根据图甲所示的电路图,将以图中的电路元件连成实物电路答案解析

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19、请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中未连接好的器材连接起来（连线不能交叉）．

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在一次实验活动比赛中，老师给定了以下器材：一个输出电压为9V的稳压电源、一只电压表、一个电阻箱R¹、一个最大值为40Ω的滑动变阻器R、两只开关以及导线若干，要求测定一只额定电压为6V的小灯泡L正常工作时的电阻和额定功率．聪明的李明设计了如图甲所示的电路图，顺利完成了实验．

（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙图中电压表正确接入实物电路中．
（2）李明在实验时，电路正确连接后，只闭合开关S₁，发现小灯泡不亮，电压表示数较小，其原因是：

 

．
（3）经过调整操作后，使电压表示数等于6V后，保持滑动变阻器R的滑片P位置不动，断开开关S₁，再闭合开关S₂，调整电阻箱R¹接入电路的阻值，使电压表的示数再次等于6V，此时电阻箱的示数如图24丙所示，则电阻箱接入电路的阻值为

 

Ω，由此可知小灯泡的电阻为

 

Ω．小灯泡电阻的得出是运用了物理研究中的

 

（填“控制变量法”或“等效替代法”）．
（4）根据以上获得的实验数据可知小灯泡的额定功率为

 

W．

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小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L₁和额定电压是3.8V的灯L₂，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究．
（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整．
（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L₁几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的

A、B

A、B

（选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路
（3）小雷排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：
①闭合开关，滑片P向

A

A

（选填“A”或“B”）端移动，使灯L₁发光，测出灯L₁的相关物理量，记录和计算结果如下表：

次数	电压/V		实际功率	电阻/
1	1.6	0.20	0.32	8.00
2	2.5	0.24	0.60	10.42
3	2.8	0.26	0.73	10.77

②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
（4）小雷注意到灯L₁的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越

大

大

．
（5）用L₂替换L₁重复上面的实验时，需要改变

电压

电压

表的量程，发现灯L₂的亮度变化规律与灯L₁相似．
（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L₁的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是：忽略了

温度

温度

对小灯电阻的影响，
②有同学认为“把灯L₁换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系，”你认为这种说法是

正确

正确

的（选填“正确”或“错误”）．

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（2013•河池模拟）小阳想知道灯泡的亮度与什么因素有关，于是找来额定电压是2.5V的灯泡L₁和额定电压是3.8V的灯泡L₂，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图甲所示的电路开始探究．

（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物图连接完整．
（2）小阳连接好电路之后进行实验．闭合开关，移动滑片P，使灯泡L₁发光，测出灯L₁的相关物理量，记录和计算结果如下表：

次数	电压/V		实际功率/W	电阻Ω
1	1.6	0.20	0.32	8.00
2	2.5	0.24		10.42
3	2.8	0.26	0.73	10.77

请将记录数据时遗漏的物理量和单位或数据填入表格的空格处．
（3）小阳注意到灯L₁的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据发现，小灯泡越亮，它的实际功率越

大

大

．
（4）用L₂替换L₁重复上面的实验时，发现灯L₂的亮度变化规律与灯L₁相似．最终他得出结论：灯泡的亮度跟

实际功率

实际功率

有关．

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某同学在测量电阻丝R_x的电阻值时采用了图中图甲所示的电路．
（1）连接电路时，开关S应当处于

 

状态（选填：“断开”或“闭合”）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于

 

（选填：“a端”、“b端”或“中央”）．若将滑片P 向左移动，电流表的示数将

 

（选填：“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）根据图甲所示的电路图把实物图乙连接完整，要求电流表、电压表均接小量程．
（3）图丙是某一次测量时电表的示数，则此时电压表的示数是

 

V，电流表的示数是

 

A． 由此可知Rx的测量值是

 

Ω．

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（2013•营口一模）小明想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电压是2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡L，按照图甲所示的电路，将其接在电源电压为6V的电路中开始探究．

（1）请用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，完成图乙所示实物图的连接．
（2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡特别亮，此时电流表、电压表都有示数，出现该现象的原因可能是

滑动变阻器接入电路的阻值没有调至最大

滑动变阻器接入电路的阻值没有调至最大

．
（3）小明移动滑动变阻器的滑片P，记下三组数据如下表，其中当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图丙所示，这时通过小灯泡的电流是

0.22

0.22

A．

实验次数	电压U/V	电流I/A	小灯泡的亮度
1	2.0	0.22 0.22	暗
2	2.5	0.25	亮
3	2.8	0.26	很亮

分析上表，可以发现小灯泡亮度是变化的，小灯泡的亮度是由

实际功率

实际功率

（填“实际功率”或“额定功率”）决定的．小灯泡正常工作时的电功率为

0.625

0.625

W．
（4）小明从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响其变化的主要因素是

温度

温度

．
（5）完成上述实验后，小明认为把灯L换成定值电阻，该实验可以用来探究“电流跟电压、电阻的关系”，于是继续进行下面的实验．在探究“电流与电阻的关系”的过程中，应控制

电压

电压

不变．实验中小明将定值电阻由10Ω更换为20Ω时，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器的滑片向

右

右

（根据图甲填“右”或“左”）移动．

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（1）如图①所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作．
（2）请你根据图②甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图②乙中未连接好的器材连接起来（连线不能交叉）．

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我们已进行过学习探究“测小灯泡的功率”，小灯泡上标有“2.5V、0.25A”．
（1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路． 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．①如果不改接这根导线，对实验的影响是：

 

（具体说明是什么影响）．②请你在接错的那根线上打“×”；③另画一根导线，使电路连接正确；
（3）如表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表，该组同学按照表格要求认真作了填写．请问：此表格设计不妥之处是

 

．

次数	U/V	I/A	P/W
1	2.00	0.16	0.32
2	2.50	0.25	0.63
3	3.00	0.27	0.81
小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W

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我们已进行过学习探究“测小灯泡的功率”，小灯泡上标有“2.5V、0.25A”．
（1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路． 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．①如果不改接这根导线，对实验的影响是：

电压表不能测被测灯泡两端的电压

电压表不能测被测灯泡两端的电压

（具体说明是什么影响）．②请你在接错的那根线上打“×”；③另画一根导线，使电路连接正确；
（2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示，则电压表的读数是

1.8

1.8

V，电流表的读数是

0.24

0.24

A，被测灯泡此时的功率是

0.432

0.432

W．
（3）下表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表，该组同学按照表格要求认真作了填写．请问：此表格设计不妥之处是

不应该计算小灯泡电功率的平均值

不应该计算小灯泡电功率的平均值

．

次数	U/V	I/A	P/W
1	2.00	0.16	0.32
2	2.50	0.25	0.63
3	3.00	0.27	0.81
小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W

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做测定电阻阻值的实验．
（1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接． 
①请你在接错的那根线上打“×”；
②另画一根导线，使电路连接正确；
③如果不改接这根导线，对实验的影响是：

 

．

（2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是

 

V，电流表的读数是

 

A，被测电阻R_x的阻值是

 

Ω．

（3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
①写出你的建议：

 

；
②你提出这个建议的目的是：

 

．

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根据图甲所示的电路图，将题图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来，如果A₁的示数为0.9A，A₂的示数为0.5A，通过灯L₁和灯L₂的电流分别为

0.4

0.4

A和

0.5

0.5

 A．

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（2012•玄武区一模）如图甲是小明设计的测量一个小灯泡额定功率的电路图．已知滑动变阻器R（20Ω  1A），电源电压为12V，小灯泡L的额定电压为6V、额定功率约为3W．

（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整．
（2）若小明连接电路后闭合开关，电流表有示数，灯L₁几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的

AB

AB

接线柱接入了电路．
（3）小明正确连接电路后，进行实验．小灯泡正常发光时，电流表的指针如图丙所示，通过小灯泡的电流为

0.48

0.48

A，其额定功率为

2.88

2.88

W．
（4）有同学认为“把灯L换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系．”你认为这种说法

正确

正确

（选填“正确”或“错误”）的．

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小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L₁和额定电压是3.8V的灯L₂，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图甲所示的电路开始探究．
（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整．
（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L₁几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是

把滑动变阻器的A、B接线柱接入了电路

把滑动变阻器的A、B接线柱接入了电路

．
（3）小雷排除故障后，按图甲所示的电路继续进行实验：
①闭合开关，移动滑片，使灯L₁发光，测出灯L₁的相关物理量，记录和计算结果如下表：

次数	电压/V		实际功率/W	电阻/Ω
1	1.6	0.20	0.32	8.00
2	2.5	0.24	0.60	10.42
3	2.8	0.26	0.73	10.77

②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
（4）小雷注意到灯L₁的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越

大

大

．
（5）小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L₁的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”这种说法错误的原因忽略了

温度

温度

对小灯电阻的影响．
②有同学认为“把灯L₁换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系．”你认为这种说法正确还是错误？

正确

正确

．

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某同学在测量电阻丝R_x的电阻值时采用了图甲所示的电路．
（l）连接电路时，开关S应当处于

断开

断开

状态（选填：“断开”或“闭合”）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于

b

b

（选填：“a端”、“b端”或“中央”）．若将滑片P 向左移动，电流表的示数将

变大

变大

（选填：“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）根据图甲所示的电路图把实物图乙连接完整，要求电流表、电压表均接小量程．
（3）图丙是某一次测量时电表的示数，则此时电压表的示数是

2.4

2.4

 V，电流表的示数是

0.48

0.48

A． 由此可知R_x的测量值是

5

5

Ω．
（4）探究的结果是：

在电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端电压成正比

在电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端电压成正比

．

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小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电压、电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）请根据图甲所示的电路图将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
（2）探究电流跟电阻的关系时，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到表一的相关数据．

表一：电压U=3V
电阻R/Ω	5	10	15	20	25
电流I/A	0.60	0.30	0.20	0.15	0.12

表二：电阻R= 10 10 Ω
电压U/V	1	1.5	2	2.5	3
电流I/A	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30

①上述过程中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是

断开开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端（或阻值最大处）

断开开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端（或阻值最大处）

，然后将10Ω的电阻接入电路；闭合开关，移动滑片，使电压表示数…
②分析表一数据得到结论：

电压一定，导体中的电流跟导体的电阻成反比

电压一定，导体中的电流跟导体的电阻成反比

．
（3）探究电流跟电阻的关系时，保持电阻R的阻值不变，多次调节滑动变阻器的滑片，记下电流表、电压表的示数，得到表二的相关数据．
①由表二数据可知，实验中定值电阻R的阻值是

10

10

Ω．
②实验过程中要使电压表的示数由1.5V增大到2V，应将滑动变阻器的滑片P向

右

右

（选填“左”或“右”）移动．

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小明利用如图甲所示的电路，探究“保持电压不变时，电流跟电阻的关系”．

（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整．
（2）实验中依次接入25Ω、15Ω、10Ω、5Ω电阻，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图丙所示的电流I-R图象，由图象可得结论：

电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比

电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比

．
（3）为了实验顺利进行，滑动变阻器的最大阻值至少应为

20

20

Ω．
（4）当定值电阻R由阻值大的换成阻值小的，闭合开关后，电压表的示数将

小于

小于

2.5V（填“大于”、“小于”或“等于”），接下来应把滑片P适当向

B

B

（填“A”、或“B”）移动，使电压表示数保持不变．

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要测量一个额定电压是3.8V的小灯泡的额定功率，估计小灯泡工作时的电阻约为10Ω．现有电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（8V）一个．
（1）小星设计了如图甲所示的电路图，通过分析你认为小星应选用规格为

 

的滑动变阻器．
（2）请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的器材连成实验电路（要求减小误差，导线不要交叉）．

（3）小星正确选择了滑动变阻器，按图连接好电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）．具体原因是

 

（4）小星排除故障后，继续实验．当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为

 

A，该灯泡的额定功率是

 

W．

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10、在图甲所示电路中，电源电压3V恒定不变，R₁=5Ω，当滑动变阻器R₂（最大阻值大于R₁）接入电路的阻值增大时，R₂消耗的电功率如何变化呢？小明为了探究这一问题，找来了图乙所示的各种器材．
（1）根据图甲所示的电路图，在答题纸相应的实物图上将电压表连入电路．

实验序号	1	2	3	4	5	6
电流I/A	0.6	0.5	0.4	0.3	0.2	0.1
电压U/V	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5

（2）图乙中，要使滑动变阻器R₂接入电路的阻值增大，应将滑片向

B

（选填“A”或“B”）移动．
（3）通过实验，小明获得数据如右表．分析实验数据，得出结论：若电源电压和定值电阻R恒定不变，当滑动变阻器R₂（最大阻值大于R₁）接入电路的阻值增大时，R₂消耗的电功率

先增大后减少

．

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根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物，用笔画线表示导线，将它们连接起来．（导线不能有交叉）（电灯L₁中电流大概
0.4A，电灯L₂中电流大概0.5A）

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25、请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．