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nmolN2和nmolNO答案解析

科目:gzhx 来源: 题型:021

已知反应:2NO22NaOH=NaNO3NaNO2H2O  NO2NO2NaOH=2NaNO2H2O有一由mmolNO2nmolNO组成的混合气体。通入NaOH溶液,充分反应后无剩余,则mn的关系可能为

(  )

A. mn

B. mn

C. mn

D. 无法比较

 

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科目:gzhx 来源:高中化学习题 题型:013

已知氮的氧化物和NaOH溶液反应如下:3NO2+2NaOH===2NaNO3+NO+H2O,NO2+NO+2NaOH====2NaNO2+H2O,现有mmolNO2和nmolNO组成的混合气体,要用NaOH溶液使其完全吸收无气体剩余,现有浓度为amol/L的NaOH溶液,则需此NaOH溶液的体积是

[  ]

A.m/aL

B.2m/3a

C.2(m+n)/3a

D.(m+n)/a

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科目:gzhx 来源:物理教研室 题型:021

已知反应:2NO22NaOH=NaNO3NaNO2H2O  NO2NO2NaOH=2NaNO2H2O有一由mmolNO2nmolNO组成的混合气体。通入NaOH溶液,充分反应后无剩余,则mn的关系可能为

(  )

A. mn

B. mn

C. mn

D. 无法比较

 

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科目:gzhx 来源: 题型:单选题

已知氮的氧化物和NaOH溶液反应如下:3NO2+2NaOH===2NaNO3+NO+H2O,NO2+NO+2NaOH====2NaNO2+H2O,现有mmolNO2和nmolNO组成的混合气体,要用NaOH溶液使其完全吸收无气体剩余,现有浓度为amol/L的NaOH溶液,则需此NaOH溶液的体积是


  1. A.
    m/aL
  2. B.
    2m/3a
  3. C.
    2(m+n)/3a
  4. D.
    (m+n)/a

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科目:gzhx 来源: 题型:

已知氮的氧化物跟NaOH溶液发生的化学反应如下:3NO2+2NaOH=2NaNO3+NO+H2O、NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O,现有mmolNO2和nmolNO组成的混合气体,要用NaOH溶液完全吸收且反应后无气体剩余,现有浓度为amol/L的NaOH溶液,则需此NaOH溶液的体积(L)是(  )。
A.m/a         B.2m/3a        
C.2(m+n)/3a       D.(m+n)/a

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科目:gzhx 来源: 题型:

己知NO2与NaOH溶液的反应为3NO2+2NaOH=2NaNO3+NO+H2O,而NO、NO2与NaOH溶液的反应为NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O,欲用VL某烧碱溶液将含有nmolNO和mmolNO2的混合气全部吸收,则该烧碱溶液的物质的量浓度至少为________。

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科目:gzhx 来源:高中化学习题 题型:038

已知氮的氧化物跟氢氧化钠溶液发生的化学反应如下:

现有由nmolNO组成的混合气,通入VmLNaOH溶液中,充分吸收后,没有尾气产生.得到的混合溶液,计算该NaOH溶液的物质的量浓度.

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科目:gzhx 来源: 题型:

下表是周期表的一部分,表中所列的字母分别代表某一化学元素.
(1)下列
①④
①④
(填写编号)组元素的单质可能都是电的良导体.
①a、c、h  ②b、g、k
③c、h、l  ④d、e、f
(2)如果给核外电子足够的能量,这些电子便会摆脱原子核的束缚而离去.核外电子离开该原子或离子所需要的能量主要受两大因素的影响:原子核对核外电子的吸引力;形成稳定结构的倾向.
一些原子核失去核外不同电子所需的能量(kJ•mol-1
X Y
失去第一个电子 519 502 580
失去第二个电子 7 296 4 570 1 820
失去第三个电子 11 799 6 920 2 750
失去第四个电子 9 550 11 600
①通过上述信息和表中的数据分析,为什么锂原子失去核外第二个电子时所需的能量要远远大于失去第一个电子所需的能量
Li原子失去1个电子后形成稳定结构,此时再失去1个电子很困难
Li原子失去1个电子后形成稳定结构,此时再失去1个电子很困难

②表中X可能为以上13种元素中的
a
a
(填写字母)元素.用元素符号表示X和j形成的化合物的化学式
Na2O和Na2O2
Na2O和Na2O2

③Y是周期表中
ⅢA
ⅢA
族元素.
④以上13种元素中,
m
m
(填写字母)元素原子失去核外第一个电子需要的能量最多.

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科目:gzhx 来源: 题型:

火药是中国的“四大发明”之一,永远值得炎黄子孙骄傲,也永远会激励着我们去奋发图强.黑火药在发生爆炸时,发生如下的反应:2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3CO2↑.其中被还原的元素是
N、S
N、S
,被氧化的元素是
C
C
,氧化剂是
KNO3和S
KNO3和S
,氧化产物是
CO2
CO2

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科目:gzhx 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E、F六种短周期元素,它们的原子序数依次增大,A、D同主族,C与E同主族,D、E、F同周期,A、B的最外层电子数之和与C的最外层电子数相等,A能分别与B、C形成电子总数相等的分子,且A与C形成的化合物常温下为液态,A能分别与E、F形成电子总数相等的气体分子.
请回答下列问题(题中的字母只代表元素代号,与实际元素符号无关):
(1)A~F六种元素原子,原子半径最大的是
D
D
(填序号).
(2)A、C、D三种元素组成的一种常见化合物,是重要的工业产品,该化合物电子式为:

(3)B与F两种元素形成的一种化合物分子,各原子均达八电子结构,其中B显负价,F显正价,则该化合物水解的主要产物是:
HClO和NH3(NH3•H2O)
HClO和NH3(NH3•H2O)

(4)A、C、E三种元素形成的一种常见化合物,其浓溶液在加热条件下可与铜反应,该反应的化学方程式为
Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O

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科目:gzhx 来源: 题型:

FeCl3溶液中,加入难溶于水的CaCO3粉末,观察到CaCO3逐渐溶解,产生无色气体和红褐色沉淀.则:
(1)气体为
CO2
CO2
,红褐色沉淀为
Fe(OH)3
Fe(OH)3

(2)上述现象产生的理由是(用离子方程式及简要文字表示)
Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑,促进Fe3+水解生成Fe(OH)3沉淀
Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑,促进Fe3+水解生成Fe(OH)3沉淀

(3)在Na2CO3溶液中滴加酚酞显红色,溶液显红色的原因是(写离子方程式)
CO32-+H2OHCO3-+OH-
CO32-+H2OHCO3-+OH-

(4)将溶液加热观察到的现象为
红色加深
红色加深

(5)在溶液中加足量BaCl2溶液,观察到的现象为
红色褪去且产生白色沉淀
红色褪去且产生白色沉淀

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科目:gzhx 来源: 题型:

(2013•浙江模拟)在两个容积相同的容器中,一个盛有HCl气体,另一个盛有H2和Cl2的混合气体.在同温同压下,两容器内的气体一定具有相同的(  )

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科目:gzhx 来源: 题型:

利用下列各组物质制备和收集少量相应的气体,能采用如图所示实验装置的是(  )
①浓氨水与固体CaO  ②稀盐酸与石灰石  ③稀硝酸与铜片  ④过氧化氢溶液与MnO2⑤锌粒与稀硫酸⑥电石与水.

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科目:gzhx 来源: 题型:

(2009•河南统考)X、Y、Z、W是中学化学中常见的四种元素,它们的原子序数依次增大.化学式为W3Y4的物质具有磁性.X的单质在Y2中燃烧可生成化学式为XY和XY2的两种气体.Z的单质是金属,Z在XY2中剧烈燃烧生成黑、白两种固体.下列有关说法中错误的是(  )

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科目:gzhx 来源: 题型:

区分强电解质和弱电解质的依据是(  )

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科目:gzhx 来源: 题型:

下列说法中错误的是(  )

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科目:gzhx 来源: 题型:

(1)已知NaHA水溶液呈碱性.
①用离子方程式表示NaHA水溶液呈碱性的原因
HA-+H2O⇌H2A+OH-
HA-+H2O⇌H2A+OH-

②在NaHA水溶液中存在的微粒有
Na+、HA-、OH-、H+、A2-、H2O、H2A
Na+、HA-、OH-、H+、A2-、H2O、H2A

(2)已知25℃时Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20.在25℃下,向浓度均为0.1mol•L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成
Cu(OH)2
Cu(OH)2
沉淀(填化学式),生成该沉淀的离子方程式为
Cu2++2NH3•H2O⇌Cu(OH)2↓+2NH4+
Cu2++2NH3•H2O⇌Cu(OH)2↓+2NH4+

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科目:gzhx 来源: 题型:

在一定体积的密闭容器中放入3L气体R和5L气体Q,在一定条件下发生反应2R(g)+5Q(g)═4X(g)+nY(g)反应完全后,容器温度不变,混合气体的压强是原来的87.5%,则化学方程式中的n值是(  )

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科目:gzhx 来源: 题型:

在铁和铜的混合物中,加入一定量的稀硝酸,使之充分反应,剩余金属m1g,再向其中加入一定量的稀硫酸,充分振荡后,剩余金属m2 g,则m1与m2关系是(  )

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科目:gzhx 来源: 题型:

美国科学家将铅和氪两种元素的原子核对撞,获得了一种质子数为118、质量数为293的新元素,该元素原子核内的中子数和核外电子数之差为(  )

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