对秦的统治不同的人表现出不同的态度答案解析

“正能量”多多益善

肖荻

①《论语·为政》有言：“见义不为，无勇也。”自古以来，见义勇为的侠义心肠，总是受人崇敬。传统戏曲《除三害》里对周处劝善规过的时吉老汉、《锁麟囊》里扶危济困的薛湘灵、《秦香莲》里慷慨赴死的韩琪、《赵氏孤儿》里舍己为人的程婴……还有众多正史、野史里大义凛然的忠良豪杰，代代相传，感人至深。时至今日，见义勇为的“仁义礼智信”，在凸显民族精神，凝聚万众信心上，更被认为是社会上最美的“正能量”！

　　②“近朱者赤，近墨者黑”。积极、真诚、公道的人，具有一种正能量，散发一种强磁场。与这样的人交往，能令人感受到一种浩然正气，让你也活得风生水起，阳光明媚。而那些阴鸷、猥琐、贪婪之徒，则刚好相反。当今社会，既有英雄辈出，亦有沉渣泛起。一切见义勇为者，他们那可歌可泣的英雄行为，理应有更高的“见报率”和“出镜率”，从而增强激浊扬清的“正能量”。

　　③如今，只要出现见义勇为者，公众莫不希望当面向他表示一份诚挚敬意。许多时候，一些不顾一己安危，或乐于伸出援手的人，往往事毕就悄然离去。如继青岛“微尘”公益群体之后，广州也有位化名“微尘”的老先生，每月匿名给许多需要救助的人寄去捐款……但助人者隐去，使被救助者受人滴水之恩，难以涌泉相报，尤为可惜的是，社会最需要的一种“正能量”，往往不能得到大力弘扬。

　　④人心是向善的。不断涌现的最美女教师张丽莉，最美农民张永楠，最美司机吴斌，最美战士高铁成……他们那仁者爱人、光明磊落的高尚情怀，使人不仅感动肺腑，而且精神为之一振，进而会悄悄形成一种“见贤思齐”的“蝴蝶效应”。《人民日报》仅7月6日这一天，就有烟台开发区“周江疆生命诠释‘高富帅’”、广西北流“八方爱心涌向英雄谢强华”、广东佛山“打工妹舍身救女童”、四川遂宁“激流中，他伸出生命的手”四篇报道，几位勇士中，既有14岁年轻的中学生，也有事业有成的“富二代”。他们为这个时代树立了一个个崭新而可亲的榜样！

　　⑤由是观之，见义勇为者留下美名，有利于弘扬正气，提振士气；有助于扬善抑恶，蔚然成风。舍生忘死、见义勇为，绝非什么“作秀”。就个人而言，要低调做人，但也要重视名节，这二者相辅相成，并不冲突。中华优秀传统文化一向认为，人生在世，不能欺世盗名，更不能骂名千载，但应向往流芳百世。美名善事，是美化大千世界的光与热，是消除社会毒瘤的白血球。我们要表扬那些救人于危难的勇敢者，而且要表彰那些在监督滥用公权、蝇营狗苟上不畏专横的爱国者。国家兴亡，匹夫有责。这样的“正能量”应该多多益善。

（选自，2012年8月27日《人民日报》）

【注】①“正能量”，物理学名词。英国心理学家理查德·怀斯曼在《正能量》中，将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。②锁麟囊，绣有麒麟的“锦袋”“荷包”。③阴鸷（zhì），阴险凶狠。④蝴蝶效应，指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨走的连锁反应。

14．文章的中心论点是什么？它是如何提出来的？

15．请用简洁的语言概述文章的论证过程。

16．文章第④段“最美”的内涵指什么？请介绍一个“最美”人物的事迹。

17．文章第④段主要采用了哪一种论证方法？其作用是什么？

    俄罗斯生物物理学家阿拉巴特日独辟蹊径，观察研究了这一现象。他注意到，当海水在风力作用下形成海浪时，会产生人耳听不见的频率为8～13赫的次声波。该现象早已为人们所知晓。但是阿拉巴特日感兴趣的是，在我们人体内部究竟是什么东西能与来自大海的次声波频率相一致呢？当他把注意力转向生物医学资料时，马上发现了自己想找的答案。

    ①科学家对记录下来的脑电波进行了深入的研究和分类。②也许，海洋次声波能在人的大脑里引起某种共振？③在人的大脑里存在着各种不同的生物电流，他们可以通过脑电图记录下来。④已知的几种生物电流节律无论在频率上还是在强度上都有很大的区别，其中一种a节律的频率为8～13赫。真是惊人的巧合！⑤只要人稍微紧张、疲倦，a节律便会减弱，这时大脑中具有其他频率的一些节律就会开始占上风。⑥a节律能使人们表现出正常、镇静和精神饱满的状态。

    这是否意味着人类大脑中的天然a节律具有某种对大海生活的遗传生理适应性呢？或许这种遗传生理适应性正说明人类远古祖先起源于大海吧。阿拉巴特日认为，人为激发频率为8～13赫的次声波完全能使人处于并保持不眠状态。这也许是生理学上的又一新课题。

    1．解释第2段中加粗的词语。

    独辟蹊径：

    2．阿拉巴特日认为在海边感到心情舒畅的原因是_________________________________

   ___________________________________________________________________________

    3．第3段文字的合理顺序应是（    ）

    A．③①②④⑤⑥　　    B．③①④②⑥⑤

    C．①③②④⑥⑤　　    D．③④②①⑤⑥

    4．符合本文观点的一项是（    ）

    A．频率为8～13赫的次声波产生的条件是风力。

    B．人类利用大海次声波或许是生物学上的新课题。

    C．人类大脑中天然的a节律正说明了人类远古祖先起源于大海。

    D．人脑中a节律能使人表现出正常、镇静和精神饱满的状态。

    5．给本文选择一个恰当的标题。

阅读下面两段文言文（15分）

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

【乙】项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗（shèn）漉（lù），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（qì），使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shǔn），亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声，而庭阶寂寂。小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

1.解释划线的字。（4分）

惟吾德馨                  无案牍之劳形          

每移案                    余稍为修葺            

2.翻译下列句子。（4分）

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（2）日影反照，室始洞然。

3.内容上，甲乙两文同样描写居室环境，甲文以“                            ”绘陋室环境的清幽，乙文用“                            ”写居室的清静；写法上，两文都采用           手法，抒发了作者                    的情怀。（4分）

4.对甲乙两文作者所表现出的人生态度，你有什么看法？请简要谈谈。（3分）

阅读下面两段文言文（15分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
【乙】项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗（shèn）漉（lù），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（qì），使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shǔn），亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声，而庭阶寂寂。小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
【小题1】解释划线的字。（4分）
惟吾德馨                  无案牍之劳形          
每移案                    余稍为修葺            
【小题2】翻译下列句子。（4分）
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
                                                               
（2）日影反照，室始洞然。
                                                                
【小题3】内容上，甲乙两文同样描写居室环境，甲文以“                            ”绘陋室环境的清幽，乙文用“                            ”写居室的清静；写法上，两文都采用           手法，抒发了作者                    的情怀。（4分）
【小题4】对甲乙两文作者所表现出的人生态度，你有什么看法？请简要谈谈。（3分）
                                                                  
                                                             

阅读下列文段，回答问题。

　　天黑了。暴风雪呼啸得更加狂怒。一辆客车，已经被困在公路上六七个小时。车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子刚刚两岁多一点儿。还有一个兵，他入伍不久。他那张脸看上去怪稚气的，让人觉得他似乎还是个少年呐。

　　那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的雪花一层层“裱”严了。车厢里伸手不见五指，每个人都快冻僵了。那个兵自然也不例外。不知从哪一年起，中国人开始将兵叫做“大兵”了。其实，普通的“大兵”们，实在都是些小战士。

　　那个兵，原本是乘客中穿得最保暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋，羊剪绒的帽子和里边是羊剪绒的棉手套，还有一件厚厚的羊皮军大衣。

　　但此刻，他一定是最感寒冷的一个人：

　　他的军大衣让司机穿走了，只有司机知道到哪儿去求援。可司机不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来了……

　　他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得不停地淌鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴着吧！我年轻，火力旺，没事儿。”

　　人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己当然也是这样认为。

　　后来他又将他的棉手套送给了一个少女戴。她接受时对他说：“谢谢。”他说：“不用谢。这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的。”

　　后来那年轻的母亲哭了，她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。尽管她一直紧紧地抱着孩子。

　　于是有人叹气……

　　于是有人抱怨司机怎么还没找来救援的人们……

　　于是有人骂娘、骂天、骂那年轻的母亲哭得自己心烦心慌……

　　于是兵又默默地脱自己的棉袄……

　　那时刻天还没黑。

　　一个男人说：“大兵，把棉袄卖给我吧，我出100元！我身上倒不冷。可我的鞋冻透了。我用你的棉袄包脚。怎么样？

　　一个女人说：“我加50元卖给我！他的大衣比我的大衣厚。我有关节炎，我得再用什么护住膝盖呀……”

　　兵对那男人和女人摇摇头。在人们的注视下，走到那位年轻母亲身边。帮着她，用自己的棉袄，将她的孩子包起来了……

　　穿着大衣的几个男人和女人，都用大衣将自己裹得更紧了。仿佛，兵的举动，使他们冷上加冷了……

　　再后来，天就黑了。

　　伸手不见五指的车厢里忽然有火苗一亮：是那个想用100元买他棉袄的男人按着了打火机。他到兵跟前，一松手指，打火机灭了。车厢里又伸手不见五指了。他低声说：“真的，你这兵就是经冻。咱商量个事儿，把你的大头皮鞋卖给我吧，200元！200元啊！”

　　兵说：“这不行，我要冻掉了双脚，就没法儿再当兵了。”

　　他一再地央求。说哪儿会冻掉双脚呢！你们当兵的都练过功夫，瞧你多经冻呀！不会的。唉，说你太傻了点吧，你把大衣、棉袄、帽子和手套都白送给别人穿戴着了，怎么我买一双鞋倒不肯了呢？没有人知道这是卖给我的！大家都睡着了，听不到咱们小声说话……

　　兵沉默片刻，犹豫地说：“那……如果你愿意用你那半瓶酒和我换的话，我可以考虑……”

　　黑暗中他又按着打火机，回到自己的座位那儿，取来了他喝剩下了的半瓶酒交给兵……

　　于是兵弯下了腰，默默地解自己的鞋带儿……

　　二人互换之际，他又灌了一大口酒。好像不这样，这种交换在他那一方面是很吃亏的。

　　兵从车厢这一端，摸索着走向那一端。依次推醒人们，让所有的人都饮口酒驱寒，包括那位年轻的母亲，包括那位少女。

　　酒瓶回到兵的手中时，兵最后将它对着嘴举了起来——只有几滴酒缓缓淌进兵的嘴里。兵感到口中一热，似乎浑身也随之热了一下……

　　车是被困在一条山路上。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将下坡的雪一片片扫向悬崖底谷。于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感到这是一种不祥。但兵敏锐地感觉到了，他下车了……

　　拂晓，司机引领来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼，就是兵。就是那看上去怪稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是少年的兵。

　　人们是在车后面发现他的——他用肩顶着车后轮，将自己的一条腿垫在车后轮下。他就那么冻僵在那儿，像一具冰雕。

　　也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，使车内重量失衡，车向悬崖滑得更快。也许，他发出过警告，但沉睡的人们没听见。呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖……

　　事后人们知道，他入伍才半年多。他还不满19岁。他是一个穷困乡村的多子女的农家的长子。他的未婚妻是个好姑娘，期待着他复员后做他的贤妻……

（1）面对死亡的威胁，车上的人表现出了不一样的人性，请你就车上的任何一个或者一类人进行评论。（也可以写你的感受）

_______________________________________________

（2）大兵为什么可以无偿地献出自己的大衣、棉袄、帽子和手套，却不肯用200元卖出他的大头皮鞋？

_______________________________________________

（3）大兵明知再去掉大头皮鞋就会有冻掉双脚的危险，可为何还是换了半瓶酒？

_______________________________________________

（4）倒数第二段中画线句子中的两种猜测，你认为最有可能的是哪一种？说说你的理由。

_______________________________________________

（5）为什么文章最后要补叙“大兵”的履历？

_______________________________________________

阅读下列文段，回答1～5题。

　　天黑了。暴风雪呼啸得更加狂怒。一辆客车，已经被困在公路上六七个小时。车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻的母亲，她的孩子刚刚两岁多一点儿。还有一个兵，他入伍不久。他那张脸看上去怪稚气的，让人觉得似乎还是个少年呐。

　　那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的雪花一层层“裱”严了。车厢里伸手不见五指，每个人都快冻僵了。那个兵自然也不例外。不知从哪一年起，中国人开始将兵叫做“大兵”了。其实，普通的“大兵”们，实在都是些小战士。

　　那个兵，原本是乘客中穿得最保暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋，羊剪绒的帽子和里边是羊剪绒的棉手套，还有一件厚厚的羊皮军大衣。

　　但此刻，他一定是最感寒冷的一个人：

　　他的军大衣让司机穿走了，只有司机知道到哪儿去求援。可司机不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来了……

　　他见一个老汉只带一顶毡帽，冻得不停地淌鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。兵憨厚地笑笑说：“大爷，您戴着吧！我年轻，火力旺，没事儿。”

　　人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己当然也是这样认为。

　　后来他又将他的棉手套送给了一个少女戴。她接受时对他说：“谢谢。”他说：“不用谢。这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的。”

　　后来那年轻的母亲哭了，她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。尽管她一直紧紧抱着孩子。

　　于是有人叹气……

　　于是有人抱怨司机怎么还没找来救援的人……

　　于是有人骂娘、骂天、骂那年轻的母亲哭得自己心烦心慌……

　　于是兵又默默地脱自己的棉袄……

　　那时刻天还没黑。

　　一个男人说：“大兵，把棉袄卖给我吧，我出100元！我身上倒不冷。可我的鞋冻透了。我用你的棉袄包脚。怎么样？……”

　　一个女人说：“我加50元卖给我！他的大衣比我的大衣厚。我有关节炎，我得再用什么护住膝盖呀……”

　　兵对那男人和女人摇摇头。在人们的注视下，他走到那位年轻母亲身边。帮着她，用自己的棉袄，将她的孩子包起来了……

　　穿着大衣的几个男人和女人，都用大衣将自己裹得更紧了。仿佛，兵的举动，使他们冷上加冷了……

　　再后来，天就黑了。

　　伸手不见五指的车厢里忽然有火苗一亮：是那个想用100元买他棉袄的男人按着了打火机。他到兵跟前，一松手指，打火机灭了。车厢里又伸手不见五指了。他低声说：“真的，你这兵就是经冻。咱商量个事儿，把你的大头皮鞋卖给我吧，200元！200元啊！”

　　兵说：“这不行，我要冻掉了双脚，就没法儿再当兵了。”

　　他一再地央求。说哪儿会冻掉双脚呢！你们当兵的都练过功夫，瞧你多经冻呀！不会的。唉，说你太傻了点吧，你把大衣、棉袄、帽子和手套都白送给别人穿戴着了，怎么我买一双鞋倒不肯了呢？没人会知道这是卖给我的！大家都睡着了，听不到咱们小声说话……

　　兵沉默片刻，犹豫地说：“那……如果你愿意用你那半瓶酒和我换的话，我可以考虑……”

　　于是他又按着打火机，回到自己的座位那儿，取来了他喝剩下的半瓶酒交给兵……

　　于是兵弯下了腰，默默地解自己的鞋带儿……

　　二人互换之际，他又灌了一大口酒。好像不这样，这种交换在他那一方面是很吃亏的。

　　兵从车厢这一端，摸索着走向那一端。依次推醒人们，让所有的人都饮口酒驱寒，包括那位年轻的母亲，包括那位少女。

　　酒瓶回到兵的手中时，兵最后将它对着嘴举了起来只有几滴酒缓缓淌进兵的嘴里。兵感到口中一热，似乎浑身也随之热了一下……

　　车是被困在一条山路上。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将下坡的雪一片片扫向悬崖底谷。于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感到是一种不祥。但兵敏锐地感觉到了，他下车了……

　　拂晓，司机引领来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼，就是兵。就是那看上去怪稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是少年的兵。

　　人们是在车后面发现他的他用肩顶着车后轮，将自己的一条腿垫在车后轮下。他就那么冻僵在那儿，像一具冰雕。

　　也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，使车内重量失衡，车向悬崖滑得更快。也许，他发出过警告，但沉睡的人们没听见。呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖……

　　事后人们知道，他入伍才半年多。他还不满19岁。他是一个穷困乡村的多子女的农家的长子。他的未婚妻是个好姑娘，期待着他复员后做他的贤妻……

1．面对死亡的威胁，车上的人表现出了不一样的人性，请你就车上的任何一个或者一类人进行评论（也可以写你的感受）。

____________________________________________________

2．大兵为什么可以无偿地献出自己的大衣、棉袄、帽子和手套，却不肯用200元卖出他的大头皮鞋？

____________________________________________________

3．大兵明知再去掉大头皮鞋就会有冻掉双脚的危险，可为何还是换了半瓶酒？

____________________________________________________

4．文末画线句子中的两种猜测，你认为最有可能的是哪一种？说说你的理由。

____________________________________________________

5．为什么文章最后要补叙“大兵”的履历？

____________________________________________________

 阅读下列文段，回答17——21题

天黑了。暴风雪呼啸得更加狂怒。一辆客车，已经被困在公路上六七个小时。车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻的母亲，她的孩子刚刚两岁多一点儿。还有一个兵，他入伍不久。他那张脸看上去怪稚气的，让人觉得似乎还是个少年呐。

那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的雪花一层层”裱”严了。车厢里伸手不见五指，每个人都快冻僵了。那个兵自然也不例外。不知从哪一年起，中国人开始将兵叫做”大兵”了。其实，普通的”大兵”们，实在都是些小战士。

那个兵，原本是乘客中穿得最保暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋，羊剪绒的帽子和里边是羊剪绒的棉手套，还有一件厚厚的羊皮军大衣。

但此刻，他一定是最感寒冷的一个人：

他的军大衣让司机穿走了，只有司机知道到哪儿去求援。可司机不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来了……

他见一个老汉只带一顶毡帽，冻得不停地淌鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。兵憨厚地笑笑说：”大爷您戴着吧！我年轻，火力旺，没事儿。”

人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己当然也是这样认为。

后来他又将他的棉手套送给了一个少女戴。她接受时对他说：”谢谢。”他说：”不用谢。这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的。”

后来那年轻的母亲哭了，她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。尽管她一直紧紧抱着孩子。

于是有人叹气……

于是有人抱怨司机怎么还没找来救援的人们……

于是有人骂娘、骂天、骂那年轻的母亲哭得自己心烦心慌……

于是兵又默默地脱自己的棉袄……

那时刻天还没黑。

一个男人说：”大兵，把棉袄卖给我吧，我出100元！我身上倒不冷。可我的鞋冻透了。我用你的棉袄包脚。怎么样？……”

一个女人说：”我加50元卖给我！他的大衣比我的大衣厚。我有关节炎，我得再用什么护住膝盖呀……”

兵对那男人和女人摇摇头。在人们的注视下，走到那位年轻母亲身边。帮着她，用自己的棉袄，将她的孩子包起来了……

穿着大衣的几个男人和女人，都用大衣将自己裹得更紧了。仿佛，兵的举动，使他们冷上加冷了……

再后来，天就黑了。

伸手不见五指的车厢里忽然有火苗一亮：是那个想用100元买他棉袄的男人按着了打火机。他到兵跟前，一松手指，打火机灭了。车厢里又伸手不见五指了。他低声说：”真的，你这兵就是经冻。咱商量个事儿，把你的大头皮鞋卖给我吧，200元！200元啊！”

兵说：”这不行，我要冻掉了双脚，就没法儿再当兵了。”

他一再地央求。说哪儿会冻掉双脚呢！你们当兵的都练过功夫，瞧你多经冻呀！不会的。唉，说你太傻了点吧，你把大衣、棉袄、帽子和手套都白送给别人穿戴着了，怎么我买一双鞋倒不肯了呢？没人会知道这是卖给我的！大家都睡着了，听不到咱们小声说话……

兵沉默片刻，犹豫地说：”那……如果你愿意用你那半瓶酒和我换的话，我可以考虑……”

于中他又按着打火机，回到自己的座位那儿，取来了他喝剩了的半瓶酒交给兵……

于是兵弯下了腰，默默地解自己的鞋带儿……

二人互换之际，他又灌了一大口酒。好像不这样，这种交换在他那一方面是很吃亏的。

兵从车厢这一端，摸索着走向那一端。依次推醒人们，让所有的人都饮口酒驱寒，包括那位年轻的母亲，包括那位少女。

酒瓶回到兵的手中时，兵最后将它对着嘴举了起来——只有几滴酒缓缓淌进兵的嘴里。兵感到口中一热，似乎浑身也随之热了一下……

车是被困在一条山路上。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将下坡的雪一片片扫向悬崖底谷。于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感到是一种不祥。但兵敏锐地感觉到了，他下车了……

拂晓，司机引领来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼，就是兵。就是那看上去怪稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是少年的兵。

人们是在车后面发现他的——他用肩顶着车后轮，将自己的一条腿垫在车后轮下。他就那么冻僵在那儿，像一具冰雕。

也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，使车内重量失衡，车向悬崖滑得更快。也许，他发出过警告，但沉睡的人们没听见。呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖……

事后人们知道，他入伍才半年多。他还不满１９岁。他是一个穷困乡村的多子女的农家的长子。他的未婚妻是个好姑娘，期待着他复员后做他的贤妻……

17．面对死亡的威胁，车上的人表现出了不一样的人性，请你就车上的任何一个或者一类人进行评论（也可以写你的感受）

答：                                                                         

18．大兵为什么可以无偿地献出自己的大衣、棉袄、帽子和手套，却不肯用200元卖出他的大头皮鞋？

答：                                                                        

19．大兵明知再去掉大头皮鞋就会有冻掉双脚的危险，可为何还是换了半瓶酒？

答：                                                                        

20．文末划线句子中的两种猜测，你认为最有可能的是哪一种，说说你的理由

答：                                                                            

21．为什么文章最后要补叙”大兵”的履历？

答：                                                                      

   天黑了。暴风雪呼啸得更加狂怒。一辆客车，已经被困在公路上六七个小时。车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻的母亲，她的孩子刚刚两岁多一点儿。还有一个兵，他入伍不久。他那张脸看上去怪稚气的，让人觉得似乎还是个少年呐。

   那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的雪花一层层“裱”严了。车厢里伸手不见五指，每个人都快冻僵了。那个兵自然也不例外。不知从哪一年起，中国人开始将兵叫做“大兵”了。其实，普通的“大兵”们，实在都是些小战士。

   那个兵，原本是乘客中穿得最保暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋，羊剪绒的帽子和里边是羊剪绒的棉手套，还有一件厚厚的羊皮军大衣。

   但此刻，他一定是最感寒冷的一个人：

   他的军大衣让司机穿走了，只有司机知道到哪儿去求援。可司机不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来了……

   他见一个老汉只带一顶毡帽，冻得不停地淌鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴着吧！我年轻，火力旺，没事儿。”

   人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己当然也是这样认为。

   后来他又将他的棉手套送给了一个少女戴。她接受时对他说：“谢谢。”他说：“不用谢。这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的。”

   后来那年轻的母亲哭了，她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。尽管她一直紧紧抱着孩子。

   于是有人叹气……

   于是有人抱怨司机怎么还没找来救援的人们……

   于是有人骂娘、骂天、骂那年轻的母亲哭得自己心烦心慌……

   于是兵又默默地脱自己的棉袄……

   那时刻天还没黑。

   一个男人说：“大兵，把棉袄卖给我吧，我出100元！我身上倒不冷。可我的鞋冻透了。我用你的棉袄包脚。怎么样？……”

   一个女人说：“我加50元卖给我！他的大衣比我的大衣厚。我有关节炎，我得再用什么护住膝盖呀……”

   兵对那男人和女人摇摇头。在人们的注视下，走到那位年轻母亲身边。帮着她，用自己的棉袄，将她的孩子包起来了……

   穿着大衣的几个男人和女人，都用大衣将自己裹得更紧了。仿佛，兵的举动，使他们冷上加冷了……

   再后来，天就黑了。

   伸手不见五指的车厢里忽然有火苗一亮：是那个想用100元买他棉袄的男人按着了打火机。他到兵跟前，一松手指，打火机灭了。车厢里又伸手不见五指了。他低声说：“真的，你这兵就是经冻。咱商量个事儿，把你的大头皮鞋卖给我吧，200元！200元啊！”

   兵说：“这不行，我要冻掉了双脚，就没法儿再当兵了。”

   他一再地央求。说哪儿会冻掉双脚呢！你们当兵的都练过功夫，瞧你多经冻呀！不会的。唉，说你太傻了点吧，你把大衣、棉袄、帽子和手套都白送给别人穿戴着了，怎么我买一双鞋倒不肯了呢？没人会知道这是卖给我的！大家都睡着了，听不到咱们小声说话……

   兵沉默片刻，犹豫地说：“那……如果你愿意用你那半瓶酒和我换的话，我可以考虑……”

   于中他又按着打火机，回到自己的座位那儿，取来了他喝剩了的半瓶酒交给兵……

   于是兵弯下了腰，默默地解自己的鞋带儿……

   二人互换之际，他又灌了一大口酒。好像不这样，这种交换在他那一方面是很吃亏的。

   兵从车厢这一端，摸索着走向那一端。依次推醒人们，让所有的人都饮口酒驱寒，包括那位年轻的母亲，包括那位少女。

   酒瓶回到兵的手中时，兵最后将它对着嘴举了起来——只有几滴酒缓缓淌进兵的嘴里。兵感到口中一热，似乎浑身也随之热了一下……

   车是被困在一条山路上。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将下坡的雪一片片扫向悬崖底谷。于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感到是一种不祥。但兵敏锐地感觉到了，他下车了……

   拂晓，司机引领来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼，就是兵。就是那看上去怪稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是少年的兵。

   人们是在车后面发现他的——他用肩顶着车后轮，将自己的一条腿垫在车后轮下。他就那么冻僵在那儿，像一具冰雕。

   也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，使车内重量失衡，车向悬崖滑得更快。也许，他发出过警告，但沉睡的人们没听见。呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖……

   事后人们知道，他入伍才半年多。他还不满19岁。他是一个穷困乡村的多子女的农家的长子。他的未婚妻是个好姑娘，期待着他复员后做他的贤妻……

   1．面对死亡的威胁，车上的人表现出了不一样的人性，请你就车上的任何一个或者一类人进行评论（也可以写你的感受）

   答：

   2．大兵为什么可以无偿地献出自己的大衣、棉袄、帽子和手套，却不肯用200元卖出他的大头皮鞋？

   答：

   3．大兵明知再去掉大头皮鞋就会有冻掉双脚的危险，可为何还是换了半瓶酒？

   答：

  4．文末划线句子中的两种猜测，你认为最有可能的是哪一种，说说你的理由

   答：

   5．为什么文章最后要补叙“大兵”的履历？

   答：

阅读下面古诗，完成小题。（4分）

　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  　　　　　  淮上与友人别

　　　　　　李白 　　　　　　　　　　　　　　 郑谷

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。   扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。   数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

1.两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重       ，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则        ，抒发了友人之间的离别之苦。

2.下面是对两首诗的赏析，不当的一项是(    )

阅读下面古诗，完成小题。（4分）
　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  　　　　　     淮上与友人别
　　　　　　 李白 　　　　　　　　　　　　　　 郑谷
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。   扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。   数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
【小题1】两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重       ，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则        ，抒发了友人之间的离别之苦。
【小题2】下面是对两首诗的赏析，不当的一项是(    )

阅读下面古诗，完成小题。（4分）

　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  　　　　　     淮上与友人别

　　　　　　 李白 　　　　　　　　　　　　　　 郑谷

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。   扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。   数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

1.两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重       ，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则        ，抒发了友人之间的离别之苦。

2.下面是对两首诗的赏析，不当的一项是(    )

阅读下面古诗，完成小题。（4分）
　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  　　　　　  淮上与友人别
　　　　　　李白 　　　　　　　　　　　　　　 郑谷
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。   扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。   数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
【小题1】两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重       ，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则        ，抒发了友人之间的离别之苦。
【小题2】下面是对两首诗的赏析，不当的一项是(    )

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?” 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1.下列句子中划线的词语解释有误的一项是(       )（2分）

2.下列对选文内容理解有误的一项是(     )（2分）

3.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)

狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。

4.从选文中，可以看出陈胜是一个怎样的人?(2分)