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累积法:测细铜丝的直径。把细铜丝答案解析

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5、使用刻度尺的规则:
(1)“看“:使用前要注意观察它的
零刻线是否完整
量程
分度值

(2)“放“:测量时尺要沿着
被测物体
,尽量靠近被测物体,不用磨损的
零刻线

(3)“读“:读数时视线要与尺面
垂直
,在精确测量时要估读到最小分度值的下一位.
(4)“记“:测量结果是由
数字
单位
组成.
(5)长度测量的特殊方法:用
累积法(测多算少)
法测微小长度,如细铜丝直径、纸张厚度;用
转换法(卡测法)
法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度;用
化曲为直法
测量地图上的铁路长度、圆的周长.

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科目:czwl 来源: 题型:阅读理解

小明同学喜欢利用身边的器材做物理实验,请你帮助他完成实验中的相关内容:
①如图1所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它,这是因为光的
直线传播
直线传播
现象.
②沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处又看到硬币,这是利用了光的
折射
折射
现象,此时小明看到的是硬币的
(选填“虚”或“实”)像.

③如图2所示,在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,发现有几次“硬币起飞”了,小明思考产生这一现象的原因:通过硬币上部空气流速大,压强
;由于硬币下面没有气流通过,从而产生压力差,给硬币一个向上的动力.“硬币起飞”的条件是什么呢?
④查寻规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为1/2ρv2+p=C 式中C是常量,ρ表示空气密度.本研究需要知道硬币的质量m(或重力G)和硬币上(或下)表面面积S.
⑤小明同学采用如图3所示的方法测定硬币上(或下)表面面积.测得硬币的直径D=
1.85
1.85
cm.
⑥先利用天平(或弹簧秤)称出多个硬币的总质量(或总重力),然后计算出单个硬币的质量(或重力).⑤⑥这样做的目的是
应用累积法,测多算少,减小实验误差
应用累积法,测多算少,减小实验误差

⑦请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式
v=
2mg
v=
2mg
(用、S、m或G表示).

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科目:czwl 来源: 题型:

如图1,在一支铅笔上密绕50圈铜丝,则铜丝直径为
 
mm. 如图2,测得纽扣的直径为
 

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科目:czwl 来源: 题型:

利用铅笔和刻度尺测量铜线的直径时,测量三次,每次都将铜线重新绕在铅笔上,并放在刻度尺的不同位置上读数,三次测得铜线的直径都不相同,产生误差的原因是(  )

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科目:czwl 来源: 题型:

有一团长细铁丝,用天平称出它的质量是150克,测得铁丝的直径是1毫米,这团铁丝有多长?(ρ=7.9g/cm3

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科目:czwl 来源:不详 题型:问答题

有一团长细铁丝,用天平称出它的质量是150克,测得铁丝的直径是1毫米,这团铁丝有多长?(ρ=7.9g/cm3

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科目:czwl 来源:《2.2 长度与时间的测量》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

利用铅笔和刻度尺测量铜线的直径时,测量三次,每次都将铜线重新绕在铅笔上,并放在刻度尺的不同位置上读数,三次测得铜线的直径都不相同,产生误差的原因是( )
A.因为铜线本身不是很圆,且粗细不十分均匀
B.因为三次绕法松紧程度不同
C.因为刻度尺的刻度不均匀
D.以上三个因素都存在

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科目:czwl 来源: 题型:解答题

有一团长细铁丝,用天平称出它的质量是150克,测得铁丝的直径是1毫米,这团铁丝有多长?(ρ=7.9g/cm3

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科目:czwl 来源:2009-2010学年新人教版九年级(下)月考物理试卷1(解析版) 题型:解答题

有一团长细铁丝,用天平称出它的质量是150克,测得铁丝的直径是1毫米,这团铁丝有多长?(ρ=7.9g/cm3

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科目:czwl 来源: 题型:

自动铅笔笔芯很细,用刻度尺直接测它的直径和周长很难准确,请你想一个方法较准确的测铅笔芯的直径和周长?

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科目:czwl 来源:2009-2010学年九年级(上)月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

有一团长细铁丝,用天平称出它的质量是150克,测得铁丝的直径是1毫米,这团铁丝有多长?(ρ=7.9g/cm3

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科目:czwl 来源:不详 题型:单选题

利用铅笔和刻度尺测量铜线的直径时,测量三次,每次都将铜线重新绕在铅笔上,并放在刻度尺的不同位置上读数,三次测得铜线的直径都不相同,产生误差的原因是(  )
A.因为铜线本身不是很圆,且粗细不十分均匀
B.因为三次绕法松紧程度不同
C.因为刻度尺的刻度不均匀
D.以上三个因素都存在

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科目:czwl 来源:同步题 题型:填空题

有一团长细铁丝,用天平称出它的质量是150g, 测得铁丝的直径是1mm。这团铁丝的长度有_________m(ρ=7.9g/cm3)。

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科目:czwl 来源: 题型:单选题

利用铅笔和刻度尺测量铜线的直径时,测量三次,每次都将铜线重新绕在铅笔上,并放在刻度尺的不同位置上读数,三次测得铜线的直径都不相同,产生误差的原因是


  1. A.
    因为铜线本身不是很圆,且粗细不十分均匀
  2. B.
    因为三次绕法松紧程度不同
  3. C.
    因为刻度尺的刻度不均匀
  4. D.
    以上三个因素都存在

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科目:czwl 来源: 题型:

如图所示,用一把刻度尺和两块三角板测一圆柱体的直径,由图可知所用刻度尺的分度值是
1
1
mm,圆柱体的直径是
2.24
2.24
cm.

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(1)如图1所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它,这是因为光的
直线传播
直线传播
现象.沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处又看到硬币,这是利用了光的
折射
折射
现象,此时小明看到的是硬币的
像.
(2)如图2所示,在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,发现有几次“硬币起飞”了,小明思考产生这一现象的原因:通过硬币上部空气流速大,压强
;而硬币下面没有气流通过,下方气压始终是p0,从而产生压力差,给硬币一个向上的动力.
(3)“硬币起飞”的条件是什么呢?查寻规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为1/2ρv2+p=p0(其中ρ表示空气密度,p0是常数,表示没有气流时的环境气压).本研究需要知道硬币的质量m(或重力G)和硬币上(或下)表面面积S.
(4)小明同学用如图3所示的方法测定硬币表面面积,图中刻度尺的示数为
7.40
7.40
 cm,由此测得硬币的直径,算出硬币的表面积S.
(5)先利用天平称出多个硬币的总质量,然后计算出单个硬币的质量.(4)(5)两次实验中用了同一种方法测物理量,这样做的目的是
减小测量误差
减小测量误差

(6)请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式 v=
2mg
ρS
2mg
ρS
(用ρ、S、m表示).

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科目:czwl 来源: 题型:

如图所示为小红旅游时看到的登山缆车,小红想估算登山缆车的机械效率.她从地图上查到,缆车的起点和终点的海拔高度分别为230m和840m,两地的水平距离为1200m.一只缆车运载15个人上山的同时,有另一只同样的缆车与它共用同一个滑轮组,运载8个人下山.每个人的体重大约是60kg.从铭牌看到,缆车的自重(质量)为600kg.小红还用直尺粗测了钢缆的直径,约为2.5cm.拖动钢缆的电动机铭牌上标明,它的额定功率(电动机正常工作时的功率)为45kW.管理人员说,在当时那种情况下,电动机的实际功率(电动机实际工作时的功率)为额定功率的60%.实际测得缆车完成一次运输所用的时间为7min.试计算:
(1)缆车做的有用功是多少?(取g=10N/kg)
(2)电动机实际做的总功(缆车做的总功)是多少?
(3)缆车的机械效率.

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精英家教网测量球体的直径,常采用如图所示的方法,转动球体的不同方向在毫米刻度尺的不同部位测得球的直径D的示数如下:
D1 D2 D3 D4
1.90cm 1.91cm 1.89cm 1.90cm
(1)该刻度尺的分度值是
 

(2)该球的直径应取
 

(3)本次测量采取
 
方法减小误差的.

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精英家教网球体的直径,常采用如图所示的方法,转动球体的不同方向在毫米刻度尺的不同部位测得球的直径D的示数如下:
D1 D2 D3 D4
1.73cm 1.81cm 1.89cm 1.81cm
则球的直径应取
 
cm.

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测量硬币的直径可常采用如图1所示的方法,四次测得硬币的直径的示数分别是21.8mm、20.9mm、21.7mm、21.6mm,其中记录错误的是
20.9mm
20.9mm
,球的直径应取
2.16
2.16
cm.图2机械停表的小盘分度值是
0.5min
0.5min
,量程是
0~15min
0~15min
,此时停表示数是
268.7s
268.7s

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