科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝个够，还往菩萨手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。
不久来了一个瘦和尚，他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，没过两天，水缸露了底，菩萨手中瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼泪，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服烧成了几条片片，可是谁也不吭一声。
大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，菩萨手中瓶里的柳枝也发芽了。
1．多音字注音组词。
挑_____（ ） 似_____（ ）
_____（ ） _____（ ）
2．根据意思写出词语并造句。
争着向前，唯恐落后。（ ）
_____________________________________________________________
3．用横线画出三个和尚奋力救火的句子。
4．大火后，三个和尚明白了____________________________________。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
一个活泼伶俐的小和尚，住在小山上的一座庙宇里，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里面的柳枝都活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为喝水和挑水发生了争执，后经商量，两人一起抬水。后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不愿意挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后，挑水救火，一场大火被很快扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中的净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
1．联系上下文理解词语。
(1)争先恐后：
(2)亭亭玉立：
2．用“‖”把第1自然段分成三层，并仿照第一层层意的格式，写出二、三层的层意。
第一层：一个和尚挑水喝。
第二层： 第三层：
3．第1自然段三个和尚的表现说明他们当时 ，第2自然段三个和尚的表现说明他们当时
4．大火过后，三个和尚明白了一个道理。这个道理是：(在正确答案后面打“√”)
(1)大家都不打盹，就不会发生火灾。( )
(2)人多了，就不办事。( )
(3)只要大家同心、共同劳动，就能办好事情。( )
5．这篇文章是按照时间顺序写的，请在括号里填上表示时间的词。
(不久)→( )→( )→( )→( )
6．读了短文，你受到了什么启发？请写一写。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：写作题
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作文。（任选一题）
1．人们常常从某种事物的特点，体会到一些做人的道理。你能以一种常见的事物为例，说说你的体会吗？
2．仔细观察图画，根据画面内容展开想像，写一篇作文。题目自拟，要求内容具体，语句通顺连贯。
俗话说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这是笑话吗？不是。在我们的日常生活中也会遇到这样的事例。
这里也有三个“和尚”。有三个小朋友就是这样：有一天……
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科目：xxyw
来源：模拟题
题型：问答题
下面是一首新浪网某论坛上一网友的《西游记》人物评价诗，请你从“孙悟空”“猪八戒”“沙和尚”三个人物中任选一个人物，模仿示例，运用书中情节进行反驳。
《西游记》人物评价诗：“唐三藏，懦夫一个；行者孙，野猴一只；猪八戒，蠢猪一头；沙和尚，忍者一位……”
示例：唐三藏带领徒弟，吃尽千辛万苦，历尽八十一难，始终痴心不改，最终取回了真经。何为懦夫？
______________________________________________________________________________
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来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。
林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。有一天，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬啊？等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉 得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。
林冲打完酒，雪下得更大了。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲是进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。
林冲正喝着酒，忽听得门外噼里啪啦乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人见面，分外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死了这三个丧尽天良的人。
这样一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词，就是由此而来的。
1．草料场起火的原因是什么？
__________________________________________________________________________________
2．从文中找出林冲奋力冲出庙门的语句，写在下面。
___________________________________________________________________________________
3．林冲为什么被逼上梁山？
____________________________________________________________________________________
4．下面是水浒故事人物的别名，请填上相应的姓名。
及时雨——( ) 豹子头——( ) 智多星——( ) 黑旋风——( )
鼓上蚤——( ) 九纹龙——( ) 青面兽——( )
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
一个满怀失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学丹青孤但至今没有找到一个令我满意的老师。”
释圆笑笑问：“你走南闯北了十几年，真的没能找到一个自己的老师吗？”年轻人深深叹了口气说：“许多人都是徒有虚名啊，我见过他们作画，有的画技甚至还不如我呢！”释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也泼爱收集一些名家精品。即然施主的画技不孙于那些名家，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧。”说着，就吩咐一个小和尚准备了笔墨和一沓宣纸。
释圆说：“老僧的最大嗜好就是品茗饮荼，尤其喜爱那些造型流畅的古朴茶具，施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，说：“这不容易？”于是调 一砚浓墨，铺开了宣纸，寥寥数笔，就画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐吐出二脉茶水来，注入到了那茶杯中去。年轻人问释圆：“这幅画您满意吗？”
释圆微微一笑，摇了摇头。
释圆说：“你画得确实不错，只是把茶壶和茶杯放错位置了。应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，笑道：“大师何以如此糊涂，哪有茶壶往茶杯里注水，而茶杯在上茶壶在下的？”
释圆听了，又微微一笑说：“原来你也懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里能注入那些丹青高手的香茗，但你总把自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子里呢？涧谷把自己放低，才能得到一脉流水，人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧和经验。”
1．在文中找出表示一列意思的词，填在括号里。
(1)形容路途很遥远。 ( )
(2)空有某种名声，指名不符实。 ( )
2．第2自然段中画横线的句子中有三个错别字，请找出来，并写下来。
( ) ( ) ( )
3．“应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”读了全文之后，你觉得这句话深刻的含义是：
4．用虚线画出文中的中心句。
5．为本文续写一个你认为合理的结局。
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来源：期中题
题型：判断题
八、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《绝句》的作者是唐朝大诗人李白。（ ）
2．乌罕娜老师把达丽玛单独留下来补课的原因是为了要惩罚她。（ ）
3．《田忌赛马》一文按事情发展的顺序，分初赛失败、孙膑献计、再赛获胜三个部分。（ ）
4．怀丙和尚是明朝出色的工程家。（ ）
5．《和氏献璧》一文展现了卞和忠贞的品格。（ ）
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科目：xxyw
来源：期中题
题型：写句子
按要求写句子。
1．老师亲切地抚摸着我的头。（缩句）
____________________________________
2．大雁飞来。（扩句）
____________________________________
3．我们这个世界的声音很丰富，很美妙。（改为感叹句）
____________________________________
4．蒲公英的花瓣就像我们的手。（用“像”写一个比喻句）
____________________________________
5．只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上。（关联词造句）
____________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。
杨开慧同志牺牲以后，毛岸英和毛岸青流落在上海街头。那时候岸英才九岁，岸青七岁，兄弟俩靠卖报挣几个铜板过日子。
一天，岸英走进一家书店，他看见书架上有学生字典，就问卖书的人：“买本字典要多少钱？”那个人说：“一百五十个铜板。”岸英的口袋里只有六个铜板，他叹了口气，恋恋不舍地走出店门。
一连几天，岸青发现岸英不吃早饭，就问：“哥哥，你为什么总不吃早饭？”岸英说：“弟弟，我不吃早饭，每天可以节省两个铜板。攒够了，去买一本字典，它是个不开口的老师。”岸青说：“哥哥，我也不吃早饭了，跟你一起攒钱。”兄弟俩好不容易攒够了钱，岸英高高兴兴地来到书店，对卖书的人说：“我有一百五十个铜板了，买一本学生字典。”那人摇摇头说：“不行啦！那是三个月前的价钱。字典早就涨价了，还得添五十个铜板。”岸英呆呆地站了好一会儿，自言自语地说：“买本字典真难啊！”兄弟俩又忍饥挨饿，省下半个月的早饭钱，终于把字典买了回来。
从此，岸英和岸青读书看报遇到了生字就拿出字典，请教这个不开口的老师。这本心爱的字典，岸英一直带在身边，整整用了十八年。
1．写出下面句中加粗词的意思。
（1）兄弟俩好不容易攒够了钱。（ ）
（2）岸英和岸青是好兄弟。（ ）
2．联系上下文，理解句子。
岸英的口袋里只有六个铜板，他叹了口气，恋恋不舍地走出店门。
（提示：先读短文，找到这个句子，再联系下文，想一想：岸英想得到字典，结果得到了没有？）
（1）“他叹了口气”，是因为____________________________________。
（2）“恋恋不舍”的意思是______________________________________。
（3）他“恋恋不舍地走出店门”，是因为___________________________________________________。
3．根据文章内容填空。
岸英去书店买字典，先后去了_______次。这是因为___________________________________________。
4．这篇短文说明（ ）。
A．岸英的这本字典得来得很不容易，因而是他的心爱之物。
B．岸英、岸青兄弟俩的感情深厚，他们忍饥挨饿，省下钱买字典。
C．岸英、岸青兄弟俩酷爱学习，并且有坚强的毅力。
D．岸英、岸青兄弟俩很爱劳动，又具有不怕困难的好品质。
5．你是如何学习的？和岸英、岸青兄弟俩比一比，你该如何做？
_________________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。
天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。
来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那威严的狮子，它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。继续往里去□只见废墟上长出了嫩绿的小草□路两旁盛开着五彩缤纷的花朵 □充满了无限生机□这真是□野火烧不尽□春风吹又生□啊□走到旧址旁，我看见一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。
侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁不了中华民族坚忍不拔、不畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。
继续往前走，我眼前一亮，啊；福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中，小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠。湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱布，映在水中的楼、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那个小岛好像翡翠中间镶嵌着一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。微风吹过，湖水泛起鱼鳞似的花纹，一闪一闪的，阳光照在上面，万点金光，灿烂夺目。湖水映照着怪石丛林，鸟语花香、苍松挺立的群山环绕着景色宜人、赛过珍珠的湖光水岛。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。
啊！圆明园，你的景色如此多娇，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。
1．读文章，填词语。
（ ）的狮子 （ ）的小草 （ ）的石马 （ ）的花朵
2．在文中口里填上恰当的标点
3．认真读文章，填空。
作者写福海公园的美，先写了湖水的三个特点：___________、___________、___________；接着写了映在湖水中的像蓝纱布的___________，像点点花纹的___________、___________、___________、___________；然后写了湖周围的群山像___________，湖中小岛像___________；最后写了阳光照在水面上的景色。
4．文中的过渡段是第_______自然段，它在文中起___________的作用。
5．找出文章的中心句，用“_______”画出来。
6．圆明园被英法联军毁掉，告诉我们什么？
____________________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
我有一位朋友名叫迈克，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问道：“这是你的车吗？”迈克点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊 地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天啊！我希望……”他犹豫了一下。
迈克当然知道他希望什么。“我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”迈克吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 迈克笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么：这个小男孩想在邻居们面前 炫耀一下他是坐新车回家的，但是迈克又错了，小男孩请求他：“你能把车停在那两个台阶那儿吗？”
车停后，小男孩顺着台阶跳进了屋，不一会儿，听到小男孩又返回来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“小弟，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样？他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西！”
迈克下了车，把那个小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起，迈克真正懂得了“给予是快乐的”这句话。
1．给划线的字选择正确读音并打“√”。
圣诞（dàn yán） 炫耀（xuàn xuán） 残疾（jí jī）橱窗（chú chū）
2．给下面多音字注音并组词。
转 （ ） （ ）
给 （ ） （ ）
圈 （ ） （ ）
分 （ ） （ ）
3．联系上下文解释下列词语。
炫耀：
给予：
4．将下面句子改成反问句。
你能把车停在那两个台阶那儿吗？
反问句：
5．读下面三个句子，联系文章说说哪个句子好？为什么？
(1)从那天起，迈克真正懂得了“给予是快乐的”这句话。
(2)从那天起，迈克开始给予。
(3)从那天起，迈克不再索取了，而是给予。
第____个句子用得好，因为 。
6．读了这篇短文，你体会到了什么样的动人情感，请写一写你的感受。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
1948年9月，毛泽东（以为 认为）领导我人民解放军和国民党军队进行大决战的时机已经到来，于是（筹划 部署）进行几大战役，首先是在东北打，这个战役后来取名为辽沈战役。
当时，国民党在东北的兵力大都聚集在长春、沈阳、锦州这三个孤立地区。（ ）同时打这三个地区之敌，（ ）先打哪一个地区之敌？（ ）后者，又该从哪儿下手？毛泽东深思熟虑之后，（ ）地决定，先打锦州之敌。
锦州位于东北的南端，是联结东北和华北的一个战略（要点 重点）。先打锦州的好处是：首先，吃掉（防御 防守）这地区的十万余人之敌，就切断了东北之敌和华北之敌的联系，形成“关门打狗”之势，使得东北地区长春、沈阳之敌，都处于孤立无援之绝境；其次，打锦州，必然使锦州南北之敌前来救援，我们则可以趁机歼灭援敌；第三，这样再打沈阳就容易得手，而长春之敌也可能迫于大军压境而投降。
当然，先打锦州之敌，要把我军主力快速南移，要打空前规模的歼灭攻坚战，为此需要在短期内准备充足的军需，这些都有不少困难，要冒很大的风险。但是，权衡利弊，还是先打锦州为最佳方案。
后来的事实证明，毛泽东打锦州的决策，这一棋子一走，全盘皆活，不但打赢了辽沈战役，而且有利于淮海战役和平津战役如期顺利地进行，促使民主革命在全国胜利的提早到来。
1．用“＼”依次划去文中（ ）内不恰当的词语，正确的一项是（ ）
A．认为 部署 要点 防御 B．以为 部署 要点 防守
C．以为 部署 重点 防御 D．认为 筹划 要点 防守
2．第二自然段中的四个括号内，依次选择的正确词语是（ ）
A．如果 就 于是 果断 B．是 还是 若是 果敢
C．或者 或者 若是 果然 D．果然 但是 还是 毅然
3．仔细阅读第三、四自然段，你认为“权衡利弊”的意思是________________。
4．认真阅读第五自然段中画“_____”部分的句子，回答下列问题。
（1）“这”指的是什么？正确的一项是（ ）
A．锦州 B．攻打锦州 C．攻打锦州的决策
（2）“全盘皆活”指的是什么？在文中用“～～”画出有关句子。
5．想一想本文标题中引号的作用，你认为正确的一项是（ ）
A．把敌人比作狗，堵在屋里打。 B．表示讽刺意味。
C．表示引用的部分。 D．具有特殊含义的词语。
6．结合短文内容，你认为与“关门打狗”的意思相近的词是（ ）
A．请君入瓮 B．破釜（fǔ）沉舟 C．背水一战 D．瓮中捉鳖（biē）
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科目：xxyw
来源：云南省期末题
题型：填空题
理解课文内容填空。
1．问渠那得清如许， 。
2．锲而舍之， ，锲而不舍， 。
3．《匆匆》的作者是 ，文章通过具体描述日子来去匆匆，一闪即逝，表达了作者 ____ 的思想。
4．《将相和》这篇课文由____、____、____三个小故事组成。后 来常用将相和比喻
5．以子之矛，____何如？意思 。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成习题。
早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色，能去看看，自然乐意。我去的那日，天也作美，明净高爽，好得不能再好。
我和同游的朋友，沿着石砌的山路，顺着南坡上山，两旁满是古松古柏（bǎi），遮天蔽日的，听说三伏天走在树荫里，也不见汗。
我们来到半山亭，朝东一望，真是一片好景。茫茫苍苍的河北大平原就摆在眼前，烟树深处，正藏着北京城。也妙，本来也算有点气魄的昆明湖，看起来只像一盆清水。万寿山、佛香阁，不过是些点缀的盆景。红叶就在高高的山坡上，满眼都是，半黄半红的，像一片彩霞，倒还有意思。只是叶子红得还不透，要是红透了，太阳一照，那颜色该多浓。
据说，原先这地方什么也没有，后面是一片荒山，只有一家财主雇了个做活的给他种地、养猪。猪食倒在一个破石槽里，可是倒进去一点儿食，猪怎么吃也吃不完。那做活的觉得有点怪，放进石槽里几个铜钱，钱也拿不完，就知道这是个聚宝盆了。到算工钱的时候，做活的什么也不要，单要这个石槽。一个破石槽能值几个钱？财主乐得送个人情，就给了他。石槽太重，做活的扛到山里，就扛不动了，便挖了个坑埋好。怕忘了地点又拿一 棵松树和一棵柏树插在上面做记号，自己回家去找人帮着抬。谁知道他带着人返回来一看，满山都是松柏树，数也数不清，望也望不到边。这真是有山就有水，有水就有脉，有脉就有苗，难怪有人说下面埋着聚宝盆。
香山，它那迷人的风景和奇妙的神话色彩，使我流连忘返。
1．查字典，认识下面的字，在括号里写出它们的读音。
砌（ ） 魄（ ） 缀（ ） 雇（ ）
2．下面两个词语各是什么意思，用自己的话解释在横线上。
遮天蔽日：________________________________________________
流连忘返：________________________________________________
3．细读第3自然段，完成下列练习。
（1）我们来到半山亭，向东望见的景物有________、________、________、________、________、________。
（2）用横线画出此段中的比喻句，读一读。
第一个比喻句把________比做________；第二个比喻句把________和________比做________；第三个比喻句把________比做________。
4．“那迷人的风景和奇妙的神话色彩”一句中，“迷人的风景”主要指文章第________自然段 描写的内容，而文章第________自然段则主要写了“奇妙的神话色彩”。
5．香山的枫叶是很有名气的，那秋日中满山的红叶会让我们想起杜牧《山行》一诗中赞美枫叶的名句：________________________________，________________________________。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
我是阅读小能手。
初秋的校园真是花的天下。你看，生机勃勃的玫瑰花亭亭玉立，高贵清雅的菊花舒枝展叶，色彩鲜艳的月季花香味扑鼻，婀娜多姿的粉豆花秀丽淡雅……其中最引人注目的还是月季花。
月季长得又高又粗，茎呈深绿色，枝很密。枝上长满了坚硬的刺，像护身的武器。枝上的叶子很娇嫩，边沿有一些细小的锯齿，在阳光的照射下，犹如涂上了一层油，光滑明亮。
月季花五颜六色，鲜艳夺目。白的似雪，黄的似金，粉的似霞，红的似火。我最喜欢粉的，它朴实大方，花瓣层层叠叠，微微下卷。花朵外层是五个大花瓣，范围一层层缩小，花瓣也逐渐小起来。花的中间是黄色花蕊□像一根根小短线□顶端粘着花粉□粉色和黄色相配好娇艳呀□月季花的花瓣□有的舒展开来□好似含笑迎人□有的含苞欲放□像害羞的小姑娘似的□它们散发出阵阵清香□使人心醉□
月季花不但开得如此美丽，而且还有旺盛的生命力。（ ）你从它的母体上掰下一个小芽，接到别的花枝上，它（ ）会很快复活，一个来月就能长出新的小月季枝来，再过几天，就会长出小花骨朵儿。花朵谢后又分出枝，就这样枝上生枝逐渐成了一棵小月季。
月季还以四季常开的性格赢得人们的喜爱。它季季开，开了谢，谢了开，这可能就是“月季”之意吧！
1．在文中没有标点的地方加标点，填在方框里。
2．选择合适的关联词，填到文中的括号里。
虽然……但是…… 只要……就…… 一……就…… 不仅……而且……
3．月季的茎呈________色，枝上长满了________， 叶子边沿有________，花________，____________。
4．用“～～”画出文中的一个拟人句。
5．请把描写月季花颜色的比喻句抄写下来。
________________________________________________________________
6．在上文中摘录三个你最喜欢的成语，并写下来。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
我家有只小喜鹊，它和我一起度过了三个春秋，与我结下了深厚的友谊。喜鹊是一种吉祥的鸟儿，它的外形很漂亮，棕黄色的尖嘴，粉红色的舌头，眼睛像两颗星星忽闪忽闪的。头和身上的羽毛是蓝黑色的，翅膀上的黑毛中夹带着几根长长的羽毛；肚皮上的羽毛是雪白的；美丽的长尾巴总是向上翘着。
1．作者是通过____、____、____、 、 五个方面写喜鹊外形特点的。
2．用“——”画出文中的一个比喻句，这句话是把____比作了
3．“我”与喜鹊结下了深厚的友谊是因为
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读。
①我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。
②他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
③我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
1．这三个自然段是对鲁迅的外貌进行的描写，描写的角度是
A．由远到近由精到细
B．由近到远由细到粗
2．这三次外貌描写，都抓住了鲁迅“____”的特点，从中我们可以体会到_________________________________________________________________。
3．语段中对鲁迅的头发、胡须和精神的描写，表现了人物_________的性格。
A．追求个性
B．刚毅坚强
C．桀骜不驯
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
①玛丽亚有个特点：能够专心致志地读书，从来不因为人多而受干扰。
②每到晚上，她就拿着一本书，坐在大桌子前，两肘支在桌前，两手放在额上，两个拇指掩着耳朵。这就是她对那些嘈杂的声音所作的“防御工事”。但过了一会儿，这种“防御工事”就用不着了。因为只要她读书专心，她就完全不理会屋里发生的事了。
③她的姐姐们和朋友们，觉得玛丽亚的这个特点很有趣，就想方设法来打扰她。他们故意在玛丽亚的周围做出令人受不了的喧哗，做了一二十次，也不能引得她看他们一眼。
④有一天，玛丽亚的表姐来了。她的表姐们想了一个新花样。她们悄悄地在坐着不动的玛丽亚身后堆了一个椅子架：两边放两张椅子，稍后一点放一张，在这三张椅子上面，再放两张，顶上再放一张。然后再悄悄地坐在一边等着看玛丽亚的笑话。然而玛丽亚却完全没有注意，她没有注意姐姐们的低言，没有注意她们勉强压住的笑声，也没有注意头顶上的椅子影。她仍是那样坐着，不知道自己受了一个不稳定的三角塔的威胁。过了半小时，她读完了一章书，合上书本，刚抬起头来……哗的一声，三角塔塌了，椅子在地板上跳着，她的姐姐们有的高兴得大叫，有的准备防御她的反攻。
⑤她们吵起来了吗？没有。玛丽亚没有发怒，也没有觉得有趣，只是摸摸被打痛的左肩，拾起书来，拿到隔壁屋里去，走过那些“大女孩”面前的时候，她只平静地说了三个字：“真无聊！”
⑥这句话当然使那些“大女孩”们大为不满，但不为无聊的东西分心，却是玛丽亚的成功秘诀。 ⑦凭着这种专心致志的精神，玛丽亚的算术、历史、文学、法文各门功课总得到第一，中学毕业时得到了金质奖章。
1．给文章分段，用“||”标出来，想一想，这几段之间是 关系。
2．玛丽亚是怎么应对学习时受到的干扰的？
3．玛丽亚凭着专心致志的精神，取得了怎样的成绩？
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。
小河里，连一块薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。
河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从地里钻出来，在河边慢慢地爬着。
1．我发现这三个段落描写的是 （季节）的景色。
2．春天来了，地里的泥土________，麦苗___ _；小河里找不到了 ， 游来游去；河岸上柳树 了，青蛙 ，在河边慢慢地爬着。
3．春游时，我还发现了
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气；我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但 却充满神秘。
近处，是一片金黄的稻田。一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一个 金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的肩膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚它们，催它们入睡？
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草， 不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
乡村的傍晚多么美啊！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭(háng)高歌的大水牛一一拍摄下来，让他们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢这乡村恬静的生活！
1．把句中画线的部分用词语代替。
(1)上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一点灰尘也不污染,非常清洁。 ( )
(2)这里看不到城市的那种车像流水，马像游龙，车马或车辆很多，来往不绝。 ( )
(3)三五只水牛面对着充满诗画一般的美好意境的乡村夜景，长叫几声。 ( )
(4)我要把那西瓜地里丰收的景象和放开喉咙高声歌唱的大水牛——拍摄下来。 ( )
2．按题意要求选择答案和摘录词语。
细读短文第2、4自然段，看作者是按什么顺序观察乡村傍晚景色的，选择正确答案打上“√”，然后再摘录最能体现这种顺序的三个词语，写在下面的括号里。
(1)按从外到内的顺序观察。( )
(2)按从远到近的顺序观察。( )
(3)按不同方向转移顺序观察。( )
(4)按先整体后局部顺序观察。( )
摘录词语：( )( )( )
3．写出第一自然段段意。
4．短文可分为三段，请用“∥”线划开。
5．文中第一段中写道：“我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！”文中哪句话与这句话相照应？请画上“——”线。
6．填空。
本文通过描写乡村傍晚景色，抒发了作者 的思想感情。
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