科目：czdl 来源： 题型：阅读理解

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读图，回答问题．
（1）七年级6班开展野外登山活动，为了解山地的情况，他们上网搜索了一幅下面的地形图，这幅图叫

 

．
A．等高线地形图
B．分层设色地形图
C．地形剖面图
（2）他们设计了①．②．③．④四条登山线路．你认为：

 

条线路最容易登山，理由是：

 

；如果选择一条水源充足的登山线路，

 

条线路可能比较想．
（3）山顶甲在乙的

 

方向．
（4）量得山顶甲和乙之间的图上距离大约3厘米，则两山顶间的实际距离是

 

米．

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读某街区图，回答下列各题．
（1）七年级学生王明的家位于中学的

 

方，位于书店的

 

方．
（2）在图上标出王明去学校最近的路线．
（3）按图上比例尺，量出王明家门口到中学校门口最近马路的图上距离，并算出其实际路程约有

 

米．
（4）王明去学校最近便的线路在方向上是怎样变化的？

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（2010•上海）海南岛是我国著名的旅游胜地．读图回答：

（1）海南岛地处地球五带中的

热

热

带，四周为

南

南

海环绕，北部隔琼州海峡与

广东

广东

省相邻．
（2）根据海口市气温曲线判断，下列正确表述海口气候特点的是

B

B

A．四季如春  B．长夏无冬C．四季分明D．夏秋两季长
（3）海口市的雨季一般是在每年的

4～10

4～10

月．查阅七年级第一学期地图册中“影响我国的冬、夏季风”图可知，海南7月份盛行的风向是偏

南

南

风．
（4）下列属于海南岛的特色农产品是…

C

C

A．苹果  B．哈密瓜C．椰子D．葡萄
（5）写出一项海南岛的特色旅游资源（景观）

鹿回头、天涯海角

鹿回头、天涯海角

．

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读“某山地等高线示意图”，回答：
（1）D点的海拔是

 

米．
（2）D点与A点的相对高度是

 

米．
（3）D点在山峰C的

 

方向．
（4）某校七年级准备举行登山比赛，组织者提供AC和BC两条路线，从安全角度出发应选择

 

线，理由

 

．

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读我国四省区轮廓图，完成下题．

乾龙九义校七年级学生卿某在超市购买了一瓶矿泉水，商标上注有“鄂卫食证字[2011]第XX06字样，由于他地理学习认真所以他能判断出此矿泉水注册的省份是（　　）

A．甲省

B．乙省

C．丙省

D．丁省

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暑假期间济南市某学校初中二年级地理兴趣小组的学生赴如图图中所示区域进行了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”．小组成员通过沿途观察记录，积累了大量的地理信息资料，收获颇丰．

（1）第一站从济南出发乘车至全国著名的五大革命圣地之一的西柏坡．西柏坡地处B

 

（山脉）．该山脉是我国一条重要的地理分界线．你能说出它是哪些地理分界线吗？

 

．（至少两条）
（2）第二站领略了巍峨的山地风光，参观了革命先辈战斗过的地方后，继续驱车前往壶口瀑布．亲眼目睹黄河奔腾咆哮、浊浪排空的气度．你能根据右上图所示信息说明黄河在流经哪个地段后泥沙含量大增吗？，为什么？

 

．
（3）第三站越过黄河，进入陕西境内前往革命圣地--延安．在去延安的途中，同学们发现沿途地表植被生长茂密，与他们想象的有很大的反差．生态环境质量有了明显的改善和提高．你知道当地的人们采取了哪些治理和改善的措施吗？（至少三条）

 

．
（4）第四站从延安南行至陕西省省会西安．西安南依A

 

（山脉）．我国有多条重要的地理分界线经过该山脉，其中有哪些气候分界线经过该山脉？
（5）返程从西安乘火车返回济南，完成本次“红色之旅”和“自然生态之旅”．

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读图，回答下列问题．
（1）甲山在乙山的

 

方向．
（2）甲、乙两山顶的图上距离是3厘米，则两地的实地距离是

 

米．
（3）甲山顶与乙山顶的相对高度约是

 

米．
（4）图中山坡E和F的相比，坡度较陡的是

 

，说明理由．
（5）图中各字母代表的地形部位名称分别是：A．

 

 B．

 

 C．

 

 D．

 

（6）七年级一班某同学在此山区徒步旅行是不慎迷路，当他发现一条小溪时，果断沿着小溪向下游前进，摆脱困境．请解释这种做法的合理性．

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“我们亚洲，山是高昂的头…亚洲雄风震天吼”，相信你熟悉这首歌，那么你对亚洲了解多少呢？请读图，完成以下问题．
（1）在图中适当位置，用•一•一符号，画出亚欧两洲的分界线并在图中注明相应的地理名称．
（2）图中A岛多地震的原因是

 

．
（3）小明通过读图，判断亚洲的地势特点是中间高、四周低．他判断的依据可能是

 

．
（4）B河流流量丰富，但航运价值不大，其自然原因是

 

．
（5）全世界因为缺水而引发的冲突较多，其中C半岛就是典型的地区之一；新加坡的年降水量较多，但也成为世界上缺水的国家．他们缺水的原因有何不同？
B半岛

 

．新加坡

 

．
（6）C半岛和D处同一纬度，都有北回归线穿过，可是C是炎热干燥的热带沙漠气候，而D沿海地区却是夏季炎热多雨、冬季低温少雨的

 

气候类型．
（7）关于亚洲气候复杂多样原因的叙述，错误的是（　　）
A、南北跨纬度大，东西离海远近差异大
B、河湖众多，增加了气候的复杂性
C、植被类型多，增加了气候的复杂性
D、地型复杂并且起伏大，增加了气候的复杂性．

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暑假期间淄博市某学校初中二年级地理兴趣小组的学生赴如图所示区域进行了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”． 
第一站（1）从济南出发乘车至全国著名的五大革命圣地之一的西柏坡．西柏坡地处A

 

山脉．该山脉西侧为

 

省，东侧为

 

地形区．
第二站（2）驱车前往壶口瀑布．亲眼目睹黄河奔腾咆哮、浊浪排空的气度．黄河在流经

 

地形区后泥沙含量大增，主要原是：

 

；

 

；

 

等．
第三站（3）从延安南行至陕西省省会B

 

，它位于黄河支流

 

附近，往西北行进，进入C区，本区最主要的少数民族是

 

．

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读东西半球示意图，回答问题．
（1）甲地位于东西半球的分界线上，赤道穿过甲地，请写出甲地的地理坐标

 

．
（2）①～⑦七个大洲中完全位于北半球和西半球的是

 

．（填数字）
（3）下列说法正确的是

 

A．四大洋中，跨经度最多的大洋是太平洋
B．白令海峡既是D大洋进入A大洋的唯一通道，又是①大洲和④大洲的分界线
C．①大洲和②大洲之间的分界线E是苏伊士运河
D．③大洲有“热带大陆“之称，⑤大洲气候大陆性特征显著，⑦大洲代表动物是北极熊．

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读某地等高线地形图，完成下列问题．

（1）写出图中字母代表的地形部位名称：
A

 

，B

 

．
（2）C地位于A地的

 

方向；若测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是

 

千米．
（3）七年级一班某学生在此山区徒步旅行时不慎迷路，当他发现一条小溪时，果断沿着小溪向下游前进，摆脱困境．请解释这种做法的合理性：

 

．

科目：czdl 来源：期末题 题型：综合读图题

读图，回答下列问题。

（1）甲山在乙山的______方向。
（2）甲、乙两山顶的图上距离是3厘米，则两地的实地距离是______米。
（3）甲山顶与乙山顶的相对高度约是______米。
（4）图中山坡E和F的相比，坡度较陡的是______，说明理由______________________________。
（5）图中各字母代表的地形部位名称分别是：
A______；B______；C______；D______
（6）七年级一班某同学在此山区徒步旅行是不慎迷路，当他发现一条小溪时，果断的沿着小溪向下游前进，摆脱困境。请解释这种做法的合理性。
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科目：czdl 来源： 题型：解答题