读下列文段，然后按要求作文（50分）

5岁：孩子，我给你报了少年宫。7岁：孩子，我给你报了奥数班。15岁：孩子，我给你报了重点中学。18岁：孩子，我给你报了高考突击班。23岁：孩子，我给你报了公务员。32岁：孩子，我给你报了《非诚勿扰》（相亲节目）……                                           

要求：（1）贴合材料，中心明确；（2）题目自拟；（3）文体不限；（4）语言流畅，条理清晰；（5）字数600百字左右。

读下列句子，然后按要求答题。（4分）
A．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，在微微润湿的空气里酝酿。
B．在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被蹂lìn的波兰。
C．在她眼里，月的阴晴园缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
D．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗zhuó你的自私心。
⑴给A、C两句加点的字注音。 酝酿（      ）  迭（    ）
⑵将B、D句中的拼音写成汉字。蹂lìn（     ）  zhuó（     ）

读下列句子，然后按要求答题。（4分）

A．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，在微微润湿的空气里酝酿。

B．在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被蹂lìn的波兰。

C．在她眼里，月的阴晴园缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。

D．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗zhuó你的自私心。

⑴给A、C两句加点的字注音。  酝酿（       ）  迭（    ）

⑵将B、D句中的拼音写成汉字。蹂lìn（      ）  zhuó（      ）

读下列句子，然后按要求答题。（4分）

A．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，在微微润湿的空气里酝酿。

B．在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被蹂lìn的波兰。

C．在她眼里，月的阴晴园缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。

D．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗zhuó你的自私心。

⑴给A、C两句加点的字注音。  酝酿（       ）   迭（     ）

⑵将B、D句中的拼音写成汉字。蹂lìn（      ）  zhuó（      ）

阅读下列材料，然后按要求作文。   

麦克失业后，心情糟透了。为了排解心中的苦闷，他找到了镇上的牧师。

    牧师听完了麦克的诉说，把他带进一个古旧的小屋，屋子里唯一的一张桌子上放着一杯水。牧师微笑着说：“你看这只杯子，它已经放在这儿很久，几乎每天都有灰尘落在里面，但它依然澄清透明。你知道为什么吗?”

    麦克认真思索，像是要看穿这杯子。他忽然说：“我懂了，所有的灰尘都沉淀到杯子底了。”

    牧师赞同的点了点头：“年轻人，生活中烦心的事很多，有些越想忘掉越不容易忘掉，那就把它记住好了。就像这杯子，如果你厌恶地振荡自己，会使整杯水都不得安宁，混浊一片，这是多么愚蠢的行为。而如果你慢慢地、静静地让它们沉淀下来，用宽广的胸怀容纳它们。这样，心灵并未因此受到污染，反而更加清净了。”

    是啊。烦恼是生活中常有的事，关键是你如何对待，请以“善待烦恼”为话题作文。

要求：题目自拟，立意自定，文体自选，字数600字以上。

作文。（60分）

请阅读下面的文字，然后按要求作文：

拿破仑.希尔的祖父是北卡罗莱州的马车制造师。老人在清理耕种的土地时，总会在田野的中央留下几株橡树，并用这些橡树制造马车的车轮。年幼的希尔对祖父的举动困惑不已，问：“森林中那么多树可以砍，你为什么偏偏用田野里的橡树做车轮呢？”祖父和蔼地笑了笑说：“森林中的树互相遮蔽，缺少风吹雨打，容易折断。田野中的橡树没有什么依靠，需要百般挣扎才能和大自然对抗，没有茁壮的身躯就难以存活。用它们做车轮，才可以承受沉重的负荷。”

在拿破仑.希尔的自传中，他表示，那是他一生中受到的最好的教育！

读了上面的故事，你是否有所感触？是啊，森林中互相遮蔽的树，缺少风吹雨打，容易折断；而在田野中独立成长、身经磨练的橡树，才能承受沉重的负荷而委以重任！人生如树！你是否也想拥有橡树一样的人生呢？请你结合自己的人生经历，自拟题目，自定文体，写一篇600字以上的文章。

作文。（60分）
请阅读下面的文字，然后按要求作文：
拿破仑.希尔的祖父是北卡罗莱州的马车制造师。老人在清理耕种的土地时，总会在田野的中央留下几株橡树，并用这些橡树制造马车的车轮。年幼的希尔对祖父的举动困惑不已，问：“森林中那么多树可以砍，你为什么偏偏用田野里的橡树做车轮呢？”祖父和蔼地笑了笑说：“森林中的树互相遮蔽，缺少风吹雨打，容易折断。田野中的橡树没有什么依靠，需要百般挣扎才能和大自然对抗，没有茁壮的身躯就难以存活。用它们做车轮，才可以承受沉重的负荷。”
在拿破仑.希尔的自传中，他表示，那是他一生中受到的最好的教育！
读了上面的故事，你是否有所感触？是啊，森林中互相遮蔽的树，缺少风吹雨打，容易折断；而在田野中独立成长、身经磨练的橡树，才能承受沉重的负荷而委以重任！人生如树！你是否也想拥有橡树一样的人生呢？请你结合自己的人生经历，自拟题目，自定文体，写一篇600字以上的文章。

作文。（60分）

请阅读下面的文字，然后按要求作文：

拿破仑.希尔的祖父是北卡罗莱州的马车制造师。老人在清理耕种的土地时，总会在田野的中央留下几株橡树，并用这些橡树制造马车的车轮。年幼的希尔对祖父的举动困惑不已，问：“森林中那么多树可以砍，你为什么偏偏用田野里的橡树做车轮呢？”祖父和蔼地笑了笑说：“森林中的树互相遮蔽，缺少风吹雨打，容易折断。田野中的橡树没有什么依靠，需要百般挣扎才能和大自然对抗，没有茁壮的身躯就难以存活。用它们做车轮，才可以承受沉重的负荷。”

在拿破仑.希尔的自传中，他表示，那是他一生中受到的最好的教育！

读了上面的故事，你是否有所感触？是啊，森林中互相遮蔽的树，缺少风吹雨打，容易折断；而在田野中独立成长、身经磨练的橡树，才能承受沉重的负荷而委以重任！人生如树！你是否也想拥有橡树一样的人生呢？请你结合自己的人生经历，自拟题目，自定文体，写一篇600字以上的文章。

请阅读下面的文字，然后按要求作文：
拿破仑.希尔的祖父是北卡罗莱州的马车制造师。老人在清理耕种的土地时，总会在田野的中央留下几株橡树，并用这些橡树制造马车的车轮。年幼的希尔对祖父的举动困惑不已，问：“森林中那么多树可以砍，你为什么偏偏用田野里的橡树做车轮呢？”祖父和蔼地笑了笑说：“森林中的树互相遮蔽，缺少风吹雨打，容易折断。田野中的橡树没有什么依靠，需要百般挣扎才能和大自然对抗，没有茁壮的身躯就难以存活。用它们做车轮，才可以承受沉重的负荷。”
在拿破仑.希尔的自传中，他表示，那是他一生中受到的最好的教育！
读了上面的故事，你是否有所感触？是啊，森林中互相遮蔽的树，缺少风吹雨打，容易折断；而在田野中独立成长、身经磨练的橡树，才能承受沉重的负荷而委以重任！人生如树！你是否也想拥有橡树一样的人生呢？请你结合自己的人生经历，自拟题目，自定文体，写一篇600字以上的文章。

写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与“青春”这个话题有关。文体不限，题目自拟，不少于600字。

阅读下面一段文字，然后按要求作文。

日记本风波

早读课铃声响了，符辉疾步迈进初三(2)班教室。同学们一一进来，邻座邢小芳意味深长地朝他送来一瞥。教室里琅琅的书声响起来。语文陈老师瘦高瘦高，慢步踱进教室，走到讲台上时，一转身，眼镜后那一双微眯的眼发出狐疑的光直射向符辉。符辉心里“格登”一下，慌乱地翻开抽屉去找语文书，这时，他突然发现，屉子里那本成天陪伴自己的天蓝色日记本不见了……

接下来会有什么故事发生呢?请展开想象，合理构思，续写下文，将故事补充完整。保留原标题，不需重抄上文，不能在文中出现真实的校名、人名、地名，不能少于500字。

阅读下面一段文字，然后按要求作文。

“心”，支撑着人生；“心”维系着世界。生活的路上，相伴我们的是爱心、真心、热心、耐心、孝心、良心，有时是一颗苦心换来一颗善心。以心交心，以心换心，我们的心灵就会和谐，有了心灵的交流与融通，心儿就不会寂寞与流泪，世界就会美好。立世创业，开拓前程，需要的更是虚心、进取心、责任心、奉献心。人间在乎心意，心儿的放飞，是我们每个人的心愿……

请据以上提示，自拟一个合适的词或短语填在下列一处横线上，再以此为标题作文：

a．心 _____________b．_____________心  c．_____________心         

要求：①只能从a、b、c中选择一个标题作文；②立意自定，文体不限，叙写故事、抒发感慨均可，不少于500字(诗歌不少于20行)；③不能在文中出现真实的校名、人名、地名。

请阅读下面的文字，然后按要求作文：

拿破仑.希尔的祖父是北卡罗莱州的马车制造师。老人在清理耕种的土地时，总会在田野的中央留下几株橡树，并用这些橡树制造马车的车轮。年幼的希尔对祖父的举动困惑不已，问：“森林中那么多树可以砍，你为什么偏偏用田野里的橡树做车轮呢？”祖父和蔼地笑了笑说：“森林中的树互相遮蔽，缺少风吹雨打，容易折断。田野中的橡树没有什么依靠，需要百般挣扎才能和大自然对抗，没有茁壮的身躯就难以存活。用它们做车轮，才可以承受沉重的负荷。”

在拿破仑.希尔的自传中，他表示，那是他一生中受到的最好的教育！

读了上面的故事，你是否有所感触？是啊，森林中互相遮蔽的树，缺少风吹雨打，容易折断；而在田野中独立成长、身经磨练的橡树，才能承受沉重的负荷而委以重任！人生如树！你是否也想拥有橡树一样的人生呢？请你结合自己的人生经历，自拟题目，自定文体，写一篇600字以上的文章。