629年唐太宗下了一道对地方官吏进行考核的诏令。你认为这道诏令的出台与执行不可能通过

    A．皇帝，中书省               B．尚书省，吏部

    C．礼部，户部                 D．门下省

629年唐太宗下了一道对地方官吏进行考核的诏令。你认为这道诏令的出台与执行不可能经过

A．尚书省、六部             B．皇帝、中书省   

C．门下省                   D．礼部、户部

629年唐太宗下了一道对地方官吏进行考核的诏令。你认为这道诏令的出台与执行不可能经过：

A、皇帝、中书省   B、尚书省、吏部    C、礼部、户部    D、门下省

629年唐太宗下了一道对地方官吏进行考核的诏令。你认为这道诏令的出台与执行不可能经过（    ）w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

    A．皇帝、中书省    B．尚书省、吏部    C．礼部、户部    D．门下省

629年唐太宗下了一道对地方官吏进行考核的诏令，这道诏令的出台或执行不可能经过   

      A．尚书省、中书省  　B．尚书省、吏部　　C．礼部、户部    D．门下省、尚书省

唐太宗下了一道对地方官吏进行考核的诏令。你认为该诏令的出台与执行不可能经过（    ）

A．皇帝、中书省         B．尚书省、吏部     

C．礼部、户部           D．门下省

唐太宗下了一道对地方官吏进行考核的诏令。你认为这道诏令的出台与执行不可能经过

1. A.
   皇帝、中书省
2. B.
   尚书省、吏部
3. C.
   礼部、户部
4. D.
   门下省

唐太宗下了一道对地方官吏进行考核的诏令。你认为该诏令的出台与执行不可能经过  （   ）

    A．皇帝、中书省                     B．尚书省、吏部    

    C．礼部、户部                       D．门下省

629年，唐朝政府下了一道对地方官吏进行考核的诏令。这一诏令从草拟到执行，依次经过的部门应为

  A 门下省——中书省——尚书省——吏部

  B 中书省——门下省——尚书省——吏部

  C 门下省——尚书省——中书省——吏部

D 中书省——尚书省——门下省——吏部

汉武帝和唐太宗为强化皇权对中央官制进行改革，其共同点是                

A.建立“中朝”     B. 设立政事堂     C.增设参知政事    D.分割相权

汉武帝和唐太宗为强化皇权对中央官制进行改革，其共同点是                

A.建立“中朝”     B. 设立政事堂     C.增设参知政事    D.分割相权

汉武帝和唐太宗为强化皇权对中央官制进行改革，其共同点是

1. A.
   建立“中朝”
2. B.
   设立政事堂
3. C.
   增设参知政事
4. D.
   分割相权

汉武帝和唐太宗为强化皇权对中央官制进行改革，其共同点是               

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　----《朱子语类》

材料二：（唐太宗）说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。原置中书、门下本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事。……卿等特须灭私循公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　----《贞观政要》

材料三：唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳。陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对戴胄说：“法有所失，公能正之，朕何忧也！”

请回答：

（1）根据材料一，指出唐代初年，皇帝的一道意旨中包含了哪些人的意见？尚书省填写“奉行”后，具体交给哪些部门去执行？

（2）根据材料二和材料三，指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约？结合上述材料和所学知识，谈谈唐代中央政治制度的主要特点是什么。

贞观后期， 唐太宗有了一些变化，魏征发现他“渐恶其言”。贞观十六年，唐太宗下诏说，太子所用之物其他机关不得限制，结果造成太子的严重浪费现象。导致唐太宗变化的根本原因是：

A．智力衰退又不愿虚心纳谏                B．权力高度集中且缺乏制约

C．骄傲自大，不思进取                    D．国力强盛且无外部威胁

阅读下列材料，回答问题：（10分）

　　材料一 唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书者。 尚书省但主书填“奉行”而已。 ——《朱子语类》

　　材料二 唐太宗说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事……卿等特须灭私徇公，坚守直道。庶事相启沃，勿上下雷同也。”

——《贞观政要》

　　材料三 唐太宗发现有一人诈伪做官，使下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也!”

——《贞观政要》

　　请回答：

(1)据材料一指出唐初一道旨意主要包含了哪些人的意见? (2分)

(2)材料二说明唐初政治制度的特点是什么?这种特点的产生主要取决于什么? (2分)

(3)材料三所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突?结局说明了什么? (2分)

(4)结合上述材料指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约；结合我国封建制度的政治特点谈谈你对这一现象的认识。(4分)

阅读下列材料，回答问题：

　　材料一 唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书者。 尚书省但主书填“奉行”而已。                               ——《朱子语类》

　　材料二 唐太宗说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事……卿等特须灭私徇公，坚守直道。庶事相启沃，勿上下雷同也。”

——《贞观政要》

　　材料三 唐太宗发现有一人诈伪做官，使下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也!”

——《贞观政要》

　　请回答：

(1)据材料一指出唐初一道旨意主要包含了哪些人的意见?

(2)材料二说明唐初政治制度的特点是什么?这种特点的产生主要取决于什么?

(3)材料三所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突?结局说明了什么?

(4)结合上述材料指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约；结合我国封建制度的政治特点谈谈你对这一现象的认识。

贞观后期， 唐太宗有了一些变化，魏征发现他“渐恶其言”。贞观十六年，唐太宗下诏说，太子所用之物其他机关不得限制，结果造成太子的严重浪费现象。导致唐太宗变化的根本原因是：