科目:gzls 来源: 题型:
在文艺复兴时期的文化遗产中,教皇尤利亚二世在梵蒂冈兴建的新的圣彼得大教堂(见下图),称得上是文艺复兴时代伟大的创造力量的纪念碑,是文艺复兴运动中进步势力与反动势力较量的反映。下列关于文艺复兴的相关表述正确的是 ( )
A.文艺复兴反映了新兴资产阶级反封建的思想要求,范围波及整个欧洲
B.达•芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔是意大利文艺复兴鼎盛时期的代表人物
C.运动矛头既指向基督教会,又全面指向封建专制主义
D.为资产阶级革命奠定了思想基础
科目:gzls 来源:2015届四川省高二12月月考历史试卷(解析版) 题型:综合题
阅读下列材料:(28分)
材料一 至于神,我们既然无法真切地感受他们是否存在,也不知道他们到底长什么样子,有许多东西是我们认识不了的。
人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗塔戈拉
材料二 美术家们的思想逐渐从长期的基督教神学的桎梏中解放出来,敢于探索,一方面从希腊、罗马的古典艺术中吸取营养;另一方面通过实践和科学的探索,发明了透视法,解决了在平面上真实地表现三度空间的方法;同时,改革了油画材料和技法,大大地提高了油画的艺术表现力,使西方绘画描绘客观对象的技巧得到了空前的提高,产生了波提切利、达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔、乔尔乔涅、提香、荷尔拜因等一批成绩卓著的画家。
材料三 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为,全凭信仰。要得救上天堂,不靠教会或行善,更不靠赎罪券。
——《路德选集》
材料四 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了。如果司法权和立法权合而为一,则将对公民的生命和自由施行专断的权力,因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一,法官便将握有压迫者的力量。
——孟德斯鸠《论法的精神》
请回答:
(1)依据材料一,概括普罗塔戈拉的主要观点。(4分)
(2)材料二、三所反映的思想有何相似之处?结合所学知识,指出文艺复兴与宗教改革的关系,并从范围和影响的角度进行简要说明。(10分)
(3)依据材料四,结合所学知识,概括启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。(8分)
(4)综合上述材料,指出不同历史发展阶段人文主义思想的发展特征。(6分)
科目:gzls 来源: 题型:阅读理解
阅读材料,结合所学,回答问题。
材料一 德国哲学家雅斯贝尔斯有一个很著名的命题——“轴心时代”。他说,公元前800至公元前200年之间,尤其是公元前600至前300年间,是人类文明的“轴心时代”。……这段时期是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德,以色列有犹太教的先知们,古印度有释迦牟尼,中国有孔子、老子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类的生活。而且更重要的是,虽然中国、印度、中东和希腊之间有千山万水的阻隔,但它们在轴心时代的文化却有很多相通的地方。
(1)以苏格拉底和孔子为例,谈谈他们怎样“塑造了不同的文化传统”?并结合公元前600年至公元前300年两地的政治、经济分别说明出现不同文化传统的原因。
(2)这一时期东西方的哲学、思想“相通的地方”表现在哪里?简要分析原因。
材料二 从1500年到1800年,欧洲优异的精神成就——以米开朗琪罗、拉斐尔、达·芬奇、莎士比亚、伦勃朗、歌德、斯宾诺莎、康德、巴哈、莫扎特等为代表——使科学技术相形见绌,与2 500年前的轴心期平分秋色。在这较晚的世纪里,我们是否将看到又一个轴心期?
——雅斯贝尔斯 《历史的起源与目标》
(3)推动这一时期欧洲取得“优异的精神成就”的主要因素有哪些?
(4)结合以上材料,就人类文明发展,对你有何启示?
科目:gzls 来源:中学历史学习指导 高中三年级·必修1、2、3选择题专项训练(配人教版) 人教版 题型:013
文艺复兴时期“文学三杰”是指( )
A.薄伽丘、但丁、彼特拉克
B.达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
C.但丁、彼特拉克、莎士比亚
D.达·芬奇、米开朗琪罗、莎士比亚
科目:gzls 来源:历史教研室 题型:013
[ ]
A.薄伽丘、但丁、彼特拉克 B.达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
C.但丁、彼特拉克、莎士比亚 D.达·芬奇、米开朗琪罗、莎士比亚
科目:gzls 来源: 题型:013
文艺复兴后“三杰”是指
[ ]
A.薄伽丘、但丁、彼特拉克 B.达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
C.但丁、彼特拉克、莎士比亚 D.达·芬奇、米开朗琪罗、莎士比亚
科目:gzls 来源: 题型:单选题
科目:gzls 来源:湖南省保靖县民族中学2011-2012学年高二上学期期中考试历史理科试题 题型:013
意大利文艺复兴运动中的“文学三杰”指的是
①但丁 ②彼特拉克 ③达·芬奇 ④薄伽丘 ⑤拉斐尔 ⑥米开朗琪罗
①③⑧
④⑤⑧
①②④
③⑥⑦
科目:gzls 来源:黄冈兵法 高二历史 题型:013
意大利文艺复兴时期的“美术三杰”是
[ ]
A.乔托、达·芬奇、米开朗基罗
B.达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
C.彼得拉克、乔托、达·芬奇
D.拉斐尔、米开朗基罗、乔托
科目:gzls 来源: 题型:单选题
科目:gzls 来源:2010年黑龙江哈三中高一下学期期末考试历史卷 题型:选择题
《忍者神龟》塑造了四个动画形象——领导者达芬奇、 暴躁冲动却富有激情的拉斐尔,最爱搞笑的米开朗琪罗和个性沉稳的多纳泰罗。这些名字借用于哪一历史时期的人物
A.古希腊时期 B.古罗马时期 C.中世纪时代 D.文艺复兴时期
科目:gzls 来源: 题型:
《忍者神龟》塑造了四个动画形象——领导者达芬奇、 暴躁冲动却富有激情的拉斐尔,最爱搞笑的米开朗琪罗和个性沉稳的多纳泰罗。这些名字借用于哪一历史时期的人物
A.古希腊时期 B.古罗马时期 C.中世纪时代 D.文艺复兴时期
科目:gzls 来源: 题型:066
拉斐尔、米开朗琪罗和达·芬奇被誉为文艺复兴“美术三杰”。拉斐尔擅长画圣母像,虽然是宗教题材,但画中的圣母和圣子有母亲的柔美、孩子的天真,反映了人间母子的亲情。这就是文艺复兴时期艺术家的创作特征,通过宗教题材展现人性的美,抒发作者的情感。
请你就此谈谈文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度?
科目:gzls 来源:新课标学案 专家伴读 高中历史丛书 必修3(岳麓版) 岳麓版 题型:066
阅读下列图片和注释:
图一 公元前399年,苏格拉底被雅典公民法庭判处死刑。在太阳快落山的时候,卫士向他递上了一碗毒汁。苏格拉底一边接碗,一边与学者探讨肉体与灵魂的关系。有人把苏格拉底之死比喻为一次“壮丽的日落”。
图二 在意大利画家拉斐尔所作的《雅典学院》中希腊的两大学派以柏拉图(左)和亚里士多德(右)为中心热烈地辩论。堂下则是达·芬奇、米开朗琪罗等。他们或在作画,或在思索着。这幅画表现了他们在古代先哲智慧之光的照耀下走出“黑暗时代”的主题。
请回答:
(1)上述绘画展现了怎样的一种精神和学术风貌?
(2)你怎样认识这种特有的学术精神、学术自由、希腊文明和政治制度之间的关系?
科目:gzls 来源:教材完全解读 高中历史3 必修 岳麓版课标版 岳麓版课标版 题型:013
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科目:gzls 来源:2010年黑龙江哈三中高一下学期期末考试历史卷 题型:单选题
《忍者神龟》塑造了四个动画形象——领导者达芬奇、 暴躁冲动却富有激情的拉斐尔,最爱搞笑的米开朗琪罗和个性沉稳的多纳泰罗。这些名字借用于哪一历史时期的人物
A.古希腊时期 | B.古罗马时期 | C.中世纪时代 | D.文艺复兴时期 |
科目:gzls 来源:黑龙江省哈三中09-10学年高一下学期期末考试--历史 题型:单选题
《忍者神龟》塑造了四个动画形象——领导者达芬奇、 暴躁冲动却富有激情的拉斐尔,最爱搞笑的米开朗琪罗和个性沉稳的多纳泰罗。这些名字借用于哪一历史时期的人物
A.古希腊时期 B.古罗马时期 C.中世纪时代 D.文艺复兴时期
科目:gzls 来源: 题型:单选题