思想是行动的先导，是时代政治、经济发展变化影响的产物。同时，新思想、新文化又推动了政治、经济新的变动。阅读下列材料，回答问题。（20分）

材料一 明清之际的中国经历着翻天覆地的变化。随着蓬勃发展的商品经济、风起云涌的农民起义，新的思想在孕育；同时，专制腐败的王朝政治、因循守旧的八股取士又严重阻挠着新思想的破土而出。在这样矛盾重重、风雷激荡的时代，黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在《原君》篇中宣称“天下之大害者，君而已矣”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。他们把传统儒学发展到了一个新阶段。

（1）根据材料一，指出明清之际儒学发展到新阶段的具体表现。（6分）依据材料，结合所学知识，分析传统儒学出现“新发展”的原因。（3分）（不得摘抄原文）

材料二 在西方列强手下遭到的第二次失败，使中国少数有远见的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策。他们的对策是所谓的“自强”运动。……用当时一位改革者的话来说：“中国应获得在武器和机械方面的优势，但应保持中国的儒家道德至尊地位。”这一“自强”运动注定要失败的。也有人总结这场“自强”运动失败的原因为“布新而不除旧”。

（2）根据材料二，概括指出“改革者”的主张。结合所学知识，分析这场“自强”运动在中国近代化进程中的地位。（8分）

材料三 ……这是中国共产党历史上的一次伟大转折，也是中国共产党领导中国人民实现中华民族伟大复兴进程中的一次伟大转变。中国共产党在总结历史经验教训的基础上，领导中国人民走上改革开放和社会主义现代化建设的新征程。

（3）实现这次转折的历史事件是什么？对中国社会的发展产生了什么重大影响？（3分）

 

8．理论是行动的先导，中外历史上曾出现多位思想家。阅读下列材料回答问题。
材料一：人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！
--莎士比亚
材料二：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动，这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。--伏尔泰
材料三：我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想。所以我们要诚心巩固共和国体，非将这般反对共和的伦理文学等旧思想，完全洗刷得干干净净。--陈独秀
请回答：
（1）材料一体现出当时欧洲流行怎样的时代精神？由此引发的运动具有怎样的性质？
（2）材料二中伏尔泰的主张作为法律条款最早在法国哪部文献中得到体现？
（3）材料三反映了中国哪场运动的思想主张？从中可以看出该运动前期宣传哪一阶级的思想？
（4）上述三则材料倡导的主张，对社会产生的共同作用是什么？

3．思想是行动的先导，中国近现代史上的每一次思想解放都推动了社会的进步。阅读材料，回答问题。
    材料一  洋务派在观察强大对手（西方列强）的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。
--摘编自柏杨《中国人史纲》（1）据材料一并结合所学知识指出，洋务派对西方列强的认识有何局限性？
材料二  （大清宣统五年正月初三）自变乱以来，一切新党竞袭洋夷之皮毛，不但遵行外洋之政治，改阴历为阳历，即服色亦效洋式，而外洋各国蚕食鲸吞，日甚一日。来拜年者五十余人，皆系便衣便帽，无一顶戴之人，间有洋帽之人，较上年之情形迥然不同。
--摘编自1913年一位乡村知识分子的日记（2）材料二中的“变乱”是指哪一政治事件？对中国近代化产生了怎样的积极影响？
材料三                
近代中国翻译日本书籍表

	哲学、宗教	自然、应用科学	社会科学	历史、地理	文学艺术	合计	年平均数
1895年前	1	4	1	2	3	12
1896-1911年	38	172	366	238	136	958	63.86

--摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》（3）据材料三并结合所学知识，指出甲午战争后中国翻译日本书籍出现的新变化及出现这一变化的时代背景。
材料四  我们说的做的究竟能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发。我们只有这样做了，才有可能正确地或者比较正确地解决问题，而这样地解决问题，究竟是否正确或者完全正确，还需要今后的实践来检验。
--摘编自邓小平1978年6月2日在全军政治工作会议上的讲话（4）邓小平同志的这段话针对的是哪一错误思想？起了怎样的作用？

思想解放是社会变革的先导。阅读下列材料，回答问题。
材料一  人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多，优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是掌宙的精华！万物的灵长！
——<哈姆雷特>

（1）材料一是谁的作品？该作品体现了什么思想？
材料二  我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰

（2）材料二表明了伏尔泰的什么观点？请举出两例受此观点影响的欧美革命。
材料三我们现在认定只有两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上-切的黑暗。
&shy;——陈独秀

（3）材料二中的“两位先生”指什么？为了实现其主张，陈独秀等掀起了—场什么运动？

（4）上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？

思想解放是社会变革的先导。阅读下列材料，回答问题。

材料一  人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！

                                                           ——《哈姆雷特》

材料二  我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。

                                                         ——伏尔泰

材料三  我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想。……所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等旧思想，完全洗刷的干干净净。否则，不但共和政治不能进行，就是这块共和招牌，也是挂不住的。

                                                      ——陈独秀

（1）材料一是谁的作品？该作品体现了什么思想？

（2）材料二表明了伏尔泰的什么观点？请举出三例受此观点影响的欧美革命。

（3）材料三表明了陈独秀的什么观点？为此掀起了哪一场运动？

（4）上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示?

19．思想解放是社会变革的先导．阅读下列材料，回答问题．
材料一  人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！
--《哈姆雷特》
材料二  我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利．
--伏尔泰
材料三  我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想．…所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等旧思想，完全洗刷的干干净净．否则，不但共和政治不能进行，就是这块共和招牌，也是挂不住的．
--陈独秀
（1）材料一是谁的作品？该作品体现了什么思想？
（2）材料二表明了伏尔泰的什么观点？请举出三例受此观点影响的欧美革命．
（3）材料三表明了陈独秀的什么观点？为此掀起了哪一场运动？
（4）上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示？

10．思想解放是社会变革的先导，文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上两次思想解放运动。阅读下列材料，回答问题。
材料一  人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！
--《哈姆雷特》
材料二  我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。 
--伏尔泰
（1）材料一是谁的作品？该作品体现了什么思想？
（2）材料二表明了伏尔泰的什么观点？请举出二例受此观点影响的欧美革命。
（3）结合所学知识回答，启蒙运动与文艺复兴相比又有了什么新的发展或影响？

（8分）思想解放是社会变革的先导。阅读下列材料，回答问题。

材料一 人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多，优美的

仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是掌宙的精华！万物的灵长！

——<哈姆雷特>

(1)材料一是谁的作品？该作品体现了什么思想？(2分)

材料二 我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。

——伏尔泰

(2)材料二表明了伏尔泰的什么观点？请举出两例受此观点影响的欧美革命。(3分)

材料三 我们现在认定只有两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上-切的黑暗。

­——陈独秀

 (3)材料二中的“两位先生”指什么？为了实现其主张，陈独秀等掀起了—场什么运动？21分）

(4)上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？（1分）

 

（8分）思想解放是社会变革的先导。阅读下列材料，回答问题。
材料一 人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多，优美的
仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是掌宙的精华！万物的灵长！
——<哈姆雷特>
(1)材料一是谁的作品？该作品体现了什么思想？(2分)
材料二 我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰
(2)材料二表明了伏尔泰的什么观点？请举出两例受此观点影响的欧美革命。(3分)
材料三 我们现在认定只有两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上-切的黑暗。
­——陈独秀
(3)材料二中的“两位先生”指什么？为了实现其主张，陈独秀等掀起了—场什么运动？21分）
(4)上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？（1分）

（8分）思想解放是社会变革的先导。阅读下列材料，回答问题。

材料一 人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多，优美的

仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是掌宙的精华！万物的灵长！

——<哈姆雷特>

(1)材料一是谁的作品？该作品体现了什么思想？(2分)

材料二 我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。

——伏尔泰

(2)材料二表明了伏尔泰的什么观点？请举出两例受此观点影响的欧美革命。(3分)

材料三 我们现在认定只有两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上-切的黑暗。

­——陈独秀

 (3)材料二中的“两位先生”指什么？为了实现其主张，陈独秀等掀起了—场什么运动？21分）

(4)上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？（1分）

 

2010年上半年以来，某市市委在开展“创优争先”活动中着眼工作实际，立足长远发展，注重将创优争先融入到党风廉政工作中，引导广大党员干部在党风廉政建设中创优争先，做廉洁自律的带头人，以实际行动推动单位党风廉政建设再上新台阶，取得了比较好的效果。这说明党
①贯彻落实科学发展观，维护人民利益
②坚持立党为公、执政为民，重视促进社会和谐
③履行政治职能，不断提高执政水平
④坚持科学执政，不断提高依法行政水平

1. A.
   ①③
2. B.
   ①②
3. C.
   ②③
4. D.
   ③④

   ① 优美在字典上的意思是：美好。

   ② 做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。 谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。 为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见 的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹， 竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑......让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。

   ③ 其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽 视，那就是读书啊！

   ④ 读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些 高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。 即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长 久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上 可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的 姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的 人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你 重视了他人，魅力就降临在你双眸。

   ⑤ 读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精 彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。 微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言 更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是 一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑 的人，我总疑心是因为书读的不够广博和投入。书是 一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静 夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读) ，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。

   ⑥ 读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道 还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一 切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售 的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无 止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是 一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理 解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美 丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

     ⑦ 你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的 金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优 美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

1. 第②段提出了一个怎样的观点？主要运用了什么论 证方法？有何作用？

答：

2. 请从修辞的角度赏析第⑤段画波浪线句。

答： .

3. 请仿照第⑥段画横线句的修辞和格式写一组句子。 [原句]图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店 里出售的大部分是亡灵的墓志铭。

[仿句]  

4. 国家倡导全民阅读。听故事、看视频也是一种广义 的读书，在现实生活中，很多孩子喜欢看《熊出没》， 不少成人喜欢评《甄擐传》，这些作品能“使人优美” 吗？请结合对文章的理解，谈谈你的看法。

答：

5. “一本好书，一生财富”，我们所学教材及荐读名著中 的人物，有许多都能给予我们积极影响。请从下列 作品人物中任选一位，根据提示在横线上做简要表达。

诸葛亮   藤野先生   杜小康  托尔斯泰   贝多芬

我从 身上，学到了

学习先进　创造精彩人生 　　材料一：2014年4月17日，泉州市教育局印发《关于培育和践行社会主义核心价值观，加强和改进中小学、中等职业学校德育工作的通知》提出，要将社会主义核心价值观的内容融入德育教学之中，加强理想信念教育、生态文明教育、心理健康教育、网络德育工作、家校合作等，引导广大中小学生将核心价值观转化为实实在在的行动。 　　材料二：五四青年节之际，习近平总书记到北大考察时强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量，我们要提倡和弘扬社会主义核心价值观。广大青年要使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。 　　阅读上述材料，运用所学知识完成下列问题： （1）近年来在践行社会主义核心价值观活动中涌现出许多先进人物，请说说他们具有哪些优秀品质。（写出2方面。） （2）为什么要提倡和弘扬社会主义核心价值观？ （3）为了响应习总书记的号召，贯彻落实泉州市教育局关于培育和践行社会主义核心价值观的具体要求，尚德中学团委会决定从树立远大理想、建设生态文明、遵守网络规则等方面向同学们发出倡议，请你把倡议书补充完整。（简要写出倡议要点，每个方面2点即可。） 倡议书 亲爱的同学们： 　　践行社会主义核心价值观要从现在做起，从自己做起，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。为此，我们倡议： ________________ 尚德中学团委会 2014年6月22日