科目:gzzz 来源:2010-2011学年辽宁省铁岭六校高三上学期第二次联考政治卷 题型:单选题
在我国城乡居民收入总体稳定增长的同时,不同群体之间的收入差距却在拉大。结合漫画,在下列举措中,能够促进收入差距问题解决的是 ( )
高管及垄断行业职工 普通职工
①提高银行存贷款利率
②提高最低工资标准
③提高低收入者的收入
④提高财产性收入在居民收入中的比重
A.①② B.③④
C.②③ D.②④
科目:gzzz 来源: 题型:
在我国城乡居民收入总体稳定增长的同时,不同群体之间的收入差距却在拉大。结合漫画,在下列举措中,能够促进收入差距问题解决的是 ( )
高管及垄断行业职工 普通职工
①提高银行存贷款利率
②提高最低工资标准
③提高低收入者的收入
④提高财产性收入在居民收入中的比重
A.①② B.③④
C.②③ D.②④
科目:gzzz 来源: 题型:
在我国城乡居民收入总体稳定增长的同时,不同群体之间的收入差距却在拉大。结合漫画,在下列举措中,能够促进收入差距问题解决的是( )
①提高银行存贷款利率
②提高最低工资标准
③提高低收入者的收入
④提高财产性收入在居民收入中的比重
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
科目:gzzz 来源:2010-2011学年吉林省高三第二次模拟考试文综政治卷 题型:单选题
在我国城乡居民收入总体稳定增长的同时,不同群体之间的收入差距却在拉大。结合漫画,在下列举措中,能够促进收入差距问题解决的是( )
①提高银行存贷款利率
②提高最低工资标准
③提高低收入者的收入
④提高财产性收入在居民收入中的比重
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
科目:gzzz 来源: 题型:
在我国城乡居民收入总体稳定增长的同时,不同群体之间的收入差距却在拉大。在下列举措中,能够促进收入差距问题解决的是 ( )
①提高银行存贷款利率 ②提高最低工资标准
③提高低收入者的收入 ④提高财产性收入在居民收入中的比重
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
科目:gzzz 来源:2011届吉林省实验中学高三第二次模拟考试文综政治卷 题型:单选题
在我国城乡居民收入总体稳定增长的同时,不同群体之间的收入差距却在拉大。结合漫画,在下列举措中,能够促进收入差距问题解决的是( )
①提高银行存贷款利率
②提高最低工资标准
③提高低收入者的收入
④提高财产性收入在居民收入中的比重
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.②④ |
科目:gzzz 来源:2011届辽宁省铁岭六校高三上学期第二次联考政治卷 题型:单选题
在我国城乡居民收入总体稳定增长的同时,不同群体之间的收入差距却在拉大。结合漫画,在下列举措中,能够促进收入差距问题解决的是 ( )
高管及垄断行业职工 普通职工
①提高银行存贷款利率
②提高最低工资标准
③提高低收入者的收入
④提高财产性收入在居民收入中的比重
A.①② | B.③④ |
C.②③ | D.②④ |
科目:gzzz 来源: 题型:单选题
科目:gzzz 来源:2013-2014学年百校联盟普通高中高三教学质量监测政治试卷(解析版) 题型:综合题
伴随城市汽车保有量的不断攀升,越来越多的城市变成了“堵城”。
材料一:近20年汽车价格与人均收入水平变化情况
注:《汽车行业调整振兴规划》提出,对购买1.3升及以下排量的微型客车,给予一次性财政补贴。
材料二:伴随着汽车保有量的增加,城市交通拥堵现象越来越严重,环境污染问题也日益突出。针对汽车发展带来的社会问题,A市出台了相应措施。
措施1 |
增加或调整公交站点,同时开展公交运营秩序整治行动 |
措施2 |
取消汽车购置税优惠政策,对机动车征收环境税 |
措施3 |
开展节能减排、低碳出行月宣传活动 |
(1)结合材料一,分析我国城乡居民汽车保有量不断增长的经济原因。(6分)
(2)结合材料二,分析A市政府治理汽车拥堵措施的经济学依据。(6分)
科目:gzzz 来源:2010-2011学年山西省高三第三次四校联考文综政治卷 题型:综合题
(27分)“十二五”时期,我国将坚持扩大内需战略,把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点。
阅读材料,完成下列各题。
材料一 2010年我国城乡居民收入比是3.3:1,行业间职工工资最高与最低比是15:1,国有企业高管工资与社会平均水平比为128:1,同一企业中不同群体的收入差距也显然存在,上市国企高管收入与一线职工收入比为18:1,基尼系数为0.47。而在同期,国际最高的城乡居民收入比为2:1,基尼系数的国际公认警戒线为0.4。
材料二 当前,受国际金融危机的深层次影响,世界经济缓慢增长,全球需求结构明显变化,对我国稳定和拓展外需形成新的压力;我国人口众多,地域辽阔,内需潜力巨大是促进我国长期平稳较快发展的最大优势;而经济结构不合理,是我国经济发展方式存在诸多问题的主要症结所在,扩大内需是转方式、调结构的重要任务。“十二五”时期,为保障我国经济平稳、较快发展,保障民生,我国坚持扩大内需战略,把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点,注重发挥投资与消费的协调拉动作用。
材料三 2010年5月6日国务院常务会议审议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。2010年7月中共中央国务院在京召开全国教育工作会议,国家主席胡锦涛发表重要讲话指出,坚持育人为本,加快从教育大国向教育强国发展。“十二五”规划指出,加快教育改革发展。2011年2月10日教育部公布了2011年教育工作的总体要求:全面贯彻党的教育方针,按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求,全面落实教育规划纲要,稳步实施国家教育重大项目和改革试点,加快教育改革发展,加强重点领域建设,办好人民满意的教育。
(1)材料一反映了什么经济问题?并说明如何利用财政、税收来解决材料一中出现的问题。(10分)
(2)结合材料二,说明我国坚持扩大内需战略的哲学依据。(7分)
(3)根据材料三的内容,运用《文化生活》的知识,说明国家重视教育的理由。(10分)
科目:gzzz 来源: 题型:阅读理解
“十二五”时期,我国将坚持扩大内需战略,把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点。
阅读材料,完成下列各题。
材料一 2010年我国城乡居民收入比是3.3:1,行业间职工工资最高与最低比是15:1,国有企业高管工资与社会平均水平比为128:1,同一企业中不同群体的收入差距也显然存在,上市国企高管收入与一线职工收入比为18:1,基尼系数为0.47。而在同期,国际最高的城乡居民收入比为2:1,基尼系数的国际公认警戒线为0.4。
材料二 当前,受国际金融危机的深层次影响,世界经济缓慢增长,全球需求结构明显变化,对我国稳定和拓展外需形成新的压力;我国人口众多,地域辽阔,内需潜力巨大是促进我国长期平稳较快发展的最大优势;而经济结构不合理,是我国经济发展方式存在诸多问题的主要症结所在,扩大内需是转方式、调结构的重要任务。“十二五”时期,为保障我国经济平稳、较快发展,保障民生,我国坚持扩大内需战略,把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点,注重发挥投资与消费的协调拉动作用。
材料三 2010年5月6日国务院常务会议审议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。2010年7月中共中央国务院在京召开全国教育工作会议,国家主席胡锦涛发表重要讲话指出,坚持育人为本,加快从教育大国向教育强国发展。“十二五”规划指出,加快教育改革发展。2011年2月10日教育部公布了2011年教育工作的总体要求:全面贯彻党的教育方针,按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求,全面落实教育规划纲要,稳步实施国家教育重大项目和改革试点,加快教育改革发展,加强重点领域建设,办好人民满意的教育。
(1)材料一反映了什么经济问题?并说明如何利用财政、税收来解决材料一中出现的问题。
(2)结合材料二,说明我国坚持扩大内需战略的哲学依据。
(3)根据材料三的内容,运用《文化生活》的知识,说明国家重视教育的理由。
科目:gzzz 来源:2011届山西省高三第三次四校联考文综政治卷 题型:综合题
(27分)“十二五”时期,我国将坚持扩大内需战略,把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点。
阅读材料,完成下列各题。
材料一 2010年我国城乡居民收入比是3.3:1,行业间职工工资最高与最低比是15:1,国有企业高管工资与社会平均水平比为128:1,同一企业中不同群体的收入差距也显然存在,上市国企高管收入与一线职工收入比为18:1,基尼系数为0.47。而在同期,国际最高的城乡居民收入比为2:1,基尼系数的国际公认警戒线为0.4。
材料二 当前,受国际金融危机的深层次影响,世界经济缓慢增长,全球需求结构明显变化,对我国稳定和拓展外需形成新的压力;我国人口众多,地域辽阔,内需潜力巨大是促进我国长期平稳较快发展的最大优势;而经济结构不合理,是我国经济发展方式存在诸多问题的主要症结所在,扩大内需是转方式、调结构的重要任务。“十二五”时期,为保障我国经济平稳、较快发展,保障民生,我国坚持扩大内需战略,把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点,注重发挥投资与消费的协调拉动作用。
材料三 2010年5月6日国务院常务会议审议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。2010年7月中共中央国务院在京召开全国教育工作会议,国家主席胡锦涛发表重要讲话指出,坚持育人为本,加快从教育大国向教育强国发展。“十二五”规划指出,加快教育改革发展。2011年2月10日教育部公布了2011年教育工作的总体要求:全面贯彻党的教育方针,按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求,全面落实教育规划纲要,稳步实施国家教育重大项目和改革试点,加快教育改革发展,加强重点领域建设,办好人民满意的教育。
(1)材料一反映了什么经济问题?并说明如何利用财政、税收来解决材料一中出现的问题。(10分)
(2)结合材料二,说明我国坚持扩大内需战略的哲学依据。(7分)
(3)根据材料三的内容,运用《文化生活》的知识,说明国家重视教育的理由。(10分)
科目:gzzz 来源: 题型:
2009年12月5日至7日,中央经济工作会议在北京召开。会议指出,要加大国民收入分配调整力度,扩大居民消费需求。据此回答下题。
近年来,我国城乡居民收入在总体稳步增长的同时,不同群体之间的收入差距却在扩大。漫画《分蛋糕》给我们的启示有
①收入差距的存在不利于我国经济发展与社会稳定
②缩小收入差距符合社会主义市场经济的根本目标
③公平的收入分配离不开国家强有力的宏观调控
④对企业高管限薪是解决收入差距过大的根本办法
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
科目:gzzz 来源:20102011学年山西省高一上学期第二次月考政治卷 题型:单选题
2009年12月3日《人民日报》报道,我国城乡居民收入在总体稳步增长的同时,不同群体之间的收入差距却在拉大。结合下面漫画,分析在下列举措中,能够促进收入差距问题解决的是
①提高银行存贷款利率 ②提高最低工资标准 ③提高财产性收入在居民收入中的比重 ④提高低收入者的收入
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
科目:gzzz 来源:2012-2013学年江西省、临川一中高三12月联考政治试卷(解析版) 题型:综合题
材料一 2006--2010年我国城乡居民收入增长状况及国家财政收入的增长状况:
|
2006年 |
2007年 |
2008年 |
2009年 |
2010年 |
城镇居民人均可支配收入(人民币/元) |
11759 |
13786 |
15781 |
17175 |
19109 |
同比上年实际增长(%) |
10.4 |
5.4 |
8.4 |
9.8 |
7.8 |
农村居民人均纯收入(人民币/元) |
3587 |
4140 |
4761 |
5153 |
5919 |
同比上年实际增长(%) |
7.4 |
6.2 |
8 |
9.5 |
10.9 |
同期国家财政收入的增幅(%) |
24.40 |
32.4 |
19.5 |
11.7 |
21.3 |
材料二 J省N市政府在网上调查居民幸福感数据
材料三 2012年中秋、国庆双节期间,中央电视台推出了《走基层?百姓心声》调查节目,深入基层对几千名不同各行业的人进行采访,面对的问题都是“你幸福吗?”一时间,“幸福”一词称为媒体热词,也引发了中国人对幸福的思考。改革开放30多年来,我国人民物质生活水平大为提高,伴随而来的价值观和生活方式的变迁对当代中国人特别是青年人幸福观的形成产生了重大影响,中国人产生了新的选择困惑和幸福困惑;当前世界各国在关注经济发展的同时,越来越将注意力转向国民幸福问题,中国政府对此问题的重视程度也不断加强。2012年11月15日 ,习近平发表讲话指出,我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。
(1)材料一、二反映了哪些经济信息?(6分)
(2)依据上题信息,运用《经济生活》的知识,说明政府应如何提升居民幸福感?(12分)
科目:gzzz 来源: 题型:阅读理解
表1 我国城乡居民收入情况(单位:元)
年份 | 农村居民年均纯收入 | 城镇居民年均纯收入 | 城乡居民年均收入差距 | 城乡居民收入人均比率 |
2000 | 2253 | 6280 | 4027 | 2079 |
2001 | 2366 | 6860 | 4494 | 2.90 |
2002 | 2476 | 7703 | 5227 | 3.11 |
2004 | 2936 | 9422 | 6486 | 3.21 |
2005 | 3255 | 10493 | 7238 | 3.22 |
表2 我国基尼系数变化情况
年份 | 1978 | 1994 | 1996 | 2003 | 2004 | 2005 |
基尼系数 | 0.18 | 0.37 | 0.424 | 0.456 | 0.457 | 0.459 |
(数据来源:《世界发展报告》—世界银行)
注:基尼系数是国际普遍采用的测定收入分配差异程度的经济指标,基尼系数介于0—1之间。基尼系数低于0.2,表示收入绝对平均;在0.2—0.3之间,表示比较平均;在0.3—0.4之间,表示相对合理;在0.4—0.5之间,表示收入差距较大;在0.6以上表示收入差距悬殊。0.4是差距过大警戒线。
材料:2006年,中央财政从加强商品粮基地、优质粮食产业工程、农田水利设施建设,大力改善农民的饮水、沼气、道路、电力等生产生活条件,加快农村教科文卫事业发展三个方面拨付巨额支农资金,建立支农资金稳定增长的长效机制,大力推进社会主义新农村建设。
(1)表1、表2(含注)反映了什么经济现象?
(2)表1、表2和材料有何经济联系?从哲学角度说明怎样解决两表反映的问题?
(3)请结合表和材料,运用经济、政治学的相关知识,说明如何加快农民持续增收,扎实推进社会主义新农村建设。
科目:gzzz 来源:2012-2013学年山东省莱芜市高三12月阶段性测试政治试卷(解析版) 题型:单选题
在市场经济条件下,我国城乡居民收入在总体稳步增长的同时,不同群体之间的收入差距却在拉大。特别是由于劳动报酬在初次分配中的比例过低, “干得多,挣得少”,制约着百姓消费能力和生活质量的提高。调整国民收入分配结构,真正让人们“劳有所得”“干有所值”是一件鼓腰包、顺民心的要紧事。材料体现出我国的市场经济( )
A.坚持公有制的主体地位 B.以共同富裕为目标
C.坚持多种所有制经济共同发展 D.需要国家实行强有力的宏观调控
科目:gzzz 来源: 题型:单选题
科目:gzzz 来源:2013届山东省莱芜市第一中学高三12月阶段性测试政治试卷(带解析) 题型:单选题
在市场经济条件下,我国城乡居民收入在总体稳步增长的同时,不同群体之间的收入差距却在拉大。特别是由于劳动报酬在初次分配中的比例过低, “干得多,挣得少”,制约着百姓消费能力和生活质量的提高。调整国民收入分配结构,真正让人们“劳有所得”“干有所值”是一件鼓腰包、顺民心的要紧事。材料体现出我国的市场经济( )
A.坚持公有制的主体地位 | B.以共同富裕为目标 |
C.坚持多种所有制经济共同发展 | D.需要国家实行强有力的宏观调控 |
科目:gzzz 来源: 题型:
在市场经济条件下,我国城乡居民收入在总体稳步增长的同时,不同群体之间的收入差距却在拉大。特别是由于劳动报酬在初次分配中的比例过低,“干得多,挣得少”,制约着百姓消费能力和生活质量的提高。调整国民收入分配结构,真正让人们“劳有所得”“干有所值”是一件鼓腰包、顺民心的要紧事。材料体现出我国的市场经济( )
A.坚持公有制的主体地位
B.以共同富裕为目标
C.坚持多种所有制经济共同发展
D.需要国家实行强有力的宏观调控