数学家发现了一个魔术盒，当任意有理数对（a、b）进入其中时答案解析
科目：czsx
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31、数学家发明了一个魔术盒，当任意有理数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的有理数：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就会得到32+（-2）+1=8．现将有理数对（-2，3）放入其中得到有理数m，再将有理数对（m，1）放入其中后，得到的有理数是多少？
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科目：czsx
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数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a
2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就会得到3
2+（-2）+1=8．现将实数对（m，-2m）放入其中得到实数4，则m=
-1或3
-1或3
．
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科目：czsx
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13、数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a
2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就会得到3
2+（-2）+1=8．现将实数对（-2，3）放入其中得到实数m，再将实数对（m，1）放入其中后，得到的实数是
66
．
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科目：czsx
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5、数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就会得到32+（-2）+1=8．现将实数对（-2，3）放入其中得到实数m，再将实数对（m，1）放入其中后，得到的实数是（ ）
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科目：czsx
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题型：
数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a
2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就会得到3
2+（-2）+1=8．现将实数对（-2，3）放入其中得到实数m，再将实数对（m，1）放入其中后，得到的实数是
66
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．
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科目：czsx
来源：
题型：
数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a
2+b-1，例如把（3，-2）放入其中，就会得到3
2+（-2）-1=6．现将实数对（9，-6）放入其中，得到的实数是
74
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．
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科目：czsx
来源：2012年人教版七年级上第二章整式的加减第一节整式练习卷（2）（解析版）
题型：填空题
数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b+1．例如把（3，－2）放入其中，就会得到32+（－2）+1=8，现将实数对（－2，3）放入其中得到实数m，再将实数对（m，1）放入其中后，得到的实数是_____．
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科目：czsx
来源：2012-2013学年安徽铜陵第三中学八年级第二次月考数学试题（解析版）
题型：填空题
数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：
．例如把（3，-2）放入其中，就会得到32+（-2）+1=8．现将实数对（-2，3）放入其中得到实数m，再将实数对（m，1）放入其中后，得到的实数是______
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科目：czsx
来源：2011年河南省周口市项城一中中考数学模拟试卷（解析版）
题型：填空题
数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b-1，例如把（3，-2）放入其中，就会得到32+（-2）-1=6．现将实数对（9，-6）放入其中，得到的实数是 ．
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科目：czsx
来源：2009-2010学年北京市师大附中九年级（上）期中数学试卷（解析版）
题型：填空题
数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就会得到32+（-2）+1=8．现将实数对（-2，3）放入其中得到实数m，再将实数对（m，1）放入其中后，得到的实数是 ．
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科目：czsx
来源：沙湾区模拟
题型：填空题
数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就会得到32+（-2）+1=8．现将实数对（-2，3）放入其中得到实数m，再将实数对（m，1）放入其中后，得到的实数是______．
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科目：czsx
来源：2012年湖南省岳阳市开发区长岭中学中考数学二模试卷（解析版）
题型：填空题
数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就会得到32+（-2）+1=8．现将实数对（m，-2m）放入其中得到实数4，则m= ．
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科目：czsx
来源：2012年江苏省南通市如皋市中考数学模拟试卷（解析版）
题型：填空题
数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就会得到32+（-2）+1=8．现将实数对（m，-2m）放入其中得到实数4，则m= ．
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科目：czsx
来源：2009年浙江省杭州市萧山区中考模拟数学试卷（党湾镇中 王建兴）（解析版）
题型：填空题
（2009•沙湾区模拟）数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就会得到32+（-2）+1=8．现将实数对（-2，3）放入其中得到实数m，再将实数对（m，1）放入其中后，得到的实数是 ．
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科目：czsx
来源：2009年浙江省杭州市萧山区中考模拟数学试卷（河上镇中 董勇） （3）（解析版）
题型：填空题
（2009•沙湾区模拟）数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就会得到32+（-2）+1=8．现将实数对（-2，3）放入其中得到实数m，再将实数对（m，1）放入其中后，得到的实数是 ．
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科目：czsx
来源：2013年北师大版中考数学模拟试卷（九）（解析版）
题型：填空题
数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就会得到32+（-2）+1=8．现将实数对（m，-2m）放入其中得到实数4，则m= ．
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科目：czsx
来源：2009年福建省漳州市高中自主招生四校联考模拟试卷（解析版）
题型：选择题
数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就会得到32+（-2）+1=8．现将实数对（-2，3）放入其中得到实数m，再将实数对（m，1）放入其中后，得到的实数是（ ）
A．8
B．55
C．66
D．无法确定
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科目：czsx
来源：2009年河北省中考数学模拟试卷（四）（解析版）
题型：填空题
（2009•沙湾区模拟）数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就会得到32+（-2）+1=8．现将实数对（-2，3）放入其中得到实数m，再将实数对（m，1）放入其中后，得到的实数是 ．
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科目：czsx
来源：2009年四川省乐山市沙湾区初中毕业调研考试数学试卷（解析版）
题型：填空题
（2009•沙湾区模拟）数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就会得到32+（-2）+1=8．现将实数对（-2，3）放入其中得到实数m，再将实数对（m，1）放入其中后，得到的实数是 ．
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科目：czsx
来源：2012年山东省潍坊市诸城市辛兴初中中考数学模拟试卷（3月份）（解析版）
题型：解答题
数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就会得到32+（-2）+1=8．现将实数对（-2，3）放入其中得到实数m，再将实数对（m，1）放入其中后，得到的实数是______．
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