科目：gzls 来源：2012届陕西省高二下学期期末考试历史卷 题型：选择题
诸子百家的思想，奠定了中国传统文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子的思想，始终贯穿的一条主线是（ ）
A.人生来就有仁、义、礼、智等天赋道德
B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C.从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会
D.通过实行法治，可以使小人变君子普通人变圣人
科目：gzls 来源： 题型：
诸子百家的思想，奠定了中国文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子，始终贯穿的一条思想主线是
Ａ．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会
Ｂ.人不分贫富贵贱都有受教育的资格
Ｃ.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”
Ｄ.通过学习和实施法制，可以使小人变君子，普通人变圣人
科目：gzls 来源：2010年浙江省高一下学期期中考试历史卷 题型：选择题
诸子百家的思想，奠定了中国传统文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子的思想，始终贯穿的一条主线是
A．人生来就有仁、义、礼、智等天赋道德
B．人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C．从个人的道德修养人手建设一个礼乐文明的理想社会
D．通过实行法治，可以使小人变君子，普通人变圣人
科目：gzls 来源： 题型：
诸子百家的思想，奠定了中国文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子，始终贯穿的一条思想主线是 （ ）
A．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会
B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”
D.通过学习和实施法制，可以使小人变君子，普通人变圣人
科目：gzls 来源：2010-2011学年广西省高三上学期11月月考文综历史卷 题型：选择题
诸子百家的思想，奠定了中国文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子，始终贯穿的一条思想主线是
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A．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会 |
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B．人不分贫富贵贱都有受教育的资格 |
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C．人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心” |
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D．通过学习和实施法制，可以使小人变君子，普通人变圣人 |
科目：gzls 来源：2015届江西南昌市八一洪都麻丘三校高二10月月考历史试卷（解析版） 题型：选择题
诸子百家的思想，奠定了中国传统文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子的思想，始终贯穿的一条主线是
A．人生来就有仁、义、礼、智等天赋道德
B．人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会
D．通过实行法治，可以使小人变君子，普通人变圣人
科目：gzls 来源：2011-2012学年广西桂林中学高三7月月考历史卷 题型：选择题
诸子百家的思想，奠定了中国文化的基础，对当时和后来社会的发展起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子，始终贯穿的一条思想主线是
Ａ．通过学习和实施法制，可以使小人变君子，普通人变圣人
Ｂ.人不分贫富贵贱都有受教育的资格
Ｃ.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”
Ｄ. 从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会
科目：gzls 来源： 题型：
诸子百家的思想，奠定了中国文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子，始终贯穿的一条思想主线是
Ａ．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会
Ｂ.人不分贫富贵贱都有受教育的资格
Ｃ.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”
Ｄ.通过学习和实施法制，可以使小人变君子，普通人变圣人
科目：gzls 来源： 题型：
诸子百家的思想，奠定了中国传统文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子的思想，始终贯穿的一条主线是
A．人生来就有仁、义、礼、智等天赋道德
B．人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C．从个人的道德修养人手建设一个礼乐文明的理想社会
D．通过实行法治，可以使小人变君子，普通人变圣人
科目：gzls 来源：海门市2008届高三第一次诊断性考试试卷、历史 题型：013
诸子百家的思想，奠定了中国文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子，始终贯穿的一条思想主线是：
A．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会
B．人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C．人皆有“侧隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”
D．通过学习和实施法制，可以使小人变君子，普通人变圣人。
科目：gzls 来源： 题型：单选题
科目：gzls 来源： 题型：
诸子百家的思想，奠定了中国文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子，始终贯穿的一条思想主线是 （ ）
A．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会
B．人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C．人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”
D．通过学习和实施法制，可以使小人变君子，普通人变圣人
科目：gzls 来源： 题型：
诸子百家的思想，奠定了中国传统文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子的思想，始终贯穿的一条主线是（ ）
A.人生来就有仁、义、礼、智等天赋道德
B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C.从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会
D.通过实行法治，可以使小人变君子普通人变圣人
科目：gzls 来源：2011届广西省桂林中学高三上学期11月月考文综历史卷 题型：单选题
诸子百家的思想，奠定了中国文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子，始终贯穿的一条思想主线是
| A．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会 |
| B．人不分贫富贵贱都有受教育的资格 |
| C．人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心” |
| D．通过学习和实施法制，可以使小人变君子，普通人变圣人 |
科目：gzls 来源： 题型：
诸子百家的思想，奠定了中国传统文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子的思想，始终贯穿的一条主线是
A．人生来就有仁、义、礼、智等天赋道德
B．人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会
D．通过实行法治，可以使小人变君子，普通人变圣人
科目：gzls 来源：安徽省期中题 题型：单选题
科目：gzls 来源： 题型：单选题
科目：gzls 来源：2010年浙江省衢州一中高一下学期期中考试历史卷 题型：单选题
诸子百家的思想，奠定了中国传统文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子的思想，始终贯穿的一条主线是
| A．人生来就有仁、义、礼、智等天赋道德 |
| B．人不分贫富贵贱都有受教育的资格 |
| C．从个人的道德修养人手建设一个礼乐文明的理想社会 |
| D．通过实行法治，可以使小人变君子，普通人变圣人 |
科目：gzls 来源：2012-2013学年广东省东莞市第七高级中学高二下学期期中考试历史试卷（带解析） 题型：单选题
对春秋战国时期的“百家争鸣”评价正确的是（ ）
①形成了中国传统文化的主流思想 ②奠定了中国文化的基础 ③是中国历史上第一次思想解放运动 ④儒、墨、道、法等学派既相互诘难、批驳，又彼此吸收、融合
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
科目：gzls 来源：2014届广东省东莞市高二下学期期中考试历史试卷（解析版） 题型：选择题
对春秋战国时期的“百家争鸣”评价正确的是（ ）
①形成了中国传统文化的主流思想 ②奠定了中国文化的基础 ③是中国历史上第一次思想解放运动 ④儒、墨、道、法等学派既相互诘难、批驳，又彼此吸收、融合
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③