科目：czls 来源：新教材完全解读 九年级历史下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型：066
阅读下列材料：
我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
——列宁
请回答：
（1）列宁说“现实生活说明我们错了”，为什么这样说？
（2）列宁是如何改正这个错误的？
（3）这个错误的改正说明了什么？有何重大意义？
科目：czls 来源：2011-2012学年山东省济南天桥区九年级中考二模历史试卷（解析版） 题型：选择题
有关巴黎和会、华盛顿会议和雅尔塔会议共同点叙述不正确是
A.都有美国的参加 B.都涉及到如何打败法西斯的问题
C.都是调整战后帝国主义之间的关系 D.都影响了战后的世界格局
科目：czls 来源：山东省济南天桥区2012届九年级中考二模历史试题 题型：013
有关巴黎和会、华盛顿会议和雅尔塔会议共同点叙述不正确是
A．都有美国的参加
B．都涉及到如何打败法西斯的问题
C．都是调整战后帝国主义之间的关系
D．都影响了战后的世界格局
科目：czls 来源：0124 模拟题 题型：材料题
科目：czls 来源： 题型：013
抗战胜利后，民族工业没有得到很好的恢复的主要原因是
[ ]
①帝国主义势力卷土重来
②国民党发动内战
③封建主义的阻碍
④官僚资本主义的压迫
科目：czls 来源：同步题 题型：材料题
科目：czls 来源：同步题 题型：问答题
科目：czls 来源： 题型：
我们来到西汉，汉武帝正在接受记者的采访……
如果你现在就是汉武帝，你会怎样回答记者们的问题呢?
记者问：“尊敬的陛下，大汉帝国在您的治理下，实现了政治、经济、军事和思想上的大一统，进入鼎盛时期。请问：您为了解除北部边塞忧患，派谁出击匈奴?”
（1）“汉武帝”答：_________________________________________
记者问：“尊敬的陛下，您派张骞出使西域各国，沟通了大汉帝国同西域各国的联系。
请问：您派张骞出使西域，真正的目的是什么？”
（2）“汉武帝”答：_________________________________________
记者问：“尊敬的陛下，您加强了中央集权。请问：您是如何解决诸侯势力膨胀问题的?”
（3）“汉武帝”答：_________________________________________
记者问：“尊敬的陛下，您采取了哪些措施加强思想上的统治?”
（4）“汉武帝”答：_________________________________________
科目：czls 来源：历史教研室 题型：066
阅读下列材料。
我们现在正用“新经济政策”来改正我们的许多错误，我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦而不犯这些错误。
——列宁
请回答：
（1）“新经济政策”的“新”是针对什么政策而言的？
（2）列宁是如何纠正“错误”的？
（3）对列宁的纠错措施该做何评价？
科目：czls 来源：月考题 题型：材料题
科目：czls 来源： 题型：066
阅读下列材料。
我们现在正用“新经济政策”来改正我们的许多错误，我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦而不犯这些错误。
——列宁
请回答：
（1）“新经济政策”的“新”是针对什么政策而言的？
（2）列宁是如何纠正“错误”的？
（3）对列宁的纠错措施该做何评价？
科目：czls 来源：同步题 题型：问答题
科目：czls 来源：江苏期末题 题型：材料题
（5）材料四中所说“俄国国家全部结构的改变”指的是什么历史事件？
______________________________________________________
（6）材料五中“列宁的思路比较好”是指实施了什么政策？“好”在什么地方？
______________________________________________________
（7）材料五中“后来苏联的模式僵化了”，指的是什么模式？特点是什么？
______________________________________________________
（8）上述材料的大国的崛起中，既有我们学习的经验，也有我们需要吸取的教训。请你说说这对我国现代化有什么启示？
______________________________________________________
科目：czls 来源： 题型：阅读理解
阅读下列材料并回答问题。（7分）
材料一：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕…… 《大国崛起》
材料二：大约在150 年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家…… 今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。
材料三：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，…… 这个国家出现，虽然只有230 多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
材料四：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
材料五：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了……但是后来苏联的模式僵化了。”——邓小平
请结合材料完成下列问题：
⑴材料一中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件？（1分）
⑵材料二中的“岛国”在19 世纪60 年代末是如何“弃旧图新”实现现代化的？（1分）
⑶材料三中的“飘扬着星条旗的
国家”在强国之路上是如何成功解决国家分裂的？（1分）
⑷材料四中所说“俄国国家全部结构的改变”指的是什么历史事件？（1分）
⑸材料五中“列宁的思路比较好”是指实施了什么政策？(1分)
⑹材料五中“后来苏联的模式僵化了”，这一模式的特点是什么？（1分）
⑺上述材料的大国的崛起中，既有我们学习的经验，也有我们需要吸取的教训。请你说说这对我国现代化有什么启示？（1分）”
科目：czls 来源： 题型：阅读理解
、阅读下列材料并回答问题。（7分）
材料一：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕…… 《大国崛起》
材料二：大约在150 年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家…… 今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。
材料三：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，…… 这个国家出现，虽然只有230 多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
材料四：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
材料五：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了……但是后来苏联的模式僵化了。”——邓小平
请结合材料完成下列问题：
⑴材料一中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件？（1分）
⑵材料二中的“岛国”在19 世纪60 年代末是如何“弃旧图新”实现现代化的？（1分）
⑶材料三中的“飘扬着星条旗的国家”在强国之路上是如何成功解决国家分裂的？（1分）
⑷材料四中所说“俄国国家全部结构的改变”指的是什么历史事件？（1分）
⑸材料五中“列宁的思路比较好”是指实施了什么政策？(1分)
⑹材料五中“后来苏联的模式僵化了”，这一模式的特点是什么？（1分）
⑺上述材料的大国的崛起中，既有我们学习的经验，也有我们需要吸取的教训。请你说说这对我国现代化有什么启示？（1分）”
科目：czls 来源： 题型：
20世纪二三十年代，国际形势风云变幻。苏联社会主义取得巨大成就的同时，也付出了代价：帝国主义列强建立了“凡尔赛——华盛顿体系，”暂缓了帝国主义之间的矛盾，1929年资本主义世界爆发了空前的经济危机。为摆脱危机，各国采取了不同的应对策略，对世界的政治格局产生了深远影响。请回答下列问题：
(1)苏联在1928年至1937年进行了两个五年计划的建设，在发展的过程中逐步形成了斯大林模式。斯大林模式是什么?
(2)华盛顿会议是如何处理中国问题的?谈谈为什会产生这样的结果？
(3)1929年资本主义世界爆发空前的经济危机，美国、德国、日本各自采取了怎样的应对策略？