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    四年级试卷.答案解析

    科目：xxsx 来源： 题型：

    四年级数学竞赛试卷共有15道题，做对一题得10分，做错一题扣4分，不答得0分．陈莉得了88分，她有
    2
    2
    题未答．

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    科目：xxsx 来源： 题型：

    四年级数学竞赛试卷共有15小题，做对一题得10分，做错题扣4分，不答得0分，陈莉得了88分，她有（　　）题未答．

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    科目：xxsx 来源： 题型：

    四年级数学竞赛试卷共有20道题，做对一题得8分，做错一题扣5分，不答得0分．陈莉得了134分，她答对了几道题？

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    科目：xxsx 来源： 题型：解答题

    四年级数学竞赛试卷共有20道题，做对一题得8分，做错一题扣5分，不答得0分．陈莉得了134分，她答对了几道题？

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    科目：xxsx 来源： 题型：单选题

    四年级数学竞赛试卷共有15小题，做对一题得10分，做错题扣4分，不答得0分，陈莉得了88分，她有题未答．


    1. A.
      2
    2. B.
      3
    3. C.
      4
    4. D.
      5

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    科目：xxsx 来源：不详 题型：单选题

    四年级数学竞赛试卷共有15小题，做对一题得10分，做错题扣4分，不答得0分，陈莉得了88分，她有（　　）题未答．
    A．2B．3C．4D．5

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    科目：xxsx 来源： 题型：

    四年级数学下册期中质量检测试卷：21.034是由2个
     
    ，1个
     
    ，3个
     
    和4个
     
    组成．

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    科目：xxsx 来源： 题型：解答题

    18．我校去年举办的四年级数学竞赛试卷，共有25道题，每做对一道题得4分，不做或做错一道题扣2分，小明共得82分，他做对几道题？

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    科目：xxsx 来源： 题型：

    填上合适的单位名称：
    四年级下册数学期中测试卷：一个病人一次喝药水35
     
    ，家用浴缸大约能装水300
     
    ．

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    科目：czzz 来源：同步题 题型：材料分析题

    四川省南江县前丰村小学四年级学生成洁，在10岁那年不幸被高压线击伤，截去双臂。看见同学们背着书包高高兴兴地走进学校，成洁远远地站在那里。她痛苦极了。终于，她在痛苦中振作起来，她想：我有脑，有脚……我不能落后！她开始练习用脚写字，用脚吃饭，用脚扫地…… 为了赶上功课，成洁要付出比同学多几倍的时间和汗水。夏天汗流浃背，蚊虫叮咬，背上瘙痒难忍，她只能把脊背抵着墙摩擦，皮都擦破了。由于脚代替了手，所以数九寒冬也得赤着脚。为了使脚不生冻疮，她坚持用冷水洗脚。在第一个期末考试中，她拖着虚弱的身体，用一双布满血口的脚夹笔答卷，考试成绩居然名或全班第二名，在县级残运会上，她获得400米第一名，跳高第一名。
    （1）成洁同学“我不能落后”的想法是什么精神的体现？
    ________________________________________________________________________________
    （2）这种精神在她身上集中表现在哪些地方？
    ________________________________________________________________________________

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    科目：czsx 来源：2013届江苏省无锡市江南中学九年级二模数学试卷（带解析） 题型：解答题

    初三年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整），请根据图中所给信息解答下列问题：

    （1）在这次评价中，一共抽查了        名学生；
    （2）在扇形统计图中，项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为       度；
    （3）请将频数分布直方图补充完整；
    （4）如果全市有6000名初三学生，那么在试卷评讲课中，“独立思考”的初三学生约有多少人？

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    科目：czsx 来源：2012-2013学年江苏省无锡市九年级二模数学试卷（解析版） 题型：解答题

    初三年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整），请根据图中所给信息解答下列问题：

    （1）在这次评价中，一共抽查了        名学生；

    （2）在扇形统计图中，项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为       度；

    （3）请将频数分布直方图补充完整；

    （4）如果全市有6000名初三学生，那么在试卷评讲课中，“独立思考”的初三学生约有多少人？

     

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    科目：czsx 来源：名师精选（解析版）8 题型：解答题

    初三年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整），请根据图中所给信息解答下列问题：

    （1）在这次评价中，一共抽查了        名学生；

    （2）在扇形统计图中，项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为       度；

    （3）请将频数分布直方图补充完整；

    （4）如果全市有6000名初三学生，那么在试卷评讲课中，“独立思考”的初三学生约有多少人？

     

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    科目：czsx 来源：不详 题型：解答题

    初三年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整），请根据图中所给信息解答下列问题：

    （1）在这次评价中，一共抽查了        名学生；
    （2）在扇形统计图中，项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为       度；
    （3）请将频数分布直方图补充完整；
    （4）如果全市有6000名初三学生，那么在试卷评讲课中，“独立思考”的初三学生约有多少人？

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    科目：czsx 来源： 题型：

    初三年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整），请根据图中所给信息解答下列问题：

    （1）在这次评价中，一共抽查了
     
    名学生；
    （2）在扇形统计图中，项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为
     
    度；
    （3）请将频数分布直方图补充完整；
    （4）如果全市有6000名初三学生，那么在试卷评讲课中，“独立思考”的初三学生约有多少人？

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    科目：czsx 来源： 题型：


    初三年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整），请根据图中所给信息解答下列问题：

    （1）在这次评价中，一共抽查了　560　名学生；

    （2）在扇形统计图中，项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为　54　度；

    （3）请将频数分布直方图补充完整；

    （4）如果全市有6000名初三学生，那么在试卷评讲课中，“独立思考”的初三学生约有多少人？

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    科目：czsx 来源：2016届江苏泰州靖江市中考二模数学试卷（解析版） 题型：解答题

    初三年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整），请根据图中所给信息解答下列问题：

    （1）在这次评价中，一共抽查了 名学生；

    （2）在扇形统计图中，项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为 度；

    （3）请将频数分布直方图补充完整；

    （4）如果全市有6000名初三学生，那么在试卷评讲课中，“独立思考”的初三学生约有多少人？

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    科目：czsx 来源：2017届江苏省靖江市九年级上学期期末调研测试数学试卷（解析版） 题型：判断题

    初三年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整），请根据图中所给信息解答下列问题：

    （1）在这次评价中，一共抽查了 名学生；

    （2）在扇形统计图中，项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为 度；

    （3）请将频数分布直方图补充完整；

    （4）如果全市有6000名初三学生，那么在试卷评讲课中，“独立思考”的初三学生约有多少人？

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    科目：czsx 来源：2017届江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟九年级下学期第一次质量检测数学试卷（解析版） 题型：判断题

    初三年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整），请根据图中所给信息解答下列问题：

    （1）在这次评价中，一共抽查了 名学生；

    （2）在扇形统计图中，项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为 度；

    （3）请将频数分布直方图补充完整；

    （4）如果全市有6000名初三学生，那么在试卷评讲课中，“独立思考”的初三学生约有多少人？

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    科目：czsx 来源： 题型：解答题

    某校九年级进行了模拟考试后，张老师对九（2）班全体同学“满分值为6分得一道解答题的得分”情况进行了统计，绘制成下表（学生得分均为整数分）：

    由于在填表时不慎把墨水滴在表格上，致使表中数据不完整，但已知全班同学此题的平均得分为4分，结合上表回答下列问题：
    （1）九（2）班学生共有多少人？
    （2）根据表中提供的数据，下列四种说法中正确的有______．（填序号即可）
    ①该班此题得6分得人数最多；
    ②“随机抽取该班一份试卷，此题得1分”是不可能事件；
    ③该班学生此题得分的中位数是4；
    ④若将“该班同学本道题的得分情况”绘制成扇形统计图，则“此题得0分”的人数所对应的圆心角的度数为36°；
    （3）若本年级学生共有540人，请你用此样本估计整个年级有多少同学此题得满分？

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