科目：czyw 来源：2013-2014学年浙江省慈溪市九年级11月月考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
隆中对（节选）（8分）
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
1.解释下列句中的加点词语。（2分）
①抑亦人谋也（） ②利尽南海（ ） ③国险而民附（ ） ④总揽英雄（ ）
2.下列句中加点词语意义完全相同的一项是（ ）（2分）
A．贤能为之用 不足为外人道也
B．而其主不能守 与臣而将四矣也
C．此可以为援而不可图也 宅边有五柳树，因以为号焉
D．今操已拥百万之众 辍耕之垄上
3.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
4.诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?(2分)
科目：czyw 来源：初一语文 第二学期期末试卷（二） 题型：013
阅读理解
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，（ ）。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
1．这一段文字层次划分正确的一项是
[ ]
A．①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩
B．①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩
C．①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
D．①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
2．这一段文字的中心句是
[ ]
3．填入第⑨句括号里最恰当的一项是
[ ]
A．无不为之感动
B．都深深受感动
C．都深受感动
D．没有不深受感动的
4．这段文字在用事实进行论证时，突出的特点是
[ ]
科目：czyw 来源： 题型：048
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科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
读下面的文言文，完成6——9题
【甲文】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭\慭\然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙文】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处忘气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步此蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
6.下列句子加点的解释不正确的一项是（ ）
A.蔽林间窥之 蔽：隐蔽，躲藏
B.驴不胜怒，蹄之 蹄：用蹄子踢
C．虎因喜，计之曰 计：计算
D. 若躇步此蹈 跐：踩
7：下列格局中加点词的意义相同的一项（ ）
A．放之山下/大言数主之失 B.尽其肉，乃去/去使契丹
C.日月星宿/终日不成章 D.亦不能有所中伤/中通外直
8.下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（ ）
A.吃驴前，老虎大发威风，用足令百兽横飞魄散的一吼一纵震慑住对方，让驴乖乖就范。
B．用象征手法刻画了外强中干，虚张声势的驴的形象和知己知彼。做事马虎的虎的形象。
C.忧天者“喜”是因为开导者的话很有说服力，讲明他所忧之事，解除了他的忧患。
D.开导者认为，地不过是聚集在一起的土块，四处都充满了土地，没有地方没有土块。
9把文言文中划线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1） 黔无驴，有好事者船载以入
（2） 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的文言文段，完成11～14题。
（甲）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
——《得道多助，失道寡助》
（乙）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
——《曹刿轮战》
11．下面句中加点的词古今意义相同的一项是（ ）（2分）
A．亲戚畔之 是地利不如人和也 B．又何间焉 池非不深也
C．牺牲玉帛，弗敢加也 小大之狱 D．天时不如地利 衣食所安
12．解释句中加点词的意思。（2分）
固国不以山溪之险（ ） 牺牲玉帛，弗敢加也（ ）
寡助之至，亲戚畔之（ ） 小惠未徧，民弗从也（ ）
13．翻译下面的句子。（4分）
①得道者多助，失道者寡助
②忠之属也。可以一战。
14．两文对取得战争胜利前提条件的认识，共同点是什么？分别怎样做才能拥有这样的前提条件？（4分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面文言文，完成1—4题。
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归?
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳①去其节，用代陶瓦，比屋②皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐③，不可具状④。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。
公退之暇，被鹤氅⑤，戴华阳巾⑥，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑⑦。江山之外，第⑧见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
（节选自王禹偁《黄冈竹楼记》，有删改）
【注释】①刳（kū）：割掉。②比屋：家家户户。③阒：静，夐：远。④状：描述。⑤鹤蹩（chǎng）：用鸟羽做成的披风。⑥华阳巾：道士所戴的头巾。⑦世虑：世俗的杂念。⑧第：只。
1．解释下边加点词在文中的意思
（1）予尝求古仁人之心
（2）居庙堂之高则忧其民
（3）不可具状
（4）公退之暇，被鹤氅
2．下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）
A．后天下之乐而乐 烟云竹树而已
B．以其价廉而工省也 不以物喜，不以己悲
C．处江湖之远 竹工破之
D．然则何时而乐耶 子声丁丁然
3．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）微斯人，吾谁与归?
（2）焚香默坐，消遣世虑。
4．甲、乙两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度?
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的文言文，回答9～13题。(11分)
玄①卒，亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主②，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致③也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡④三往，乃见。因屏⑤人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信⑥大义于天下，而智术浅短，遂用⑦猖蹶⑧，至于今日。然志犹未已⑨，君谓计将安出？” （陈寿《三国志·诸葛亮传》节选）
注释：①诸葛亮的叔父诸葛玄。②先主：刘备。③屈致：委屈他枉驾来见。④凡：总共。
⑤屏，这里是命人退避的意思。⑥信：通“伸”，伸张。
⑦用，因此。⑧猖蹶，这里是失败的意思。⑨已：停止
9．解释下列句子中加点的词。(2分)
(1) 亮躬耕陇亩( ) (2)由是先主遂诣亮( )
10．下面选项中加点词的意义或用法相同的一项是( )(2分)
A．谓为信然 欣然起行 B．先主器之 治水之法
C．因屏人曰 因恸绝良久 D．而智术浅短 潭西南而望
11．用“/”标出下面句子的朗读节奏。(1处)(1分)
时 先 主 屯 新 野
12．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)然志犹未已，君谓计将安出？
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(2)但少闲人如吾两人者耳。
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13．刘备说自己“智术浅短”，你怎么看？结合选文内容说说你的看法和理由。(2分)
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科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读《晏子仆御》选段，完成1—5题。
晏子为齐相，出，其御（指车夫）之妻从门间而窥，其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚为得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯；今者，妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”
1、文章使用了对比的手法。当车夫的妻子“从门间而窥”时，映入她眼帘的是两个形象；她做车夫的丈夫“ ”；而贵为齐相的晏子却“ ”。
2、下面句中加点的词，意义和“其夫为相御”中的“御”相同的一项是（ ）
A．其御之妻从门间而窥 B．乃为人仆御
C．御以实对 D．晏子仆御
3、下列句中加点词的意思解释不恰当的一项是（ ）
A．其御之妻从门间而窥（偷看） B．其夫为相御（相国，宰相）
C．拥大盖，策驷马（鞭子） D．意气扬扬，甚自得也（得意的样子）
4、解释下面句中的“其”字
（1）其御之妻从门间而窥（ ）
（2）其夫为相御 （ ）
（3）其妻请去 （ ）
5、从这个故事中，你可以领悟到什么样的道理？
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科目：czyw 来源： 题型：
于令仪不责盗
曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔②，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千③以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。
（摘自《渑水燕谈录》）
【注】①市井：指做生意。②寡悔：很少做对不起自己的事。③十千：指十贯铜钱。
9．用斜线“／”标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)
（1）盗 入 其 家
（2）恐 为 人 所 诘
10．写出下列句子中加点词的意思。(4分)
(1) 汝素寡悔： ▲ 
(2) 问其所欲： ▲
(3) 既去，复呼之： ▲ (4) 卒为良民： ▲
11．下列各组句子中，加点词的意义或用法相同的一项是（ ▲ ）（3分）
A．诸子禽之 忘路之远近
B．乃邻舍人子也 当立者乃公子扶苏
C．迫于贫耳 苛政猛于虎也
D．得十千足以衣食 不以物喜，不以己悲
12．请将画线句子“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘”翻译成现代汉语。（4分）
▲ ▲ ▲
13．阅读了本文后，你从中得到了什么启发？请简要阐述。（4分）
▲ ▲ ▲
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
小 石 潭 记
柳 宗 元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
4．对下面语句中加点词语解释不正确的一项是 （ ）
A．凄神寒骨（凄凉） B．隶而从者 （跟随）
C．如鸣佩环 （发出的声音） D．佁然不动 （呆呆的样子）
5．下列句子中加点词的意义相同的一项是 （ ）
A．心乐之 似与游者相乐
B．潭中鱼可百许头 不可久居
C．以其境过清 先帝不以臣卑鄙
D．乃记之而去。 思而不学则殆
6．下面对本文内容和写法理解不正确的一项是 （ ）
Ａ．作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。
Ｂ．首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。
Ｃ．作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的图画。
Ｄ．本文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画；写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”二字加以揭示。
7．将第Ⅰ卷文言材料中画线句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译文：
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译文：
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
读下面的文言文，完成6——9题
【甲文】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭\慭\然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙文】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处忘气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步此蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
6.下列句子加点的解释不正确的一项是（ ）
A.蔽林间窥之 蔽：隐蔽，躲藏
B.驴不胜怒，蹄之 蹄：用蹄子踢
C．虎因喜，计之曰 计：计算
D. 若躇步此蹈 跐：踩
7：下列格局中加点词的意义相同的一项（ ）
A．放之山下/大言数主之失 B.尽其肉，乃去/去使契丹
C.日月星宿/终日不成章 D.亦不能有所中伤/中通外直
8.下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（ ）
A.吃驴前，老虎大发威风，用足令百兽横飞魄散的一吼一纵震慑住对方，让驴乖乖就范。
B．用象征手法刻画了外强中干，虚张声势的驴的形象和知己知彼。做事马虎的虎的形象。
C.忧天者“喜”是因为开导者的话很有说服力，讲明他所忧之事，解除了他的忧患。
D.开导者认为，地不过是聚集在一起的土块，四处都充满了土地，没有地方没有土块。
9把文言文中划线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1） 黔无驴，有好事者船载以入
（2） 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成8——11题 （9分）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
8、下列加点词意义相同的一组是（ ）
A.、且焉置土石 年且九十 B、曾不若孀妻弱子 曾益其所不能
C.、投诸渤海之尾 诉诸法律 D、聚室而谋 斯是陋室
9、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A、以君之力 扶苏以数谏故
B、河曲智叟笑而止之曰 此则岳阳楼之大观也
C、而山不加增 义不杀少而杀众
D、告之于帝 皆以美于徐公
10、对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是（ ）
A、“惩山北之塞，出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。
B、文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。
C、愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张。这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
D、愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山。这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。
11、把第I卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（3分）
（2）甚矣，汝之不惠！（3分）
科目：czyw 来源：2013-2014学年江苏无锡市宜兴外国语学校九年级上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
张 仪
张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。张仪已学，游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞数百，不服，释之。其妻曰：“子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣。”
苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？”张仪于是之赵，上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。 （《史记·张仪列传》节选）
1.下列句中的“之”与“张仪于是之赵”中的“之”意义和用法相同的一项是（2分）（ ）
A．张仪之来也， B．以求通子之愿
C．无御之者 D．辍耕之垄上
2.下列各项中对原文分析理解不正确的一项是（2分）（ ）
A．楚相怀疑张仪偷盗了玉璧并拷打他，张仪毫不在意，坚持游说诸侯。
B．苏秦和张仪是老同学，苏秦为了保住“合从”的结果，想帮助张仪求得秦国的职位。
C．张仪求见苏秦，可苏秦却不以礼相待，并多次责备他，于是张仪愤而离去。
D．张仪认为自己是苏秦的老朋友，求他提拔栽培，反而被他羞辱，想到秦国可能接受他的政治理论，
于是就到秦国去了。
3.解释下列句子中加点的词（4分）
①已而楚相亡璧 亡： ② 掠笞数百 笞：
③子不足收也 足： ④ 独秦能苦赵 苦：
4.翻译下列句子（４分）
（１）子毋读书游说，安得此辱乎？（2分）
（２）以子之材能，乃自令困辱至此。（2分）
科目：czyw 来源：2012-2013学年江苏高邮市九年级下学期适应训练语文卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面的文言文(16分)
【甲文】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》）
【乙文】王荆公①病喘，药用紫团山人参②，不可得。时薛师政③自河东还，适有之，赠公数两，不受。人有劝公曰：“公之疾非此药不可治，疾可忧，药不足辞。”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。
【注释】①王荆公：即王安石。②药用紫团山人参：这里指药方中需要用到紫团山出产的人参。③薛师政：人名，即薛向，字师政。
1.解释下列句子中加线的词。(4分)
（1）所识穷乏者得我与( ) （2）今为妻妾之奉为之( )
（3）适有之( ) （4）药不足辞 ( )
2.下列各组句中加线词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．今为宫室之美为之项为之强（《幼时记趣》）
B．万钟则不辩礼义而受之余则缊袍敝衣处期间（《送东阳马生序》）
C．公之疾非此药不可治悍吏之来吾乡（《捕蛇者说》）
D．万钟于我何加焉未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）
3.翻译下列句子。(6分)
（1）此之谓失其本心。
译：
（2）公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。
译：
（3）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。（《治水必躬亲》）
译：
4.联系甲乙两段文字及翻译句（3），说说人该如何保持本心？（3分）
科目：czyw 来源：2012-2013学年福建省闽侯县九年级上学期阶段性测试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
1.本段节选自《 》，作者是 。(2分)
2.下面词义解释不准确的一项是( )(2分)
A．崩殂(死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡) B．殊遇(特别厚待)
C．恢弘(气势宏大) D．引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)
3.
下列句子中划线字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是( )(2分)
A．广故数言欲亡 B．河曲智叟亡以应
C．今亡亦死 D．出则无敌国外患者，国恒亡
4.下面划线词词义相同的一项是( )(2分)
A．危急存亡之秋 一叶落而知天下秋
B．忘身于外 无敌国外患者
C．盖追先帝之殊遇 笼盖四野
D．以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险
5.下面加点的部分不能连读的一项是( )(2分)
A．今天下三分，益州疲弊 B．先帝创业未半而中道崩殂
C．此诚危急存亡之秋也 D．不宜妄自菲薄，引喻失义
6.下列解说有误的一项是( )(2分)
A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。
B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。
C．作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。
D．本段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。
7.这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是( )(2分)
A．表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念。
B．赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。
C．表达出师伐魏以报效先帝的决心。
D．希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。
科目：czyw 来源：2013届江苏高邮市九年级下学期适应训练语文卷（带解析） 题型：文言文阅读
阅读下面的文言文(16分)
【甲文】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》）
【乙文】王荆公①病喘，药用紫团山人参②，不可得。时薛师政③自河东还，适有之，赠公数两，不受。人有劝公曰：“公之疾非此药不可治，疾可忧，药不足辞。”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。
【注释】①王荆公：即王安石。②药用紫团山人参：这里指药方中需要用到紫团山出产的人参。③薛师政：人名，即薛向，字师政。
【小题1】解释下列句子中加线的词。(4分)
（1）所识穷乏者得我与( ) （2）今为妻妾之奉为之( )
（3）适有之( ) （4）药不足辞 ( )
【小题2】下列各组句中加线词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
| A．今为宫室之美为之项为之强（《幼时记趣》） |
| B．万钟则不辩礼义而受之余则缊袍敝衣处期间（《送东阳马生序》） |
| C．公之疾非此药不可治悍吏之来吾乡（《捕蛇者说》） |
| D．万钟于我何加焉未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》） |
科目：czyw 来源：2012届湖北省襄阳宜城市九年级中考适应性考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
比较阅读下边两篇文言文，完成小题。（10分）
[甲] 十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
[乙] 天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。”
【小题1】解释下列句子中划线词语的意思。（2分）
（1）肉食者鄙：（ ） （2）战于长勺：（ ）
【小题2】下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分）
| A．故克之三里之城 | B．何以战以天下之所顺 |
| C．大王加惠弗敢加也 | D．小信未孚必以信 |
科目：czyw 来源：2012-2013学年江苏省连云港市灌南县九年级上学期期末测试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面两段文言文，完成小题。（17分）
【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
【乙】《五代史 冯道传 论》曰：“‘礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。’善乎，管生（管仲）之能言也！礼义，治人之大法；廉耻，立人之大节；盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至；况为大臣而无所不取，无所不为，则天下其有不乱，国家其有不亡者乎？”然而四者之中，耻尤为要。孟子曰“耻之于人大矣，为机变之巧（权术诡计）者，无所用耻焉。”所以然者，人之不廉而至于悖礼犯义其原皆生于无耻也。故士大夫之无耻，是谓国耻。 （选自顾炎武《日知录》）
1.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（2分） （ ）
A．故不为苟得也 / 所识穷乏者得我与
B．则祸败乱亡 / 国恒亡
C．国乃灭亡 / 乃不知有汉
D．是故所欲有甚于生者 / 君将哀而生之乎
2.请找出与“立人之大节”中“之”字意义和用法相同的一项是（3分） （ ）
A．悍吏之来吾乡 B．寓之酒也
C．前人之述备也 D．无案牍之劳行
3.、用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分）
人 之 不 廉 而 至 于 悖 礼 犯 义 其 原 皆 生 于 无 耻 也
4.用现代汉语翻译文中句子。（6分）
（1）死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
（2）耻之于人大矣，为机变之巧者，无所用耻焉。
5.甲乙选文各用什么论证方法论证了什么观点？（4分）
科目：czyw 来源：2014届浙江省杭州地区九年级第一学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面题目。
（一）
纪昌者，学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺①。三年之后，虽锥末到眦，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以氂②悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸③大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之竿射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰④：“汝得之矣！”
（二）
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚⑤以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖。”予愠为戏，趋行。及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下⑥矣。
予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫！
注①牵挺：织机上的牵引机。②氂（máo）：牛尾毛。③浸：渐渐。④高蹈：跳起来。拊（fǔ）：拍。⑤小奚：小书童。⑥牡下：关门。牡：门闩。
1.下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）（3分）
A．贯虱之心，而悬不绝（悬挂） B．以目承牵挺（盯着看）
C．及半，小奚仆（摔倒） D．速进，则阖（关门）
2.下列句子中加点词的意思相同的两项是（ ）（ ）（4分）
A．天下之以躁急自败 以其境过清，不可久居
B．南面而望之 人不知而不愠
C．学射于飞卫 每假借于藏书之家
D．汝得之矣 没当余之从师也
3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①三年之后，虽锥末到眦，而不瞬也。
②予爽然，思渡者言近道。
4.这两则故事所包含的道理有什么相同之处？请结合两文内容，作简要分析。（4分）