A.半径变小 B.半径变大 C.速率变小 D.速率变大 答案:AD2.美国的“机遇“号着陆后将对火星矿物进行勘探.以期证实火星早期曾存在高温热水的设想,“勇气 号则用于对火星水的形成原因进行研究.科学家研究水是根据中子光谱仪探知的.这种仪器若发现.中子的速度在火星尘土中某些部分出现了明显下降.所以知道火星尘土中有大量的氢离子. (1)从碰撞实验的角度说明为什么中子速度明显下降.表明有氢离子存在.从而间接证明可能存在水. (2)这类似物理学史上什么著名实验? 答案:(1)中子的质量与质子的质量相近.根据弹性碰撞规律知道.中子与质子相碰后速度发生交换.中子速度明显下降.质子则获得较大的速度.中子速度明显下降表明大量氢离子的存在.从而间接证明火星存在水.(2)发现中子的实验. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验,已知单摆摆动的摆角小于5°,
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(1)单摆的摆长应是球自然下垂时从悬点量至
 
的距离,此实验在测量周期应从摆球摆到
 
处开始计时.
(2)某同学先用毫米刻度尺测得悬挂后的摆线长为L,再用游标卡尺测得摆球的直径为d,如图所示.则该摆球的直径为
 
毫米.
(3)在测量单摆的周期时,从单摆运动到最低点开始计时且记数为1,到第n次经过最低点所用的时间内为t; 该单摆在摆动过程中的周期为
 

(4)某同学用秒表测得球第40次经过最低点的时间如图所示,则秒表读数为
 
s;单摆的周期
 
s.
(5)用上述物理量的字母符号写出求重力加速度的一般表达式g=
 

(6)实验结束后,某同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大,其原因可能是下述原因中
 

A.单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了
B.把n次摆动时间误记为(n+1)次摆动的时间
C.以摆线长作为摆长来计算
D.以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算
(7)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长
l并测出相应的周期T,从而得出一组对应的l与T的数据,再以l为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线,并求得该直线的斜率k.则重力加速度g=
 
.(用k表示)若根据所得数据连成的直线的延长线没过坐标原点,而是与纵轴的正半轴相交于一点,则由此图象求得的重力加速度的g
 
(填“偏大”,“偏小”,“无影响”)

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某小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验,已知单摆摆动的摆角小于5°,
(1)单摆的摆长应是球自然下垂时从悬点量至           的距离,此实验在测量周期应从摆球摆到               处开始计时。
(2)某同学先用毫米刻度尺测得悬挂后的摆线长为L,再用游标卡尺测得摆球的直径为d ,如图所示。则该摆球的直径为_____________毫米。

(3)在测量单摆的周期时,从单摆运动到最低点开始计时且记数为1,到第n次经过最低点所用的时间内为t; 该单摆在摆动过程中的周期为             
(4) 某同学用秒表测得球第40次经过最低点的时间如图所示,则秒表读数为       s;单摆的周期为           s。
 
(5)用上述物理量的字母符号写出求重力加速度的一般表达式g =                   .
(6)实验结束后,某同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大,其原因可能是下述原因中
           .

A.单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了
B.把n次摆动时间误记为(n+1)次摆动的时间
C.以摆线长作为摆长来计算
D.以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算
(7)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T,从而得出一组对应的l与T的数据,再以l为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线,并求得该直线的斜率k。则重力加速度g=________。(用k表示)若根据所得数据连成的直线的延长线没过坐标原点,而是与纵轴的正半轴相交于一点,则由此图象求得的重力加速度的g            (填“偏大”,“偏小”,“无影响”)

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某小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验,已知单摆摆动的摆角小于5°,

(1)单摆的摆长应是球自然下垂时从悬点量至           的距离,此实验在测量周期应从摆球摆到               处开始计时。

(2)某同学先用毫米刻度尺测得悬挂后的摆线长为L,再用游标卡尺测得摆球的直径为d ,如图所示。则该摆球的直径为_____________毫米。

(3)在测量单摆的周期时,从单摆运动到最低点开始计时且记数为1,到第n次经过最低点所用的时间内为t; 该单摆在摆动过程中的周期为             

(4) 某同学用秒表测得球第40次经过最低点的时间如图所示,则秒表读数为       s;单摆的周期为           s。

 

(5)用上述物理量的字母符号写出求重力加速度的一般表达式g =                   .

(6)实验结束后,某同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大,其原因可能是下述原因中

           .

A.单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了

B.把n次摆动时间误记为(n+1)次摆动的时间

C.以摆线长作为摆长来计算

D.以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算

(7)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T,从而得出一组对应的l与T的数据,再以l为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线,并求得该直线的斜率k。则重力加速度g=________。(用k表示)若根据所得数据连成的直线的延长线没过坐标原点,而是与纵轴的正半轴相交于一点,则由此图象求得的重力加速度的g            (填“偏大”,“偏小”,“无影响”)

 

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某小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验,已知单摆摆动的摆角小于5°,
(1)单摆的摆长应是球自然下垂时从悬点量至           的距离,此实验在测量周期应从摆球摆到               处开始计时。
(2)某同学先用毫米刻度尺测得悬挂后的摆线长为L,再用游标卡尺测得摆球的直径为d ,如图所示。则该摆球的直径为_____________毫米。

(3)在测量单摆的周期时,从单摆运动到最低点开始计时且记数为1,到第n次经过最低点所用的时间内为t; 该单摆在摆动过程中的周期为             
(4) 某同学用秒表测得球第40次经过最低点的时间如图所示,则秒表读数为       s;单摆的周期为           s。
 
(5)用上述物理量的字母符号写出求重力加速度的一般表达式g =                   .
(6)实验结束后,某同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大,其原因可能是下述原因中
           .
A.单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了
B.把n次摆动时间误记为(n+1)次摆动的时间
C.以摆线长作为摆长来计算
D.以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算
(7)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T,从而得出一组对应的l与T的数据,再以l为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线,并求得该直线的斜率k。则重力加速度g=________。(用k表示)若根据所得数据连成的直线的延长线没过坐标原点,而是与纵轴的正半轴相交于一点,则由此图象求得的重力加速度的g            (填“偏大”,“偏小”,“无影响”)

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如图1,半径为R的光滑半球面固定在水平地面上,其顶部A点放置着一个质量为m的小物块(视作质点),现给小物块以水平向右的初速度v0,物块沿弧面相对球心转过θ角后脱离弧面,多次改变v0大小,重复该过程,得到不同的θ角,以v02为纵轴,以cosθ为横轴,作出图线如图,则由图可知(       )

A  若v0足够小,则物块可能在AB弧面上任一位置脱离弧面

B  b点的横坐标大小与R无关

C  bc段图线的斜率大小与R无关

D  a、c两点的纵坐标值与物块的质量有关

                        

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