分为三大段，并在横线上写出分段理由。
5．短文中说“关于读书，这里面可大有玄机了”，你从短文中 找到读书的“玄机”了吗？简要地写出来。
6．用“ ”画出短文的一个中心句。
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科目：xxyw
来源：专项题
题型：填空题
选词填空。
竟然 果然
1．学校计划每学期要举行书画竞赛，今年11月25日，（ ）举行了竞赛。
2．这次，成绩最差的张玲（ ）考了100分，太出乎意料了。
严格 严厉
3．爸爸对我要求（ ），从不允许我去网吧玩游戏。
4．这次考试没考好，因为考场上我和同学玩涂色的游戏去了，所以受到了老师（ ）的批评。
改善 改变
5．小明本学期（ ）了很多，他不再是撒谎的孩子了。
6．新中国成立后，人民的生活有了很大（ ）。
艰苦 艰巨
7．毛主席在花山时，虽然生活环境（ ），但是依然坚持革命工作。
8．五壮士出色地完成了（ ）的掩护任务。
瞻仰 仰望
9．三十万人一齐肃立，（ ）这鲜红的国旗。
10．夜晚，我们一起（ ）星空，数着天上的星星。
赞美 赞赏
11．他定会比母亲更加（ ）我这首精彩的诗。
12．这部小说（ ）了一位普通农民的高尚品德。
紧急 焦急
13．听说母亲病了，她很（ ）。
14．在万分（ ）的关头，他挡住了歹徒的枪口。
汇集 聚集
15．丁字形的广场（ ）了从四面八方来的群众队伍。
16．蝴蝶（ ）在花丛中翩翩起舞。
品味 体味
17．读书虽然辛苦，但其中的乐趣是懒惰者（ ）不到的。
18．对于一些名作家的书，只有细细（ ），才能有所收获。
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科目：xxyw
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
| 阅读下面的短文，完成后面的练习。 |
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闲谈“读书法” |
古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，他认为：“若是碰到疑问而只看到这个地方，那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法， 特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象。所谓分，就是在总体了解基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合， 就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、 系统化，使观点与材料有机结合起来。
英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。 就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。 因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如 此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。
当然， ( )哪种读书方法，对求学者而言，它( )只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”
1．在文中( )内填人恰当的关联词。
2．根据文章内容填表。 |
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人物 |
读书之法 |
|
鲁迅 |
跳读法 |
|
爱因斯坦 |
“总、分、总”三步读书法 |
|
毛姆 |
乐趣读书法 | |
3．联系上文，“尽信书则不如无书”的意思：
4．依照短文最后一句话，用上“正如……一所言” 写一句话。
5．这篇文章讲了两个要点，请简要地写在下面。
6．你喜欢哪种读书法？（可以是这篇文章中的，也可以是课本上的，或其他的）为什么？
7．关于“读书”的名言警句很多，你能填完整吗？
(1) ，下笔如有神。
(2) ，其义自见。
(3) ，不会作诗也会吟。 |
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：判断题
判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。
1．童年时的“窃读”，让“我”从书中得到了很大的乐趣。 ( )
2．《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。 ( )
3．“有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。”这句话是比喻句。 ( )
4．被人们称为人类文明的“长生果”指的是一种果子。 ( )
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：写作题
作文。
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了知识，陶冶了，性情。
请你以“____真让我着迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。
要求：1．在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。
2．记叙要内容具体，中心明确，详略得当。
3．书写要工整，标点要正确。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：写作题
作文。（两题任选一题）
1．高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书多好！请以《我读书，我快乐》为题，通过一件事或通过对读书场景的描写，来表现读书的快乐吧！
2．读书，是多么美好的事情。不过在读书的过程中，你也许遇到过这样或那样的困难、委屈；但事后想起来，又是那样充满乐趣。请以《读书的苦与乐》为题，写一篇作文。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：问答题
口语交际。
《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了“窃读”的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的采访中获得了知识。在你的读书生活中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来，可以谈你和书的故事，也可以谈你的体会。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：加标点题
给下列句子加上标点符号。
1．（ ）西游记（ ）三国演义（ ） 水浒传（ ） 这三部名著我都看过（ ）
2．读书的方法有许多（ ）一是默读 （ ）二是朗读 （ ）
3．（ ）你等等我（ ） 他说（ ） 我整理了书包马上就来 （ ）
4．（ ）来了（ ） 来了（ ）安息国士兵欢呼起来（ ）
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成练习。
邮票，多么普通又多么神奇：它捧出山川河流、太空星际；它献来奇花异兽、万国情趣；它赞美各式各样的英雄；它向孩子们讲述童话的乐趣……
政治家说：“邮票是国家的名片，用它自我介绍，更富有诗意，更具有时代意义。”
历史学家说：“邮票是人类文明的传记，波澜壮阔的历史重现在方寸之地。”
科学家说：“邮票是形象的百科全书，宇宙万物无不和它发生联系。”
艺术家说：“邮票是袖珍的文化宝库，它收藏了数不尽的艺术画卷和音乐戏剧。”
教育家说：“邮票是无言的老师，观赏它可以开阔视野、丰富阅历，对人们起着潜移默化的作用。”
外交家说：“邮票是增进了解的使者，它传递友谊，颂扬正义。”
集邮家说：“我好像一只蜜蜂，在邮票王国不停地采集、寻觅。邮票是花粉，邮集才是蜜，和它们相识越久越难分离。”
邮票算不上什么宏伟巨作。比之音乐，它是轻音乐；比之诗歌，它是国风小调。但你在工作之余随意翻翻，胸怀为之舒畅、性灵为之陶冶。
音乐给人沉思，绘画给人开阔，体育给人振奋，诗歌给人想像，而集邮兼而有之。邮票艺术是综合艺术，欣赏者通过含英咀华，反复体味，才会领略其中的奥妙。∥
集邮活动近似搜集古玩、字画、图书等文化活动，但又不同于这些活动，它的意义远超出这些活动之上。一张邮票上的小小图案，可以提供一个时代一个国家的政治、科技、文化的缩影。集邮教人以历史与地理；集邮是一种消遣和享受；集邮使人保持热情；集邮使身世各异的人共享乐趣。
邮票作为邮资凭证也许会在今后消失，但是集邮活动却永远不会结束。集邮者永远有交不完的朋友，因为爱好是通向“友谊”的金桥！
1．读短文，补充词语。
（ ）花（ ）兽 （ ）（ ）壮阔
（ ）移（ ）化 （ ）（ ）巨作
（ ）英（ ）华 （ ）（ ）有之
2．填空。
在政治家看来，邮票是名片；历史学家看来，邮票是________；科学家看来，邮票是________________；艺术家看来，邮票是________________；教育家看来，邮票是________；外交家看来，邮票是________。
3．本文已用“∥”划为两个部分，请你概括每个部分的大意。
第一部分：__________________________________________________
第二部分：__________________________________________________
4．在文中找一找，集邮有哪些好处呢？
____________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
一天之中，你有没有感到快乐的时刻呢？我有，那就是每晚临睡前的三十分钟。（ ）它很短暂，（ ）它给我增添了生活的乐趣，所以我对它怀有一种奇特的感情。
每当晚自习结束后，我和姐姐便钻进了我们的世界一卧室兼书房。（ ）这个天地很小，（ ）我们可以无拘无束，自由自在。我们谈笑，我们欢唱，一天紧张的学习生活带来的疲劳，一下子就被驱散了。继而我们便阅览书报杂志，从那里我们看到了埃及古老的金字塔，看到了俄罗斯神秘的白夜和法国塞纳河畔迷人的黄昏，看到了挪威午夜的太阳。从那里我们知道了许多名人轶事，法国小说家雨果常常叫仆人把他的衣服偷去，为的是不能外出，只好在家继续写作；而达·芬奇本是意大利著名的画家，却发明出一种闹钟，能够使入睡的人双脚被拉而惊醒，真是太有趣了！从中我们还感觉到祖国脉搏的跳动，了解到当代改革者的事迹。总之，我们在每天的这三十分钟里，学到了许多课堂上学不到的东西。
因此，我感到这三十分钟的宝贵和可爱。
如果，我们的生活是海洋，那么这三十分钟就是在平静的海面上溅起的一朵浪花。如果，我们的生活是绿色的地毯，那么这三十分钟就是镶嵌在地毯上面的小红花。啊，我多么珍惜这宝贵的三十分钟，它是我每日感到快乐的时刻。
1．用“____”在文中画一个排比句。
2．用“～～”在文中画一个比喻句，并填空。
把__________________比作__________________。
3．文中破折号的作用是__________________。
4．在文中括号内填关联词。
5．联系上下文解释词语。
驱散：________________________ 继而：________________________
6．概括第二自然段的段意。
_________________________________________________________________________
7．做完作业后，你会怎样自寻乐趣？
_________________________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文段，做练习。
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
1．从文中找出下列词语的反义词。
模糊——（ ） 动摇——（ ）
2．“崛起”的意思是________。“为中华之崛起而读书”的意思是____________。
3．从这段话中可以体会到________________。
4．你读书的目的是：________________________。
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：改错题
修改病句。
（1）我们应该养成认真读书的方法。
_______________________________________________
（2）李丽出席了学校组织的数学竞赛。
_______________________________________________
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：默写题
记忆乐园。
1．有喜有忧， ，_ ___，_ ___，既须劳动，_ ___，这就是养花的乐趣。
2．起春秋，_ ___ ，及辽金，_ ___，上下两千年。
3．_ ___ ，西出阳关无故人。
4．又誉其矛日：“吾矛之利， 。”
5．青春！永生！壮丽！看列兵雷锋呵，_ ___，_ ___，直响透_ ___！
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：填空题
将下列词语补充完整，并选用恰当的词语填入句子中。
（一）随（ ）而（ ） 不（ ）思（ ） 慢（ ）斯（ ）
受（ ）匪（ ） 和（ ）相（ ） 风（ ）日（ ）
（二）1．这两个地方的形状竟是这般（ ）地吻合！
2．白公鹅走起路来（ ），仔细掂量着每一步。
3．今天是个（ ）的好日子，我和朋友一起去秋游。
4．蟋蟀对自己的住宅要求很高，它不肯（ ）。
5．我们这个班集体是个团结友爱的大家庭，同学们都能（ ）。
6．周恩来为“中华之崛起而读书”的故事，使我（ ）。
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，___________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1．这首词的词牌名是__________，词题是__________。
2．这首词的作者是______代的__________。
3．这首词的空缺处补充完整。
4．词中的“见”读__________，它的意思与“__________”相同。
5．词的前4句描写的景物有__________________________________________________。
6．本词上片写__________的夏夜，以鸟惊、蝉鸣、__________这些山村特有的音响，把__________写得生机勃勃；下片以轻云小雨、__________和__________的突然发现，表现__________的乐趣。本词流露出作者对____________________和对____________________。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：填空题
读课文填空。
1．《我的“长生果”》回忆了“我”少年时代读书的深切感受，用词语简单概括出来，看“香烟人”的小画片时________，看连环画时________，在小镇图书馆读文艺书籍时________，在学校图书馆读中外名著时________。
2．“我”在写作文时悟到写作的道理，一是构思要________，二是要写________，在模仿借鉴后要进行________。
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科目：xxyw
来源：专项题
题型：改错题
读句子，找出句子中的错别字，再依次改正过来。
1．他的建意合理，大家一口同声地表示同意。（ ）
2．杨阳以玩强的毅力，战胜急病，重返工作岗位。（ ）
3．有喜有优，有笑有泪，有花有果，有香有色。即须劳动，有长见识，这就是养花的乐趣。 （ ）
4．突然，眼前出现了一座座高耸入云的青灰色岩石，山峙险峻，怪石嶙峋，使人不尽胆战心惊。 （ ）
5．屋里寒风虎啸，汹涌澎湃的海浪拍激着海岸，溅起一阵阵浪花。（ ）
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成练习。
不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué( )地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型，我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。
在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人地写了起来，内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……
有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你——中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。
“China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师 huǎng rán dà wù( )，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。
欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事情实在令人气愤。
几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业——muhiplied （即选择题）交上去，那时，我还不知道multiplied是什么意思，我以为他在说map（地图），所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了，“C 一”，这是我第一次得“C—”，都是由于没及时交那张作业，才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。 老师，为什么你不信任我？为什么不听我的解释，不给我高一点儿的分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心……
这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几，我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。
1．根据拼音在括号里写出合适的词。
2．联系上下文理解下面的词语。
相顾一笑：____ 旁若无人：
3．“我觉得很气愤”，作者为什么感到气愤？
4．“我觉得很自豪，很扬眉吐气”，是什么使作者觉得很自豪，很扬眉吐气？
5．这篇短文表达了作者什么样的思想感情？
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
书籍是通往心灵的小路。读书，使我远离浮躁；读书，使我宁静淡泊。读书让我在沉闷的日常生活中还能呼吸到一点自由清新的空气。忙完一天的工作，伴着一室的温馨，找一个舒适的姿势，捧一本心仪已久的书，快快进入那个空灵美妙的读书境界中去吧。在这万籁俱寂的夜里，平静从容地流连于书籍之间，让书香溢满我的心田，让书香释放我的情感，让书香提升我的境界。今天，留存一点读书的情结，多好呀！
书籍是人生忠实的伴侣。别看它沉默不语，它却能满足我情感的一切需要。至少，它在我烦闷的时候不会将背脊向着我。有书相伴，在我悲哀的时候让我得到安慰，在我消沉的时候，我会得到警示，在我兴奋的时候帮助我恢复平静，在我得意的时候也教我不要忘形。无论多忙多累，无论走得多远，随身带一本书，我就永远不会感到孤独。
书籍是生命旅程的写真。不同年龄、不同时代、不同经历的阅读，是不一样的韵味。年少时，读《三国演义》，读《水浒传》能一口气读到天明。但现在，我喜欢看一些人生感悟、生活哲理的书，体味着人到中年的那种况味。我也不会贪读过久，因为明天还有许多重要的事等着已进入而立之年的我。在这宁静的夜里，哪怕只读个三五页，对我来说，已是一种奢侈，已足以让我感到自豪，感到满足。
窗外夜色渐深，我的睡意渐浓。合上书本，塞于枕下，坦然入睡。宁静的读书为我每日的繁忙画上一个优雅的休止符。三更有梦书当枕，纵然明日有再多的繁忙等着我，在梦乡里，我们会因气息如兰的一枕书香而露出一丝无忧的微笑。
1．给下列加粗的字选择正确的读音，打上“√”。
伴侣（nǚ lǚ） 《水浒传》（zhuàn chuán） 三更（gèng gēng） 塞于枕下（sè sāi）
2．填空。
远离（ ） 宁静（ ） 空灵（ ） 气息（ ）
3．写出它们的近义词。
烦闷——（ ） 警示——（ ）
4．用文中画线的词语写句子。
无论……无论……就……___________________________________________________
_________________________________________________________________________
5．根据短文内容填空。
书籍是_________________________________________________________________；
书籍是_________________________________________________________________；
书籍是_________________________________________________________________。
6．为短文起一个题目，写在文前横线上。
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