Ⅰ.为了探知某未知电阻Rx的阻值.用下面的方法进行测量. (1)用多用电表测量时.调零后在用“×10 档测量该电阻时.发现多用电表的指针偏转较小.那么选择开关应改选成 档.此时指针位置如图所示. (2)用伏安法测量时.已知电压表内阻为2.50×103Ω.电流表内阻为20.0Ω.请完成方框中测量电阻Rx的电路图的连线.若正确操作得到的读数分别为25.0V.20.0mA.则电阻的真实值为 Ω. Ⅱ. 现要验证“当质量一定时.物体运动的加速度与它所受的合外力成正比 这一物理规律.给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面.小车.计时器一个.米尺. (1)填入适当的公式或文字.完善以下实验步骤: ① 小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2.记下所用的时间 ② 用米尺测量A1与A2之间的距离s.则小车的加速度 . ③ 用米尺测A1相对于A2的高h .设小车所受重力为mg.则小车所受的合外力F= . ④ 改变 .使A1与A2之间的距离s不变,重复上述测量. ⑤ 以h为横坐标.为纵坐标.根据实验数据作用作图.如能得到一条过原点的直线.则可以验证“当质量一定时.物体运动的加速度与它所受的合外力成正比 这一规律. (2)若考虑摩擦力的影响.还能用以上实验装置 与步骤.验证“当质量一定时.物体运动的加速度 与它所受的合外力成正比 这一物理规律? 你的意见是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为测量待测电阻Rx的阻值,某同学设计了如图所示的电路,R的阻值已知;为滑动变阻器,且滑片位置固定不动;电源电压U未知.S1、S2均为单刀双掷开关,A为电流表.则探究测量R2的步骤为:

将S2向d闭合,S1向________闭合,记下电流表读数I1

再将S2向c闭合,S1向________闭合,记下电流表读数I2

计算Rx的数学表达式为Rx=________.

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(综合应用题)为了测量待测电阻Rx的阻值,某同学设计了如图所示的电路,R的阻值已知;为滑动变阻器,且滑片位置固定不变;电源电压U未知.S1、S2均为单刀双掷开关,A为电流表,则探究测量Rx的步骤为:将S2向d闭合,S1向________闭合,记下电流表的读数I1;再将S2向c闭合,S1向________闭合,记下电流表读数I2;计算Rx的数学表达式为Rx=________.

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(中考高频题·综合应用题)为了测量待测电阻Rx的阻值,某同学设计了如图所示的电路.R的阻值已知;为滑动变阻器,且滑片位置固定不变;电源电压U未知.S1、S2均为单刀双掷开关,A为电流表,则探究测量Rx的步骤为:将S2向d闭合,S1向________闭合,记下电流表的读数I1;再将S2向c闭合,S1向________闭合,记下电流表读数I2;计算Rx的数学表达式为Rx=________.

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(1)某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系,设计了如图1所示的电路.
实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置,通过比较电压表的示数来比较电阻丝电阻的大小.现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝,其规格如下表所示:
编号材料长度(m)横截面积(mm2
A镍铬合金0.30.5
B镍铬合金0.60.5
C镍铬合金0.31.0
D康铜丝0.30.5
E康铜丝0.31.0
F康铜丝0.80.8
①在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时,他们将编号为______两根金属丝对应接入电路1和2的位置,当发现电压表示数U1:U2接近______时,可以初步判定:在导体的材料和横截面积相同的条件下,导体的电阻与其长度成正比.
②在探究过程中,如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置,则他们想探究的是导体电阻与______之间的定量关系.
(2)为了探究影响电热的因素,实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管,两根不同阻值的电阻丝,以及滑动变阻器、开关、导线、电源等.两个实验小组根据提供的实验器材,分别设计了图2(甲、乙)所示的两个方案.
①这两个方案的共同点是:通过观察______知道电热的多少.
②甲方案探究的问题是:______.
③乙方案探究的问题是:______.
(3)用如图3所示的电路来测量未知电阻RX的阻值,R阻值已知.请将实验过程补充完整:
a.对照电路图连接好电路,并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处;
b.闭合开关,______;
c.断开开关,整理器材.

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(1)元件R0由某种半导体材料制成的,其电阻随温度的升高而减小.现将元件R0进行测试(图1),测得其电流与加在它两端的电压值,测试数据如下表所示.
U/V0.400.600.801.001.201.501.60
I/A0.200.450.801.251.802.813.20
①把元件如接入如图所示的电路中,闭合开关后,电流表读数为1.8A.已知电路中的电源电压为3V,此时定值电阻R的电功率为________W
②分析表中数据,写出元件R0的I和U之间的关系式是________
(2)在一次研究性学习活动中,某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”进行了探究(图2),探究过程如下:
A.他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究,并设计了这样的实验:取一些“一次性纸杯”作为研究对象,用“频闪摄影”的方法测量“一次性纸杯”在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据.
B.在相同条件下,同学们进行了以下实验:
实验1:测量一只“一次性纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下面的表格中,并且画出了“下落距离一时间”图线,如下图线1;
实验2:将几只“一次性纸杯”叠放在一起,测出它们在不同时刻下落的距离,画出“下落距离一时间”图线.如图线2;
实验3:继续增加“一次性纸杯”的数量,重复上面的实验,画出“下落距离一时间”图线,如图线3.
时间t/s下落高度S/m
0.00.00
0.40.036
0.80.467
1.20.957
1.61.447
2.0x

请回答下列问题:
①分析图线1,推算表格中x的值应为________m.
②分析比较图线l、2、3,在最后阶段,图线________对应的“一次性纸杯”速度最小.图线________对应的“一次性纸杯”受到的空气阻力最大.
(3)小王在参加物理课外兴趣小组活动时,老师提供了如图所示的电路(图3),电源电压未知但保持不变,R0为阻值已知的定值电阻.要求小王在不拆开电路的情况下,只用一只量程满足实验要求的电流表和若干导线估测未知电阻Rx的值.小王感到有些畏难,请你开动脑筋,设计一个实验帮助小王解决这个问题.
①你所设计的实验的主要步骤及所要测出的量是:
②根据你的实验,得出的Rx为________(用测出量和已知量表示)

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