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真理会因人答案解析

科目:gzzz 来源:2011福建省高二下学期期中考试政治题 题型:综合题

阅读材料回答下列问题:

材料一:人类的生产和生活同自然界是紧密相连的,自然界生产环境的好坏对人类的生产和生活有着重大的影响。实践证明:"黄"化:荒漠化-----生产资源枯竭——贫困化是一种循环,"绿"化:环境美化——生态资源富足----——小康化也是一种循环。 (1)运用唯物论知识,分析造成材料一中两种不同循环的原因是什么。(4分)

材料二:面对日益严重的环境问题,人们呼吁要树立科学的发展观。发展观是人们对经济社会发展的总的看法和根本观点。处于不同时代的人们对发展的理解并不相同,按时间顺序发展观可以分为四个阶段:起初人们认为“发展=经济增长”,后来人们认为“发展=经济增长+结构改善”,再后来人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步”,如今人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步+后代人的发展”。不同的发展观对经济社会发展产生的影响是不同的。

(2)针对材料中发展观的认识演化过程,有人说:“真理会因人因时的变化而不断改变”。请对此观点进行评析。(12分)

 

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科目:gzzz 来源:2014届辽宁省分校高二下学期阶段性测试政治试卷(解析版) 题型:辨析题

材料:面对日益严重的环境问题,人们呼吁要树立科学的发展观。发展观是人们对经济社会发展的总的看法和根本观点。处于不同时代的人们对发展的理解并不相同,按时间顺序发展观可以分为四个阶段:起初人们认为“发展=经济增长”,后来人们认为“发展=经济增长+结构改善”,再后来人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步”,如今人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步+后代人的发展”。不同的发展观对经济社会发展产生的影响是不同的。

针对材料中发展观的认识演化过程,有人说:“真理会因人因时的变化而不断改变”。请对此观点进行评析。(14分)

 

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科目:gzzz 来源:2011—2012学年福建龙岩一中高二上学期期末考试政治试卷 题型:综合题

(9分)对公平和效率问题,我们党有一个逐步认识的过程:从十五大“坚持效率优先、兼顾公平”到十六大“初次分配注重效率、再分配注重公平”再到十七大“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,再分配更加注重公平”。
针对我们党对效率与公平关系的认识演化过程,有人说:“真理会因人因时的变化而不断改变”。请对此观点进行评析。(9分)

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科目:gzzz 来源: 题型:

 1 对公平和效率问题,我们党有一个逐步认识的过程:从十五大“坚持效率优先、兼顾公平”到十六大“初次分配注重效率、再分配注重公平”再到十七大“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”。

针对我们党对效率和公平关系的认识演化过程,有人说:“真理会因人因时的变化而不断改变”。请对此观点进行评析。

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科目:gzzz 来源: 题型:

到2009年,改革开发以来中央中央共发布了十一个有关“三农”问题的“一号文件”。这十一个“一号文件”都适应了中国改革发展的需要,记载了这个农民的伟大创造,被实践证明是成熟的重要认识,反映了农村改革的历史进程和前进步伐。“一号文件”的出台,充分调动了农民的积极性,促进了农业生产力的发展。

(1)运用实践的观点,谈谈你对十一个有关“三农”问题的“一号文件”出台的认识。

改革开放30年以来,实践上的每一次创造,事业上的每一次进步,乃至前进中的每一次失误,都无不印证着实践是检验真理的唯一标准这一真谛。

(2)根据材料三,为什么说实践是检验真理的唯一标准?

回顾改革开放近30年来中国经济发展历程,我国国民经济发展目标,一直贯穿于不同时期党和国家的方针、政策中。从“有水快流”到“又快又好”,到“又好又快”,到“好字优先”,再到2008年中央经济工作会议的“保增长”。

(3)针对材料中我们党对经济发展目标的认识演化过程,有人说:“真理会因人因时的变化而不断改变”。请对此观点进行评析。

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科目:gzzz 来源:福建省厦门一中2010-2011学年高二下学期期中试题政治试题 题型:045

阅读材料回答下列问题:

  材料一:人类的生产和生活同自然界是紧密相连的,自然界生产环境的好坏对人类的生产和生活有着重大的影响。实践证明:"黄"化:荒漠化-----生产资源枯竭——贫困化是一种循环,"绿"化:环境美化——生态资源富足----——小康化也是一种循环。

(1)运用唯物论知识,分析造成材料一中两种不同循环的原因是什么。

  材料二:面对日益严重的环境问题,人们呼吁要树立科学的发展观。发展观是人们对经济社会发展的总的看法和根本观点。处于不同时代的人们对发展的理解并不相同,按时间顺序发展观可以分为四个阶段:起初人们认为“发展=经济增长”,后来人们认为“发展=经济增长+结构改善”,再后来人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步”,如今人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步+后代人的发展”。不同的发展观对经济社会发展产生的影响是不同的。

(2)针对材料中发展观的认识演化过程,有人说:“真理会因人因时的变化而不断改变”。请对此观点进行评析。

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科目:gzzz 来源: 题型:

到2009年,改革开发以来中央中央共发布了十一个有关“三农”问题的“一号文件”。这十一个“一号文件”都适应了中国改革发展的需要,记载了这个农民的伟大创造,被实践证明是成熟的重要认识,反映了农村改革的历史进程和前进步伐。“一号文件”的出台,充分调动了农民的积极性,促进了农业生产力的发展。

(1)运用实践的观点,谈谈你对十一个有关“三农”问题的“一号文件”出台的认识。

改革开放30年以来,实践上的每一次创造,事业上的每一次进步,乃至前进中的每一次失误,都无不印证着实践是检验真理的唯一标准这一真谛。

(2)根据材料三,为什么说实践是检验真理的唯一标准?

回顾改革开放近30年来中国经济发展历程,我国国民经济发展目标,一直贯穿于不同时期党和国家的方针、政策中。从“有水快流”到“又快又好”,到“又好又快”,到“好字优先”,再到2008年中央经济工作会议的“保增长”。

   (3)针对材料中我们党对经济发展目标的认识演化过程,有人说:“真理会因人因时的变化而不断改变”。请对此观点进行评析。

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科目:gzzz 来源: 题型:

到2009年,改革开发以来中央中央共发布了十一个有关“三农”问题的“一号文件”。这十一个“一号文件”都适应了中国改革发展的需要,记载了这个农民的伟大创造,被实践证明是成熟的重要认识,反映了农村改革的历史进程和前进步伐。“一号文件”的出台,充分调动了农民的积极性,促进了农业生产力的发展。

(1)运用实践的观点,谈谈你对十一个有关“三农”问题的“一号文件”出台的认识。

改革开放30年以来,实践上的每一次创造,事业上的每一次进步,乃至前进中的每一次失误,都无不印证着实践是检验真理的唯一标准这一真谛。

(2)根据材料三,为什么说实践是检验真理的唯一标准?

回顾改革开放近30年来中国经济发展历程,我国国民经济发展目标,一直贯穿于不同时期党和国家的方针、政策中。从“有水快流”到“又快又好”,到“又好又快”,到“好字优先”,再到2008年中央经济工作会议的“保增长”。

   (3)针对材料中我们党对经济发展目标的认识演化过程,有人说:“真理会因人因时的变化而不断改变”。请对此观点进行评析。

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科目:gzzz 来源: 题型:

对公平和效率问题,我们党有一个逐步认识的过程:从十五大“坚持效率优先、兼顾公平”到十六大“初次分配注重效率、再分配注重公平”再到十七大“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”。针对我们党对效率和公平关系的认识演化过程。

有人说:“真理会因人因时的变化而不断改变”。请对此观点进行评析。

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科目:gzzz 来源: 题型:

 对公平和效率问题,我们党有一个逐步认识的过程:从十五大“坚持效率优先、兼顾公平”到十六大“初次分配注重效率、再分配注重公平”再到十七大“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,再分配更加注重公平”。

针对我们党对效率与公平关系的认识演化过程,有人说:“真理会因人因时的变化而不断改变”。请对此观点进行评析。

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科目:gzzz 来源: 题型:

如何处理和把握好公平与效率之间的关系,一直是贯穿于不同时期党的方针、政策中的焦点问题。自上世纪80年代以来,随着我国经济体制改革的深入,一方面改革使效率大幅提升,另一方面收入差距过分扩大,公平问题日益受到人们的关注。对公平和效率问题,我们党有一个逐步认识的过程,从十五大“坚持效率优先、兼顾公平”到十六大“初次分配注重效率、再分配注重公平”再到十七大“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”。

针对我们党对效率和公平关系的认识演化过程,有人说:“真理会因人因时的变化而不断改变”。请对此观点进行评析。

 

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科目:gzzz 来源:2011福建省厦门一中高二下学期期中考试政治卷 题型:综合题

阅读材料回答下列问题:
材料一:人类的生产和生活同自然界是紧密相连的,自然界生产环境的好坏对人类的生产和生活有着重大的影响。实践证明:"黄"化:荒漠化-----生产资源枯竭——贫困化是一种循环,"绿"化:环境美化——生态资源富足----——小康化也是一种循环。 (1)运用唯物论知识,分析造成材料一中两种不同循环的原因是什么。(4分)
材料二:面对日益严重的环境问题,人们呼吁要树立科学的发展观。发展观是人们对经济社会发展的总的看法和根本观点。处于不同时代的人们对发展的理解并不相同,按时间顺序发展观可以分为四个阶段:起初人们认为“发展=经济增长”,后来人们认为“发展=经济增长+结构改善”,再后来人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步”,如今人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步+后代人的发展”。不同的发展观对经济社会发展产生的影响是不同的。
(2)针对材料中发展观的认识演化过程,有人说:“真理会因人因时的变化而不断改变”。请对此观点进行评析。(12分)

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科目:gzzz 来源: 题型:

从2004年到今年,中央已经连续发布了九个以“三农”为主题的“一号文件”,强调了“三

农”问题的重要地位,但每年的“一号文件”都有新论述、新思路、新举措,今年的主题是加快推

进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力。这表明

   ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结        ②真理会因人因时而变

   ③矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中        ④真理会不断地被推翻

   A.①④            B.②④           C.①③             D.②③

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科目:gzzz 来源:山东省模拟题 题型:单选题

从2004年到今年,中央已经连续发布了九个以“三农”为主题的“一号文件”,强调了“三农”问题的重要地位,但每年的“一号文件”都有新论述、新思路、新举措,今年的主题是加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力。这表明
[     ]
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结
②真理会因人因时而变
③矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中
④真理会不断地被推翻
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③

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科目:gzzz 来源:2012届上海市高三第一学期期中考试政治试卷(含解析) 题型:选择题

太阳的存在与变化不会因人对太阳能的利用而改变。这说明:         

    A.自然界是物质的,是不依赖于人的意识的客观实在   

    B.人能够认识和改造自然     

    C.人的意识可以对自然界的存在和发展产生影响       

    D.人是无法认识客观事物的

 

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科目:gzzz 来源:上海市崇明中学2012届高三上学期期中考试政治试题 题型:013

太阳的存在与变化不会因人对太阳能的利用而改变。这说明:

[  ]

A.自然界是物质的,是不依赖于人的意识的客观实在

B.人能够认识和改造自然

C.人的意识可以对自然界的存在和发展产生影响

D.人是无法认识客观事物的

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科目:gzzz 来源: 题型:单选题

中国人均GDP(国内生产总值)2010年已达4000美元,进入中等国家收入水平,居民消费的恩格尔系数和支出结构将会发生改变,老百姓把更多的钱花在居住、文化、娱乐上,而食品开支的比重会降低,居住类的开支会上升。对此,国家统计局在计算2011年1、2月份的CPI(消费者物价指数)时,将CPI结构中的居住类权重(在CPI中的重要程度)提高了4.22个百分点,食品类的权重降低了2.21个百分点。结果是今年1、2月份的CPI都是4.9%,与此前人们猜测的5.3%—5.5%有较大的差距。材料表明
①掌握系统优化方法有助于我们完整准确地认识事物 
②具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础 
③人们的猜测由于缺乏数据支持不可能正确反映客观实际 
④事物的属性会因人的标准不同而不同


  1. A.
    ②④
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ①②
  4. D.
    ②③

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科目:gzzz 来源:2011届湖南省怀化市高三第二次高考模拟考试文综政治卷 题型:单选题

中国人均GDP(国内生产总值)2010年已达4000美元,进入中等国家收入水平,居民消费的恩格尔系数和支出结构将会发生改变,老百姓把更多的钱花在居住、文化、娱乐上,而食品开支的比重会降低,居住类的开支会上升。对此,国家统计局在计算2011年1、2月份的CPI(消费者物价指数)时,将CPI结构中的居住类权重(在CPI中的重要程度)提高了4.22个百分点,食品类的权重降低了2.21个百分点。结果是今年1、2月份的CPI都是4.9%,与此前人们猜测的5.3%—5.5%有较大的差距。材料表明
①掌握系统优化方法有助于我们完整准确地认识事物
②具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础
③人们的猜测由于缺乏数据支持不可能正确反映客观实际
④事物的属性会因人的标准不同而不同

A.②④B.③④C.①②D.②③

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科目:gzzz 来源: 题型:单选题

太阳的存在与变化不会因人对太阳能的利用而改变。这说明:


  1. A.
    自然界是物质的,是不依赖于人的意识的客观实在
  2. B.
    人能够认识和改造自然
  3. C.
    人的意识可以对自然界的存在和发展产生影响
  4. D.
    人是无法认识客观事物的

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科目:gzzz 来源:2011-2012学年上海市崇明中学高三第一学期期中考试政治试卷(含解析) 题型:单选题

太阳的存在与变化不会因人对太阳能的利用而改变。这说明:             

A.自然界是物质的,是不依赖于人的意识的客观实在
B.人能够认识和改造自然
C.人的意识可以对自然界的存在和发展产生影响
D.人是无法认识客观事物的

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