阅读下列材料：

   材料一  张伯伦说：“我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个不列颠帝国卷入一场战争。如果我们不得不进行战斗的话，那也必须为了比这更为重大的问题。”

——张伯伦的讲话

   材料二  “我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要争取胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要争取胜利；因为没有胜利就不能生存。”

——1940年5月丘吉尔在英国下院的演说

   材料三  “任何为反对纳粹主义而战斗的人或国家都将得到我们的支援。任何与希特勒为伍的人或国家都是我们的敌人……我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民。”

——1941年6月22日晚丘吉尔的广播讲话

请回答：

（1）材料一中的“强大邻国”“小国”分别指什么国家？

（2）英国为了使它不卷入一场战争是怎样做的？

（3）对比材料一、二指出其不同点。

（4）对比材料一、三指出其不同点。

（5）依据材料二回答材料一中“更为重大的问题”是什么？

阅读下列材料：

   材料一  张伯伦说：“我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个不列颠帝国卷入一场战争。如果我们不得不进行战斗的话，那也必须为了比这更为重大的问题。”

——张伯伦的讲话

   材料二  “我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要争取胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要争取胜利；因为没有胜利就不能生存。”

——1940年5月丘吉尔在英国下院的演说

   材料三  “任何为反对纳粹主义而战斗的人或国家都将得到我们的支援。任何与希特勒为伍的人或国家都是我们的敌人……我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民。”

——1941年6月22日晚丘吉尔的广播讲话

请回答：

（1）材料一中的“强大邻国”“小国”分别指什么国家？

（2）英国为了使它不卷入一场战争是怎样做的？

（3）对比材料一、二指出其不同点。

（4）对比材料一、三指出其不同点。

（5）依据材料二回答材料一中“更为重大的问题”是什么？

阅读下列材料：

   材料一　我们与希特勒或他们的匪帮永不会谈，永不斡旋，我们将在陆地上、海洋上、天空中与他们战斗，直到把笼罩阴云于大地的一切敌人消灭为止……

　　任何为反对纳粹主义而战斗的人或国家，都将得到我们的支持。任何与希特勒为伍的人或国家都是我们的敌人。我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民。

　　过去25年里，没有人比我更加始终一致地反对共产主义。凡是我说过的关于共产主义的话，我决不收回。

——丘吉尔《对德国侵略苏联发表的声明》（1941年6月）

   材料二　我希望看到德军葬身于坟墓之中，而且希望看到俄国人躺在手术台上。

——丘吉尔的广播讲话（1941年6月）

请回答：

（1）材料一反映了丘吉尔的什么立场?

（2）材料一中，丘吉尔为什么宣称要“尽一切力量帮助俄国和俄国人民”?

（3）据材料二，丘吉尔希望看到什么样的战争结局?为什么?

阅读下列材料：

   材料一　我们与希特勒或他们的匪帮永不会谈，永不斡旋，我们将在陆地上、海洋上、天空中与他们战斗，直到把笼罩阴云于大地的一切敌人消灭为止……

　　任何为反对纳粹主义而战斗的人或国家，都将得到我们的支持。任何与希特勒为伍的人或国家都是我们的敌人。我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民。

　　过去25年里，没有人比我更加始终一致地反对共产主义。凡是我说过的关于共产主义的话，我决不收回。

——丘吉尔《对德国侵略苏联发表的声明》（1941年6月）

   材料二　我希望看到德军葬身于坟墓之中，而且希望看到俄国人躺在手术台上。

——丘吉尔的广播讲话（1941年6月）

请回答：

（1）材料一反映了丘吉尔的什么立场?

（2）材料一中，丘吉尔为什么宣称要“尽一切力量帮助俄国和俄国人民”?

（3）据材料二，丘吉尔希望看到什么样的战争结局?为什么?

他得知美国对广岛、长崎投下原子弹，杀伤许多平民时感到非常痛心。他说：“我们将此种巨大力量解放的科学家们，对于一切事物都要优先负起责任，必须限制原子能绝对不能使用来杀害全人类，而是用来增进人类的幸福方面。”这里的“他”是

A．牛顿             B．达尔文           C．达?芬奇          D．爱因斯坦

他得知美国对广岛、长崎投下原子弹，杀伤许多平民时感到非常痛心。他说：“我们将此种巨大力量解放的科学家们，对于一切事物都要优先负起责任，必须限制原子能绝对不能使用来杀害全人类，而是用来增进人类的幸福方面。”这里的“他”是

他得知美国对广岛、长崎投下原子弹，杀伤许多平民时感到非常痛心。他说：“我们将此种巨大力量解放的科学家们，对于一切事物都要优先负起责任，必须限制原子能绝对不能使用来杀害全人类，而是用来增进人类的幸福方面。”这里的“他”是

1. A.
   牛顿
2. B.
   达尔文
3. C.
   达•芬奇
4. D.
   爱因斯坦

    材料一  我们认为奴隶制是道德上一个极大的错误，尽管并不是要求有权在它的存在的地方触动它，但希望在我们的选票所能及的各诸州把它当作一个错误来对待。我们认为，由于对我们自己尊重，对后代和创造我们的上帝负责，需要我们在我们的选票所能及的地方纠正这个错误。我们认为那种性质的劳动会损害自由白人——总之，我们认为奴隶制是道德上、社会上和政治上的一个祸害。之所以还要忍耐，仅仅因为它的实际存在使我们必须对它忍耐，越出这个范围就必须把它当作错误对待。                                        ——林肯1860年3月在康涅狄格州的演说

    材料二 对于奴隶制的扩展决不能主张妥协。你一妥协，他们就又爬到我们头上来了，我们的一切努力会付诸流水，早晚还得重新做起。……我认为宪法关于逃亡奴隶的条款必须实行——用最温和的方式实行，决不可以加以抑制。                 ——林肯1860年12月给威廉·凯洛的复信

   材料三 我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，而既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制。如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放所有的奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分，我也愿意这样做。

                                                ——林肯1862年8月给霍勒斯·格里斯的信

  (1)据材料一，指出林肯对待奴隶制的基本态度和主张。

 (2)对比材料一与材料二，林肯在哪些具体问题上态度有何差别?

 (3)材料三说明林肯在内战中的基本原则是什么?这一原则与解放奴隶是什么关系?

(4)对上述材料所反映的林肯的立场和观点，你有何评价?

阅读下列材料：

　　材料一：现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团。根据逻辑和它们的相互关系的性质看来，必然不时引起国际关系恶化。“冷战”和它会变成真正的战争的经常性的严重危险。已经成为国际关系中存在的局势的一部分……在这种情况下，和平共处的原则，是代替“冷战”和可能发生的全面核战争的惟一的办法。因此，这些原则包括人民享有自决权、独立和自由决定经济、社会和文化发展的方式和方法的权利必须成为一切国际关系的惟一基础。

不结盟国家或政府首脑会议宣言（1961年9月）

　　材料二：……我们一致决心紧急地为建立一种新的国际经济秩序而努力。这种秩序将建立在所有国家的公正、主权平等、相互依靠、共同利益和合作的基础上，而不问它们的经济和社会制度如何。这种秩序将纠正不平等和现存的非正义并且使发达国家和发展中国家之间日益扩大的鸿沟有可能消除，并保证目前一代和将来世世代代在和平与正义中稳步地加速经济和社会发展。

1974年联合国大会第六届特别会议通过的“七十七国集团”起草的建立新的国际经济秩序的宣言

回答：

（1）根据材料一分析，不结盟运动是在什么背景下形成的？

（2）概括指出材料二的核心思想。

（3）材料一和材料二有何内在联系？

    材料一  我们认为奴隶制是道德上一个极大的错误，尽管并不是要求有权在它的存在的地方触动它，但希望在我们的选票所能及的各诸州把它当作一个错误来对待。我们认为，由于对我们自己尊重，对后代和创造我们的上帝负责，需要我们在我们的选票所能及的地方纠正这个错误。我们认为那种性质的劳动会损害自由白人——总之，我们认为奴隶制是道德上、社会上和政治上的一个祸害。之所以还要忍耐，仅仅因为它的实际存在使我们必须对它忍耐，越出这个范围就必须把它当作错误对待。                                        ——林肯1860年3月在康涅狄格州的演说

    材料二 对于奴隶制的扩展决不能主张妥协。你一妥协，他们就又爬到我们头上来了，我们的一切努力会付诸流水，早晚还得重新做起。……我认为宪法关于逃亡奴隶的条款必须实行——用最温和的方式实行，决不可以加以抑制。                 ——林肯1860年12月给威廉·凯洛的复信

   材料三 我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，而既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制。如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放所有的奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分，我也愿意这样做。

                                                ——林肯1862年8月给霍勒斯·格里斯的信

  (1)据材料一，指出林肯对待奴隶制的基本态度和主张。

 (2)对比材料一与材料二，林肯在哪些具体问题上态度有何差别?

 (3)材料三说明林肯在内战中的基本原则是什么?这一原则与解放奴隶是什么关系?

(4)对上述材料所反映的林肯的立场和观点，你有何评价?

阅读下列材料：　

材料一：1921年6月，23岁的美国人阿曼德·哈默，克服种种困难，来到了苏俄。他用100万美元在美国购买了100万普特小麦，用船运到苏俄去销售。这件事被列宁知道后，他热情邀请哈默前来克里姆林宫会面。

列宁说：“内战使一切陷于停顿，现在我们必须从头做起。我们刚刚制定出的新经济政策就是要求重新发掘我们的经济潜能。我们希望建立一种给外国人的工商业承租权的制度，来加速我们的经济发展。它将为你们提供很好的机会。”

——《世界上下五千年（现代卷）》

材料二：（经济大危机下）千百万人只因象畜牲那样生活，才免于死亡。千百万人只因象畜生那样生活，才免于死亡。宾夕法尼亚州的乡下人吃野草根、蒲公英；肯塔基州的人吃紫罗兰叶、野葱、勿忘我草、野莴苣以及一向专给牲口吃的野草。城里的孩子妈妈在码头上徘徊等待,一有腐烂的水果蔬菜扔出来,就上去同野狗争夺。

——威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》

材料三：他（罗斯福）在接受（民主党总统候选人）提名的演说中说：““我向你们保证,我对自己立下誓言, 要为美国人民实行新政。”从此，“新政”就成为罗斯福施政纲领的标志。

——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史（上卷）》

结合所学知识，请回答：

（1）材料一中所提到的“新经济政策”何时开始实施？主要内容有哪些？

（2）新经济政策的主要内容来看列宁的社会主义思想有什么转变？

（3）材料二所描述的经济大危机首先爆发于哪一个国家？

（4）材料三中罗斯福提及的“新政”的中心措施是什么？