练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 试题搜索列表 >声音都是有规律的我们称之为

    声音都是有规律的我们称之为答案解析

    科目：czwl 来源： 题型：

    关于乐音与噪声的说法中，不正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源：不详 题型：单选题

    关于乐音与噪声的说法中，不正确的是（　　）
    A．乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音
    B．乐音使人心情舒畅，有益健康，噪声使人烦躁不安，有害健康
    C．乐音的波形是有规律的，噪声的波形是杂乱无章的
    D．从环保的角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都是噪声

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源：2009-2010学年江苏省泰州市泰兴市济川中学八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于乐音与噪声的说法中，不正确的是（ ）
    A．乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音
    B．乐音使人心情舒畅，有益健康，噪声使人烦躁不安，有害健康
    C．乐音的波形是有规律的，噪声的波形是杂乱无章的
    D．从环保的角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都是噪声

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源： 题型：单选题

    关于乐音与噪声的说法中，不正确的是


    1. A.
      乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音
    2. B.
      乐音使人心情舒畅，有益健康，噪声使人烦躁不安，有害健康
    3. C.
      乐音的波形是有规律的，噪声的波形是杂乱无章的
    4. D.
      从环保的角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都是噪声

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源：期中题 题型：单选题

    关于声现象的下列说法正确的是：
    [     ]

    A.人类听到的声音都是由于固体的振动而发出的
    B.只要有回声，人耳就一定能够分辨出来
    C.自然界的声音很多，有的物体不需要振动也可以发出声音
    D.没有空气的玻璃钟罩内的手机铃声我们很难听到

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源： 题型：

    人们通过声音进行交流，认识了这个大千世界．
    （1）我们听到的声音都是由于物体的
    振动
    振动
    产生的，这些声音是以
    波
    波
    的形式转播的．
    （2）现代生活中常用电话交流信息，固定电话是通过导线中的
    电流
    电流
    把信息传到远方的；移动电话是靠
    电磁波
    电磁波
    转递信息的．
    （3）生活中，有时我们虽然还没有看到老师，也能从他说话声的
    音色
    音色
    知道他是刘老师，我们还可以利用两只耳朵的
    双耳效应
    双耳效应
    大致确定它的方位．有些人只是由于传导障碍而失去听觉，也可以利用
    骨传导
    骨传导
    方式来听到声音．

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源： 题型：

    图1、图2、是两种声音的波形图，从图可知：
    图1是
    乐音
    乐音
    的波形，理由是
    波形是有规律的
    波形是有规律的
    ；
    图2是
    噪音
    噪音
    的波形，理由是
    波形是杂乱无章的
    波形是杂乱无章的
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源： 题型：

    5、哪些动听的、令人愉快的声音叫做
    乐音
    ，其波形是
    有规律
    的．哪些难听的、令人厌烦的声音叫做
    噪声
    ，其波形是
    无规律
    的．

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

    下面是小玲和小美同学探究凸透镜成像规律．
    （1）在探究前，小玲将三个凸透镜分别正队太阳光，调节凸透镜和光屏间的距离，使太阳光在光屏上会聚一点，量得凸透镜到光屏的距离分别为48cm，15cm，和4cm，小玲选择15cm的那个凸透镜进行实验，请你说出小玲进行如上操作的目的是
    15cm
    15cm
    ．
    （2）凸透镜和光屏都是有支架的，凸透镜中心离桌面的高度约6cm，光屏中心离桌面高度约7 cm，还有一个蜡烛台，用来固定蜡烛，小美将一个新买来长蜡烛用刻度尺量了一下，然后截下了一端，只把其中一端较长的蜡烛点上，那么小美这样做的目的又是
    使蜡烛、凸透镜、光屏的高度大致在同一高度，像能成在光屏的中央
    使蜡烛、凸透镜、光屏的高度大致在同一高度，像能成在光屏的中央
    ．
    （3）当烛焰移动到离凸透镜的距离只有12cm时，光屏放在凸透镜的另一侧，不管怎样位置都承接不到实像，出现这种现象的原因是
    物距小于焦距，凸透镜成虚像，虚像不能呈现在光屏上
    物距小于焦距，凸透镜成虚像，虚像不能呈现在光屏上
    ．如果用眼来观察蜡烛的像，眼睛，蜡烛．凸透镜的位置排列顺序是
    蜡烛、透镜、眼睛
    蜡烛、透镜、眼睛
    ．
    （4）如果光屏上得到一个放大的像，蜡烛应距凸透镜的距离
    大于15cm且小于30cm
    大于15cm且小于30cm
    ，光屏距凸透镜的距离应为
    大于30cm
    大于30cm
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源： 题型：

    从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的叙述正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

    下面是小丽和小美同学探究凸透镜成像规律的过程：
    （1）在探究前，小丽将三个凸透镜分别正对太阳光，调节凸透镜和光屏间的距离，使太阳光在光屏上会聚一点，量得凸透镜到光屏的距离分别为48cm、15cm和4cm，小丽选择了l5cm的那个凸透镜进行实验，请你说出小丽进行如上操作的目的是：
    凸透镜的焦距太大或太小时，不便于操作实验．
    凸透镜的焦距太大或太小时，不便于操作实验．
    ．
    （2）凸透镜和光屏都是有支架的，凸透镜中心离桌面的高度约6cm，光屏中心离桌面的高度约7cm，还有一个蜡烛台，用来固定蜡烛，小丽将一根新买来的长蜡烛用刻度尺量了一下，然后截下了一段，只把其中一段较长的插在蜡烛台上，那么小丽这样做的目的又是：
    使蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，使像成在光屏的中央位置
    使蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，使像成在光屏的中央位置
    ．
    （3）为了使光屏能承接烛焰的像，烛焰、光屏和凸透镜在桌上摆放的顺序应当是
    凸透镜
    凸透镜
    在中间．
    （4）当蜡烛移动到离凸透镜的距离只有12cm时，光屏放在凸透镜的另一侧，不管怎样移动位置都承接不到实像，出现这种现象的原因是：
    物距小于焦距，凸透镜成虚像，虚像不能呈现在光屏上
    物距小于焦距，凸透镜成虚像，虚像不能呈现在光屏上
    ．
    （5）如果用眼睛来观察烛焰的像，眼睛、蜡烛和凸透镜的位置排列顺序是：
    蜡烛、透镜、眼睛
    蜡烛、透镜、眼睛
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源： 题型：

    从环境保护的角度上来看，下列说法正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源： 题型：

    如图所示是两种声音的波形，从图形可知：甲是
    乐音
    乐音
    的波形，理由是
    波形是有规律的
    波形是有规律的
    ；乙是
    噪声
    噪声
    的波形，理由是
    波形是杂乱无章的
    波形是杂乱无章的
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源： 题型：

    1、一切奇妙的现象都是有原因的，科学探究就是要找出其中的
    原因
    及其
    规律
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源： 题型：

    20、一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找其中的原因及其
    规律
    ．
    实验
    是科学发现的重要环节．

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源： 题型：

    以下说法错误的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源： 题型：

    我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水潺潺、琴声悠悠等，这些声音都是由于物体的
    振动
    振动
    而产生的．音调是指声音的
    高低
    高低
    ，音调的高低由
    频率
    频率
    决定，
    频率
    频率
    越高，音调越高．

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源： 题型：

    我们生活在声音的世界里，鸟语，流水潺潺，琴声悠悠，让人心旷神怡，这些声音都是由于物体的
    振动
    振动
    而产生的，这些声音可以传入我们的耳中，是靠
    空气
    空气
    来传播．

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

    24、意大利科学家伽利略（1564-1642）是物理学的伟大先驱．他在比萨大学读书的时候对摆动规律的研究，是他第一个重要的科学发现．某个星期天，伽利略在比萨大教堂参加活动．教室拱顶上挂着的吊灯因为风吹而不停的摆动．伽利略被摆动的节奏性吸引住了．因为，尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等．
    他决定仔细的观察．他知道脉搏的跳动是有规律的于是便按着脉搏注视着灯的摆动，发现每一次往返摆动的时间都相同．这使他又冒出一个疑问：假如吊灯受到强风吹动，摆得高了一些，每一次摆动的时间还相等吗？
    他首先进行了猜想：可能摆动的角越大，摆球的质量越大、摆球的绳越长摆动的时间越长．回到宿舍，他用长越1米的线绳和铁球制成一个摆（即单摆，如图），在偏角小于5度的情况下，测出它振动的次数（例如50次）所用的时间．然后再在更小的偏角下测定单摆振动相同次数所用的时间．比较两次的测定结果就会发现，单摆在不同偏角下振动相同的次数所用的时间是相同的．这就是说，幅度（即振幅）虽然改变了．单摆的周期（即：往复摆动一次的时间）却没有变．事实上，只要保持足够小的偏角，无论怎样改变单摆的幅度，它的振动周期都是不变的，这在物理学中叫做“摆的等时性原理”．取两个大小相同，质量不等的摆球，拴在两条等长的细线上，制成两个等长的单摆，再来测定它们的振动周期．可以看到，两个摆的摆球质量虽然不同，它们的振动周期却是相同的．取不同长度的单摆测定它们的振动周期，发现摆长越长，振动周期也就越长．
    阅读了以上这段材料后，请回答下面几个问题：
    （1）单摆振动的周期与什么因素有关？
    单摆振动的周期与
    摆球质量
    、
    幅度
    无关，与
    摆长
    有关，关系是：
    摆长越短，振动周期越短
    ．
    （2）一座摆钟走的慢了，要把它调准，应该怎样改变它的摆长？为什么？
    答：
    应将摆长缩短；因为摆长越短，振动周期越短
    ．
    （3）这一结论在日常生活中有什么应用？请举2例．
    ①
    调节摆钟的准确性
    ；②
    改变荡秋千的时间
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

    下面是小红和小华探究凸透镜成像规律的过程：
    （1）在探究前，小红将三个凸透镜分别正对太阳光，调节凸透镜和光屏问的距离，使太阳光在光屏上会聚一点，量得凸透镜到光屏的距离分别为48cm、15cm和4cm．小红选择了15cm的那个凸透镜进行实验，其他两个凸透镜则不在本实验中使用．你认为小红这样做有必要吗？为什么？说出你的看法：
    有必要，f=4cm的凸透镜焦距太小，无法清楚地找到像；当f=48cm时，由于物距和像距很大，无法在光具座上完成实验
    有必要，f=4cm的凸透镜焦距太小，无法清楚地找到像；当f=48cm时，由于物距和像距很大，无法在光具座上完成实验
    ．
    （2）凸透镜和光屏都是有支架的，凸透镜中心离桌面的高度约6cm，光屏中心离桌面的高度约7cm，还有一个蜡烛台，用来固定蜡烛的，小红将一支新买来的较长蜡烛一下切成了两段，只把其中一段插在蜡烛台上，你觉得这样做有必要吗？
    说出你的理由：
    有必要，使蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度
    有必要，使蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度
    ．
    （3）小红开始实验时，把蜡烛放在离凸透镜尽可能远的位置上，此时光屏应大约放在什么位置上来承接蜡烛的实像？应该放在
    一倍焦距以外
    一倍焦距以外
    ．得到实像后，把蜡烛向凸透镜靠近一些，这时光屏应向哪个方向移动才能重新承接到实像？应该向
    远离凸透镜
    远离凸透镜

    方向移动．
    （4）当烛焰移动到离凸透镜的距离只有12cm时，光屏放在凸透镜的另一侧（对蜡烛而言），不管怎样移动位置都承接不到实像，这时把光屏放在蜡烛的同侧是否有可能承接到蜡烛的像？
    不能
    不能
    ，因为：
    凸透镜成的是虚像，虚像不能在光屏上承接
    凸透镜成的是虚像，虚像不能在光屏上承接
    ．
    （5）若遮住凸透镜的下半部分，则烛焰在光屏上的成像情况是
    完整的像
    完整的像
    ．（选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”）
    （6）由于蜡烛的燃烧，烛焰的高度逐渐降低，烛焰在光屏上的像将会少许偏向光屏的
    上
    上
    方（选填“上”或“下”）．要使像继续成在光屏中央，可将凸透镜适当向
    下
    下
    （填“上”或“下”）调节．
    （7）若把凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼镜，则清晰的像会成在光屏的
    后面
    后面
    （选填“前面”或“后面”）．

    查看答案和解析>>