科目：czwl 来源： 题型：

小明在用天平和量筒测定小石块的密度的实验中：
（1）将天平放在

水平台上

水平台上

，将游码移至标尺左端的

零刻线处

零刻线处

；
（2）调节平衡螺母，使天平横梁平衡．如在调节过程中发现指针指在分度盘中线的右侧他应将平衡螺母向

左

左

调；
（3）用天平测出小石块的质量．在测量过程中，当他将最小的砝码放进右盘后，指针再次偏向分度盘中线的右侧，他应

取下最小砝码，将游码向右调

取下最小砝码，将游码向右调

，待天平平衡后，他发现右盘中有50g砝码一个，游码在标尺上位置如图所示，则小石块的质量为

52.4g

52.4g

；
（4）用量筒测出小石块的体积．如图为放小石块前后量筒内水面的情况，则量筒内水的体积为

30cm³

30cm³

，小石块的体积为

20cm³

20cm³

；
（5）算出小石块的密度为

2.62g/cm³

2.62g/cm³

．

科目：czwl 来源： 题型：

操场边有一棵大树，一个晴朗的夏日里，王霞发现：阳光透过树叶的缝隙，在地面上照射出许许多多的光斑，这些光斑尽管有的大，有的小，但几乎都是圆形的．这是为什么呢？
王霞去请教老师．老师告诉她：这些光斑都和太阳的形状相似，是太阳的“像”．你可以拿一支点燃的蜡烛作光源，用削得很尖的铅笔在一张纸片中心扎一个小孔（直径约3mm），设法把它立在桌子上（如图所示），另拿一张白纸放在小孔后面，试一试能在后面的这张白纸上看到蜡烛的像吗？（实验时拉上窗帘，使室内的光线变暗）
（1）请你也来做一做“小孔成像”实验．探究如何才能使蜡烛的像变大或变小．把你的发现写下来．
（2）小孔所成的蜡烛的像是正立的还是倒立的？你能不能尝试解释？

科目：czwl 来源： 题型：

（1）用细线系住，让风从右方水平吹来，请画出这时氢气球所受重力和细线拉力的示意图．

（2）如图所示，平面镜前有一点光源S，S 发出的一束光线被平面镜反射后经过A点，请作出该光线的光路图．

（3）小明的钥匙圈上有一个小挂件，捏紧挂件可以使上面的小灯泡发出光来，小明把挂件拆开，内部结构如图所示，请在虚线框内画出电路图．

科目：czwl 来源： 题型：

为了用刻度尺测出一根细铜丝的直径，小明将金属丝一圈紧接另一圈地缠绕在铅笔上（如图所示），并用手头上的刻度尺，实际测量一下图中的金属丝的直径．它可能是多少？结合你测量的数据，写出你的测量步骤．

科目：czwl 来源： 题型：

小明为了探究钢丝发声时音调的高低与钢丝的长短、粗细有什么关系，他将A、B、C、D、E五根钢丝固定在木板上，如图所示．其中A、B、C长短不同，粗细相同；C、D、E粗细不同，长短相同．实验步骤如下：
（1）分别拨动钢丝A、B、C，使三根钢丝振动的幅度相同，听到三根归纳钢丝发出声音的音调越来越低．可得出的探究结论是：

钢丝发声时音调的高低与钢丝的长短有关，钢丝越短，音调越高

钢丝发声时音调的高低与钢丝的长短有关，钢丝越短，音调越高

．
（2）接着他又用大致相同的力拨动C、D和E三根钢丝，是为了探究归纳钢丝发声的音调与

钢丝粗细

钢丝粗细

的关系．

科目：czwl 来源：2011-2012年江苏省东海中学九年级上学期期中考试物理卷 题型：计算题

科目：czwl 来源：2011-2012年江苏省九年级上学期期中考试物理卷 题型：计算题

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源： 题型：

（6分）如图所示,是2008北京残奥会开幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己双手的力量，攀爬到火炬台底部并最终点燃圣火的照片，该点火仪式充分体现了残疾人自强自立、拼搏向上的勇气和精神.已知他和轮椅总质量为80kg，攀爬高度39m，历时约3min20s.

（1）如果不计机械装置的额外功，求他的平均功率多大？
（2）小明同学看到火炬手攀爬很费劲，想到物理课上学过利用滑轮组可以省力，小明同学如果站在地面上,用如图所示的哪个滑轮组拉起火炬手侯斌最合适,理由是什么?如果该滑轮组机械效率为80％，求小明同学的拉力至少要多大？（g取10N/kg）

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年单元检测训练卷E（解析版） 题型：解答题

小明为了探究钢丝发声时音调的高低与钢丝的长短、粗细有什么关系，他将A、B、C、D、E五根钢丝固定在木板上，如图所示．其中A、B、C长短不同，粗细相同；C、D、E粗细不同，长短相同．实验步骤如下：
（1）分别拨动钢丝A、B、C，使三根钢丝振动的幅度相同，听到三根归纳钢丝发出声音的音调越来越低．可得出的探究结论是：______．
（2）接着他又用大致相同的力拨动C、D和E三根钢丝，是为了探究归纳钢丝发声的音调与______的关系．

科目：czwl 来源：不详 题型：问答题

操场边有一棵大树，一个晴朗的夏日里，王霞发现：阳光透过树叶的缝隙，在地面上照射出许许多多的光斑，这些光斑尽管有的大，有的小，但几乎都是圆形的．这是为什么呢？
王霞去请教老师．老师告诉她：这些光斑都和太阳的形状相似，是太阳的“像”．你可以拿一支点燃的蜡烛作光源，用削得很尖的铅笔在一张纸片中心扎一个小孔（直径约3mm），设法把它立在桌子上（如图所示），另拿一张白纸放在小孔后面，试一试能在后面的这张白纸上看到蜡烛的像吗？（实验时拉上窗帘，使室内的光线变暗）
（1）请你也来做一做“小孔成像”实验．探究如何才能使蜡烛的像变大或变小．把你的发现写下来．
（2）小孔所成的蜡烛的像是正立的还是倒立的？你能不能尝试解释？

科目：czwl 来源：不详 题型：问答题

为了用刻度尺测出一根细铜丝的直径，小明将金属丝一圈紧接另一圈地缠绕在铅笔上（如图所示），并用手头上的刻度尺，实际测量一下图中的金属丝的直径．它可能是多少？结合你测量的数据，写出你的测量步骤．

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：2009年江苏省宿迁市泗洪县育才学校中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

（1）用细线系住，让风从右方水平吹来，请画出这时氢气球所受重力和细线拉力的示意图．

（2）如图所示，平面镜前有一点光源S，S 发出的一束光线被平面镜反射后经过A点，请作出该光线的光路图．

（3）小明的钥匙圈上有一个小挂件，捏紧挂件可以使上面的小灯泡发出光来，小明把挂件拆开，内部结构如图所示，请在虚线框内画出电路图．

科目：czwl 来源：2009年江苏省泰州市泰兴市西城中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

小明在用天平和量筒测定小石块的密度的实验中：
（1）将天平放在______，将游码移至标尺左端的______；
（2）调节平衡螺母，使天平横梁平衡．如在调节过程中发现指针指在分度盘中线的右侧他应将平衡螺母向______调；
（3）用天平测出小石块的质量．在测量过程中，当他将最小的砝码放进右盘后，指针再次偏向分度盘中线的右侧，他应______，待天平平衡后，他发现右盘中有50g砝码一个，游码在标尺上位置如图所示，则小石块的质量为______；
（4）用量筒测出小石块的体积．如图为放小石块前后量筒内水面的情况，则量筒内水的体积为______，小石块的体积为______；
（5）算出小石块的密度为______．

科目：czwl 来源：2013-2014学年新人教版八年级（上）期中物理检测卷C（一）（解析版） 题型：解答题

为了用刻度尺测出一根细铜丝的直径，小明将金属丝一圈紧接另一圈地缠绕在铅笔上（如图所示），并用手头上的刻度尺，实际测量一下图中的金属丝的直径．它可能是多少？结合你测量的数据，写出你的测量步骤．

科目：czwl 来源： 题型：

（2013•河池模拟）小刚同学在实验室用天平测一块石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和游码在标尺上位置如图所示，则该石块的质量是

52

52

g．将电流表连入电路时，必须使电流从

正

正

（选填“正”或“负”）接线柱流进去．