科目:czyw 来源:2012届江西省九年级上学期单元测试(第一单元)语文试卷 题型:诗歌鉴赏
阅读下面一首词,完成下面题目。(4分)
添字采桑子
李清照
窗外谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有馀情。 伤心枕上三更雨,点滴霖霪。点滴霖霪,愁损北人,不惯起来听。
1.文有文眼,诗有诗眼,词有词眼,你认为这首词的词眼是哪一个字?借助什么景物来表达这个字的?(2分)
2.下面对这首词分析不正确的一项是( )。(2分)
A.“窗前谁种芭蕉树”的意思是:在这个国破家亡的时候,人人都栽种芭蕉,以寄托自己的情思,表达对幸福生活的向往,可是词人却苦闷、无奈,整天在失意痛苦中煎熬。 |
B.词的上片写看蕉,下片写听蕉,视觉形象转化为听觉,进一步把愁引向深处。 |
C.杜牧的“一夜不眠孤客耳,主人窗外有芭蕉”与这首词中的“点滴霖霪,愁损北人,不惯起来听”有异曲同工之妙。 |
D.这首词将芭蕉与雨联系在一起,就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜,词人辗转难眠,听窗外潇潇苦雨,绵长的愁绪,随着雨打芭蕉的声音,更重更深。 |
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面一首词,完成下面题目。(4分)
添字采桑子
李清照
窗外谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有馀情。 伤心枕上三更雨,点滴霖霪。点滴霖霪,愁损北人,不惯起来听。
1.文有文眼,诗有诗眼,词有词眼,你认为这首词的词眼是哪一个字?借助什么景物来表达这个字的?(2分)
2.下面对这首词分析不正确的一项是( )。(2分)
A.“窗前谁种芭蕉树”的意思是:在这个国破家亡的时候,人人都栽种芭蕉,以寄托自己的情思,表达对幸福生活的向往,可是词人却苦闷、无奈,整天在失意痛苦中煎熬。 |
B.词的上片写看蕉,下片写听蕉,视觉形象转化为听觉,进一步把愁引向深处。 |
C.杜牧的“一夜不眠孤客耳,主人窗外有芭蕉”与这首词中的“点滴霖霪,愁损北人,不惯起来听”有异曲同工之妙。 |
D.这首词将芭蕉与雨联系在一起,就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜,词人辗转难眠,听窗外潇潇苦雨,绵长的愁绪,随着雨打芭蕉的声音,更重更深。 |
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
A.“窗前谁种芭蕉树”的意思是:在这个国破家亡的时候,人人都栽种芭蕉,以寄托自己的情思,表达对幸福生活的向往,可是词人却苦闷、无奈,整天在失意痛苦中煎熬。 |
B.词的上片写看蕉,下片写听蕉,视觉形象转化为听觉,进一步把愁引向深处。 |
C.杜牧的“一夜不眠孤客耳,主人窗外有芭蕉”与这首词中的“点滴霖霪,愁损北人,不惯起来听”有异曲同工之妙。 |
D.这首词将芭蕉与雨联系在一起,就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜,词人辗转难眠,听窗外潇潇苦雨,绵长的愁绪,随着雨打芭蕉的声音,更重更深。 |
科目:czyw 来源:2011-2012学年江西省万载三中九年级上学期单元测试(第一单元)语文试卷 题型:诗歌鉴赏
阅读下面一首词,完成下面题目。(4分)
添字采桑子
李清照
窗外谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有馀情。 伤心枕上三更雨,点滴霖霪。点滴霖霪,愁损北人,不惯起来听。
【小题1】文有文眼,诗有诗眼,词有词眼,你认为这首词的词眼是哪一个字?借助什么景物来表达这个字的?(2分)
【小题2】下面对这首词分析不正确的一项是( )。(2分)
A.“窗前谁种芭蕉树”的意思是:在这个国破家亡的时候,人人都栽种芭蕉,以寄托自己的情思,表达对幸福生活的向往,可是词人却苦闷、无奈,整天在失意痛苦中煎熬。 |
B.词的上片写看蕉,下片写听蕉,视觉形象转化为听觉,进一步把愁引向深处。 |
C.杜牧的“一夜不眠孤客耳,主人窗外有芭蕉”与这首词中的“点滴霖霪,愁损北人,不惯起来听”有异曲同工之妙。 |
D.这首词将芭蕉与雨联系在一起,就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜,词人辗转难眠,听窗外潇潇苦雨,绵长的愁绪,随着雨打芭蕉的声音,更重更深。 |
科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源:101网校同步练习 初二语文 语文出版社(新课标) 语文版 题型:022
辛弃疾,________(朝代)词人。字________,号________;李清照,________(朝代)词人,字________。从作品风格上看,前者________,后者________。王磐,________(朝代)散曲家,字鸿渐。
科目:czyw 来源:2013-2014学年福建省初三第一学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:名句名篇
按要求填空。(10分,以回答最好的5道题计分)
1.更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 , 。
(刘方平《月夜》)
2. , 。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄之》)
3. , 。军听了军愁,民听了民怕。(王磐《朝天子﹒咏喇叭》 )
4. , 。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
5.《望江南》 中写女子望眼欲穿,思念不尽的句子是 ,
。
6.《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的“ , 。”意思一致。
7.而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休, 。(辛弃疾《丑奴儿﹒书博山道中壁》)
科目:czyw 来源: 题型:
按要求填空。(10分,以回答最好的5道题计分)
⑴更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 , 。
(刘方平《月夜》)
⑵ , 。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄之》)
⑶ , 。军听了军愁,民听了民怕。(王磐《朝天子﹒咏喇叭》 )
⑷ , 。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
⑸ 《望江南》 中写女子望眼欲穿,思念不尽的句子是 ,
。
⑹《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的“ , 。”意思一致。
⑺而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休, 。(辛弃疾《丑奴儿﹒书博山道中壁》)
科目:czyw 来源:2014届江西省吉州区八年级下学期期末检测语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏
阅读下面的古诗,完成小题。(4分)
添字采桑子(宋/李清照)
窗前谁种芭蕉①树?阴满中庭;阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余情。
伤心枕上三更雨,点滴霖霪②;点滴霖霪,愁损③北人④,不惯起来听。
【注释】①芭蕉:多年生草本植物,叶大、成椭圆形,开白花,果实似香蕉。②霖霪:指雨点绵绵不断,滴滴嗒嗒不停。③愁损:因发愁而损伤身体和精神。④北人:北宋灭亡,词人从故乡山东济南被迫流落到江南,故称“北人”。
1.下面对词的内容理解不正确的一项是( )(2分)
A. 这首词借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。
B. “窗前谁种芭蕉树”意为:在这个国破家亡的时候,人人都栽种芭蕉,以寄托自己的情思。
C. 词的上片描述芭蕉树的“形”与“情”,下片写夜听雨打芭蕉声。
D. 这首词将芭蕉与雨联系在一起,就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜,词人辗转难眠,听窗外苦雨,绵长的愁绪,随着雨打芭蕉的声音,更重更深。
2.下面对词的赏析不正确的一项是( )(2分)
A. 上片首句借芭蕉以寄情思,表达了在失意、无奈与痛苦中煎熬的词人对幸福生活的向往。
B. 本词写芭蕉,由视觉形象转化为听觉形象,进一步将愁引向深处。
C. 词人将“点滴霖霪”组成迭句,不但从音韵上造成连绵悄长的效果,而且烘托了清新明快的气氛。
D. 杜牧的“一夜不眠孤客耳,主人窗外有芭蕉”与这首词中的“点滴霖霪。愁损北人,不惯起来听”有异曲同工之妙。
科目:czyw 来源:《新课程·新理念·新思维》语文同步训练篇(九年级)上册 题型:048
阅读下面的语段,回答题后的问题
声声慢李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晓来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?
1.开头三句运用七个叠词,渲染了一种什么气氛?
________________________________________________________
2.“晓来风急”与词中哪个词相照应?
________________________________________________________
3.下片前三句应作何理解?
________________________________________________________
4.“这次第,怎一个愁字了得?”好在何处?
________________________________________________________
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文章,完成17~21题。
诗词韵里读春天
张桂玲
①这个早春的寒气太重,企盼中却未见随风摇曳的柳丝儿含青吐绿,未见草长莺飞的影子裁出春天的新装,2006年的春天啊,在望穿秋水的企盼中栅栅来迟……
②寒风阵阵中,终究还是按捺不住内心里对春天的呼唤,于是翻开了书页急急寻找,二月里的春色便在蒹葭苍苍的《诗经》里,在唐诗宋词的韵脚里,在寻寻觅觅的眸子里闪亮起来。(A)
③“春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采繁祁祁。”在这个窗外依然寒气浓重的下午,当目光定格在书页中这16字之上的时候,春的气息早已先于我的感觉透过泛黄的的纸页,缭绕着清清草香扑面而来。春日返,草木盛,莺鸣枝上,白蒿重重,采得一枝在手,余香轻轻拂面,春天就在这样一种古典的情怀中铺展、荡漾开来……原来,在千年之前,早有这首出自《诗经·小雅·出车》的小诗,已将春天的意境渲染得如此婉约而动人。
④“暖雨睛风初破冻。柳眼梅腮,已觉春心动。”生于乱世中的才女李清照的一首《蝶恋花》读来更令人怦然心动。暖阳融融.睛风缕缕.冰消雪融,沉睡了一冬的思绪,终于在含情柳眼婉约梅腮中飞扬起来。(B)“风乍起,吹皱一池春水”,那吹皱的,岂止是水呢,也是满池波动的心思啊!一句“春心动”,不知撩动了多少闺中少女细细密密如柳丝儿般缠绕心头的心事。
⑤追随着女词人的足迹,来到她《减字木兰花》的卖花担上,寻找另一种春天的风情。但见得“卖花担上,买得一枝春欲放。泪染轻匀,犹带彤霞晓露痕”。一担春花,泪染轻匀,如红霞万朵,晨露犹带,此时眼前之花已非花,乃是词人一种心情的写照。读着读着,仿佛叫人看到了千年之前的那样一个清晨,忽闻得卖花人吆喝声的易安,笑微微翩翩然从屋内闪出,精挑细选出一支沾满朝露的鲜花来,对着菱花铜镜流连顾盼看欲簪还休:生怕花艳压人妆,又想人面娇胜花,于是踌躇复踌躇的心情便在这一担花中次第开放……
⑥领略过易安的水样柔情,再漫步到杜甫堂中去感受一番男儿眼中的春天——“林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长”。杜甫一直被冠名且被公认为现实主义诗人,其实他亦有被人所忽视的柔肠婉转的一面。就凭他《曲江对雨》里的这一句,那别样的春色就足够让我们在其间尽情倘佯了。试想,在一个微雨迷蒙如烟缥缈的春日里,雨落花湿,犹似胭脂著水,伫立于绿水青岸,情深款款,凝神而立,且看水中青荇飘摇,河畔翠带牵风,细细品味着春天的大自然赠予的这份厚礼者,又该是何等的惬意与畅然!
⑦春天从《诗经》泛黄的纸页中舞过, ,春天在杜工部的笔下摇曳,春天是如此多姿多彩。
⑧沉浸在诗词韵里,张开心灵的眼睛。读春,你还会发现,春天的情怀又何止一种呢?万千的伤春之绪与惜春之情,尤其是面对桃红谢了晚春匆匆将逝之际,更有无数文人墨客难遣的情怀寄于其中。“午睡渐多浓似酒,韶华已入东君手。”“匆匆春又归去,惜春长怕花开早,何况落红无数。”“南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。”那是无尽的落寞失意与无人能解只可意会的一种感伤在诗句间流淌啊。只是在这个寒意仍浓,花事还早,春色尚不足的初春时节,也许是不宜搬出来伤怀的。
⑨三月里的一天我就这样在诗词韵里静静地读着春天,时有暗香盈袖,清气氤氲,满怀的芬芳如轻烟般轻绕在衣襟。想象着从中采撷了一朵带露轻颤的花儿,放在了案前的花瓶里,但听得有微微花语在耳畔轻轻响起:在还有花堪折的岁月里啊,且买得一枝春欲放……
17.作者在诗词韵里读春天,读出了哪些春天的情怀?(2分)
18.第⑥段画线句在结构上的作用是 ,为第⑦段横线处补写一句话 (4分)
19.本文语言富于表现力,从本文第②④段画线句中任选一句作简要赏析。(3分)
我选( )句,
20. “在还有花堪折的岁月里啊,且买得一枝春欲放”这句话的含义是什么?(2分)
21.本文作者在诗词里读春天的阅读经验,给了你怎样的启示?(4分)
科目:czyw 来源:中考新题型热点题库、语文 题型:048
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科目:czyw 来源:黄冈重点作业 初三语文(下) 题型:048
读李清照《声声慢》词,回答问题。
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!守著窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
1.下面说法不正确的是:
[ ]
A.从结构看,打破了上、下片界限,全词一气贯注。开头点明心境,中间层层铺垫,抓住秋天景物渲染惨淡意境,结尾收束全词,既严谨完美又含蓄。
B.从内容看,这首词作法独特,以豪放纵恣之笔写激动悲怆之怀,始终紧扣悲秋之意,写尽作者晚年的凄苦悲愁,是一首个性独具的抒情名作。
C.从音节看,短促幽咽,巧妙运用叠词,缠绵哀怨,用浅俗之语,发清新之思,词意兼二,闺词绝调。
D.从情景看,尽管开端三句就用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情,但从全词看,是以写景为主,情景交融。
2.简要分析着首词的艺术特色和作者的思想情感。
答:________________________________________________
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
阅读下文,完成1-4题
(1)李清照的词有很高成就,在南渡之前,词的内容主要反映她少女少妇时期的生活,虽题材狭窄,但在词中却大胆地展示自己的内心世界,流露出对爱情生活的向往和对大自然的享受,含蓄中表达寂寞和离情。这些都表现出李清照超人的活力与才华。作为一名封建社会女性,李清照歌颂爱情美,歌颂自然美,歌颂自然与人的品格美,歌颂相思爱情统摄下的诸美合一的美,在当时有着文学史的进步意义。我们可从李清照词《醉花阴》的分析中得出。原词是:
薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
(2)这首词一向被推为李清照以写愁见长的前期词的代表作。若仅理解为一个愁字,理解为写愁的浓烈则是不够的。这首词上片写词人深秋时节孤独寂寞之感,实际她所表现的是词人在重阳节思念丈夫的心情。先从天气写起,然后一句“瑞脑消金兽”便是转写室内情景。上片寥寥数句,就把一个闺中少妇的心事重重之愁描摹出来,接着马上接一句“佳节又重阳”有弦外之音,暗示当时佳节良辰,丈夫不在身边,“遍插茱萸少一人”,怎么叫她不“每逢佳节倍思亲”啊!佳节又重阳,一个“又”字有很浓的感情色彩。紧接着两句,“玉枕纱厨,半夜凉初透”,更是别有一凄凉滋味。词的下片转到实物写情。以花比人,并非始自李清照,但李清照却巧妙以景比作,通过黄花之“形”的联系,进入到“神”的比较中,虽未作容貌、服饰的描写,但人瘦便产生了一个呼之欲出的高洁的闺阁佳人的形象,最后两句“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”创造出一个凄清寂寞的深秋怀人境界,使人想到一幅西风瘦菊,佳节冷落,佳人对花兴叹,怜花自怜的图画。从此词透露出将诸美合一的写法,对后世作家的影响是有着举足轻重的作用的。另《如梦令》《凤凰台上忆吹箫》《一剪梅》也可看出此种手法。
(3)李清照南渡后,词风为之一变,这是那个动荡的朝代所影响。她的词主要写她乱离中的孤苦生活。这些词虽写个人的遭遇与感受,但客观上反映了南渡初许多离乡背井人们的共同遭遇与感受。她积极关心现实政治,表现出浓浓的爱国之情。因而从这方面来说,作为一个女性,有着如此关注现实、关注国家之情,从这方面来说是难能可贵的,是具有历史进步意义的,我们可从《永遇乐》[落日熔金]中体会,原词如下:
落日熔金,暮云合壁,人在何处?染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许!元宵佳节,融和天气,次第岂无风雨?来相召、香车宝马,谢他酒朋诗侣。中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。铺翠冠儿,捻金雪柳,簇带争济楚。如今憔悴,风鬟雾鬓,怕见夜间出去。不如向、帘儿底下,听人笑语。
(4)这首词一反常调,以今昔元宵的不同情景作对比,抒发了深沉的盛衰之感和身世之感,宋张端头义说“易安……南渡以来,常怀京洛旧事。”从中透出对国家的怀念。词中一句“人在何处”的叹息,让人感受到一个饱经丧乱的人在似曾相识的情景面前的痛苦心声,接下来一句“吹梅笛怨”显然是暗用李白“一为迁客去长沙,西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。”借以抒写对旧都的哀思。最末一句“不如向、帘儿底下,听人笑语。”这一句愈见悲凉。词人一方面担心面对元宵胜景会触动今昔盛衰之慨,加深内心痛苦,另一方面却又怀念着往昔的元宵盛况,想在观赏的繁华中重温旧梦,给沉重心灵一点慰藉。这种矛盾心理,看来似乎透露出对生活还有所追恋和向往,但骨子里却蕴含着无限的孤寂悲凉。历史的巨变,人事的沧桑,已使她再也不敢面对现实的繁华热闹,只能在隔帘笑语中聊温旧梦。帘外的那个世界似乎很近,却又离得很远,因为它已经不再属于自己。南宋末著名爱国词人刘辰翁《永遇乐》词序云:“余自乙亥上元诵李易安《永遇乐》,为之涕下,今三年矣,每闻此词,辄不自堪。”可见此词爱国情之浓,感染力之强。
(5)李清照在词中创造出的诸美合一,以及强烈的关注现实社会,强烈的爱国之情,让人看到一个女词人在动荡的社会的历史价值,因而,她在文学史上具有独特地位。
(1)仔细阅读上文,给下列词归类。
①如梦令 ②永遇乐(落日熔金) ③醉花阴 ④一剪梅
写于李清照南渡之前的有:_______________。
写于李清照南渡之后的有:_______________。
(2)作者在论述李清照的词时,还引用到其他诗句,请指出下列诗句的作者。
①“遍插茱萸少一人”的作者是___________。
②“江城五月落梅花”的作者是___________。
(3)上文写道李清照南渡前后的词作的内容是不一样的。南渡前,李清照词作的内容主要是______________________;南渡后,其词作的主要内容是_______________________。
(4)从全文来看,李清照的词在文学史上具有独特地位的原因是什么?
_____________________________________________________________
科目:czyw 来源: 题型:048
阅读下文,完成
1-4题(
1)李清照的词有很高成就,在南渡之前,词的内容主要反映她少女少妇时期的生活,虽题材狭窄,但在词中却大胆地展示自己的内心世界,流露出对爱情生活的向往和对大自然的享受,含蓄中表达寂寞和离情。这些都表现出李清照超人的活力与才华。作为一名封建社会女性,李清照歌颂爱情美,歌颂自然美,歌颂自然与人的品格美,歌颂相思爱情统摄下的诸美合一的美,在当时有着文学史的进步意义。我们可从李清照词《醉花阴》的分析中得出。原词是:薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
(
2)这首词一向被推为李清照以写愁见长的前期词的代表作。若仅理解为一个愁字,理解为写愁的浓烈则是不够的。这首词上片写词人深秋时节孤独寂寞之感,实际她所表现的是词人在重阳节思念丈夫的心情。先从天气写起,然后一句“瑞脑消金兽”便是转写室内情景。上片寥寥数句,就把一个闺中少妇的心事重重之愁描摹出来,接着马上接一句“佳节又重阳”有弦外之音,暗示当时佳节良辰,丈夫不在身边,“遍插茱萸少一人”,怎么叫她不“每逢佳节倍思亲”啊!佳节又重阳,一个“又”字有很浓的感情色彩。紧接着两句,“玉枕纱厨,半夜凉初透”,更是别有一凄凉滋味。词的下片转到实物写情。以花比人,并非始自李清照,但李清照却巧妙以景比作,通过黄花之“形”的联系,进入到“神”的比较中,虽未作容貌、服饰的描写,但人瘦便产生了一个呼之欲出的高洁的闺阁佳人的形象,最后两句“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”创造出一个凄清寂寞的深秋怀人境界,使人想到一幅西风瘦菊,佳节冷落,佳人对花兴叹,怜花自怜的图画。从此词透露出将诸美合一的写法,对后世作家的影响是有着举足轻重的作用的。另《如梦令》《凤凰台上忆吹箫》《一剪梅》也可看出此种手法。(
3)李清照南渡后,词风为之一变,这是那个动荡的朝代所影响。她的词主要写她乱离中的孤苦生活。这些词虽写个人的遭遇与感受,但客观上反映了南渡初许多离乡背井人们的共同遭遇与感受。她积极关心现实政治,表现出浓浓的爱国之情。因而从这方面来说,作为一个女性,有着如此关注现实、关注国家之情,从这方面来说是难能可贵的,是具有历史进步意义的,我们可从《永遇乐》[落日熔金]中体会,原词如下:落日熔金,暮云合壁,人在何处
?染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许!元宵佳节,融和天气,次第岂无风雨?来相召、香车宝马,谢他酒朋诗侣。中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。铺翠冠儿,捻金雪柳,簇带争济楚。如今憔悴,风鬟雾鬓,怕见夜间出去。不如向、帘儿底下,听人笑语。(
4)这首词一反常调,以今昔元宵的不同情景作对比,抒发了深沉的盛衰之感和身世之感,宋张端头义说“易安……南渡以来,常怀京洛旧事。”从中透出对国家的怀念。词中一句“人在何处”的叹息,让人感受到一个饱经丧乱的人在似曾相识的情景面前的痛苦心声,接下来一句“吹梅笛怨”显然是暗用李白“一为迁客去长沙,西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。”借以抒写对旧都的哀思。最末一句“不如向、帘儿底下,听人笑语。”这一句愈见悲凉。词人一方面担心面对元宵胜景会触动今昔盛衰之慨,加深内心痛苦,另一方面却又怀念着往昔的元宵盛况,想在观赏的繁华中重温旧梦,给沉重心灵一点慰藉。这种矛盾心理,看来似乎透露出对生活还有所追恋和向往,但骨子里却蕴含着无限的孤寂悲凉。历史的巨变,人事的沧桑,已使她再也不敢面对现实的繁华热闹,只能在隔帘笑语中聊温旧梦。帘外的那个世界似乎很近,却又离得很远,因为它已经不再属于自己。南宋末著名爱国词人刘辰翁《永遇乐》词序云:“余自乙亥上元诵李易安《永遇乐》,为之涕下,今三年矣,每闻此词,辄不自堪。”可见此词爱国情之浓,感染力之强。(
5)李清照在词中创造出的诸美合一,以及强烈的关注现实社会,强烈的爱国之情,让人看到一个女词人在动荡的社会的历史价值,因而,她在文学史上具有独特地位。(
1)仔细阅读上文,给下列词归类。①如梦令 ②永遇乐(落日熔金) ③醉花阴 ④一剪梅
写于李清照南渡之前的有:
_______________。写于李清照南渡之后的有:
_______________。(
2)作者在论述李清照的词时,还引用到其他诗句,请指出下列诗句的作者。①“遍插茱萸少一人”的作者是
___________。②“江城五月落梅花”的作者是
___________。(
3)上文写道李清照南渡前后的词作的内容是不一样的。南渡前,李清照词作的内容主要是______________________;南渡后,其词作的主要内容是_______________________。(
4)从全文来看,李清照的词在文学史上具有独特地位的原因是什么?_____________________________________________________________
科目:czyw 来源:题网九年级上语文人教版 人教版 题型:048
阅读题
声声慢 李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守著窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
1.词的开端三句,多用叠词,营造了一种怎样的气氛?
2.“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?”表现作者怎样的情怀?
3.词中直接描写主人公愁烦苦闷心情的句子是什么?间接表现的又是哪些句子?
4.古诗词中还有许多表现愁苦的句子,请写出两句。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的古诗,完成第6~7题。(4分)
添字采桑子(宋/李清照)
窗前谁种芭蕉①树?阴满中庭;阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余情。
伤心枕上三更雨,点滴霖霪②;点滴霖霪,愁损③北人④,不惯起来听。
【注释】①芭蕉:多年生草本植物,叶大、成椭圆形,开白花,果实似香蕉。②霖霪:指雨点绵绵不断,滴滴嗒嗒不停。③愁损:因发愁而损伤身体和精神。④北人:北宋灭亡,词人从故乡山东济南被迫流落到江南,故称“北人”。
6. 下面对词的内容理解不正确的一项是( )(2分)
A. 这首词借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。
B. “窗前谁种芭蕉树”意为:在这个国破家亡的时候,人人都栽种芭蕉,以寄托自己的情思。
C. 词的上片描述芭蕉树的“形”与“情”,下片写夜听雨打芭蕉声。
D. 这首词将芭蕉与雨联系在一起,就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜,词人辗转难眠,听窗外苦雨,绵长的愁绪,随着雨打芭蕉的声音,更重更深。
7. 下面对词的赏析不正确的一项是( )(2分)
A. 上片首句借芭蕉以寄情思,表达了在失意、无奈与痛苦中煎熬的词人对幸福生活的向往。
B. 本词写芭蕉,由视觉形象转化为听觉形象,进一步将愁引向深处。
C. 词人将“点滴霖霪”组成迭句,不但从音韵上造成连绵悄长的效果,而且烘托了清新明快的气氛。
D. 杜牧的“一夜不眠孤客耳,主人窗外有芭蕉”与这首词中的“点滴霖霪。愁损北人,不惯起来听”有异曲同工之妙。
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 如今有谁堪摘?
乍暖还寒时候,最难将息。 守着窗儿,独自怎生得黑!
三杯两盏淡酒,怎敌它、晚来风急! 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
雁过也,正伤心,却是旧时相识。 这次第,怎一个愁字了得!
满地黄花堆积,憔悴损,
(1)我认为下列关于本词艺术特点说法不妥的一项是( )
A、从结构看,打破了上、下阕界限,全词一气贯注。开头点明心境,中间层层铺垫,抓住秋天景物渲染惨淡意境,结尾收束全词,既严谨完美又含蓄。
B、从内容看,这首词写 法独特,以豪放纵恣之笔写激动悲怆之怀,始终紧扣悲秋之意,写尽作者晚年的凄苦悲愁,是一首个性独具的抒情名作。
C、从音节看,短促幽咽,巧妙运用叠词,缠绵哀怨,用浅俗之话,发清新之思,词意兼二,闺词绝调。
D、从情景看,尽管开端三句就用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情,但从全词看,是以写景为主,情景交融。
(2)我认为对下列词作内容理解不准确的一项是( )
A、词一开头连下十四个叠字,层层铺叙,表现了寂寞、空虚、复杂、细致的生活感受和心理状态。
B、词的中间部分通过淡酒、雁、黄花、梧桐、细雨等形象,构成动人的意境,使人更觉凄苦哀婉,可以说全词以境界写愁。
C、词作最后用感叹兼反问表达爱国思想、民族意识、国破家亡之恨。
D、词作抒写孤寂的愁苦和自身漂泊的哀痛,情调流于低沉,谈不上什么艺术成就和社会意义。
(3)这首词的作者李清照是 著名女词人,号
科目:czyw 来源:月考题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源:2011-2012学年山东省济宁市中考模拟最后冲刺语文试卷(解析版) 题型:名句名篇
按要求填空(6分)
1.己所不欲, 。(《论语·卫灵公》)
2. ,地利不如人和。(《孟子·公孙丑下》)
3. ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
4.莫道不消魂,帘卷西风, 。(李清照《醉花阴》)
5.月亮与诗人有着不解的情缘。李白在《 》中浪漫地“举杯邀明月, ”, 在《望月有感》中表达了“ ,一夜乡心五处同”的感受。
6.山河破碎时,中国优秀文人的爱国忠愤喷涌而出:岳飞“ ,笑谈渴饮匈奴血”(《 》); “人生自古谁无死, ”(《过零丁洋》)