(二)实验试剂 浓硝酸.铜片.稀硫酸.浓硫酸.NaOH 浓溶液. 写出浓硝酸与铜反应的化学方程式: (2)同学甲用装置甲.丙.丁制备并收集干燥的二氧化氮气体.且连接顺序为a→d→e→f→g.从环境保护角度考虑.该实验设计存在一定弊端.请你利用题目提供的仪器装置(其中的仪器装置可以重复使用)和实验试剂改进该弊端: (3)同学乙利用提供的所有仪器装置同时收集到了干燥的二氧化氮和一氧化氮.其仪器连接顺序为a→ 其中装置乙的作用是 (4)随着反应的进行.在烧瓶中气体的颜色为 .最后反应停止.但烧瓶中还留有铜片.同学丙通过上述提供的一种试剂和上述烧瓶中的残液及剩余的铜片.又制取并收集到干燥的NO .该同学选用的仪器装置是 .这种试剂是 .该反应的离子方程式为: [选做部分] 共8个题:考生必须从中选择2个物理题.1个化学题和l个生物题在答题纸规定的区域作答. 31. [化学--化学与技术] “低碳 既是时尚.也是环保要求.“低碳 在工业生产中意义重大.充分利用原材料.不排放或减少排放“三废 .不同工厂今后联合生产等都是很好的“低碳 生产方式.下而是几个工厂利用废气.废渣(液)联合生产化肥硫酸铵的工艺: 请回答下列问题: (1)工艺操作①.⑧ 的名称分别为 . (2)写出生成“产品 的离子方程式: (3)检验合成氨厂废气中是否含有氮气的方法 (4)副产品的化学式为 .该联合生产工艺中可以循环使用的物质是 32. [化学-- 物质结构与性质] A.B.D.E.G 是元素周期表中原子序数小于36 的元素.下表中描述了五种元素的原子结构.单质及其化合物的信息: 回答下列问题: (1)元素A 形成的最简单的氢化物中中心原子A 的杂化方式是 (2)写出基态G 原子的核外电子排布式 (3)A.B.D.E.G 五种元素形成的单质中既含有键.又含有键的是 .A.B.D 三种元素与氢分别形成的氢化物中都含有共价键.B.D的氢化物中除共价键这种作用力外.还有 .正是这种作用力的存在使它们以液态的形式存在. (4)D.E形成的化合物ED2的晶胞如图所示: ED2的晶体类型是 .一个晶胞中含有E的离子数为 33. [化学--有机化学基础]西维因(结构简式)是一种高效低毒杀虫剂.其合成方法之一是以甲蔡酚()为原料进行的.方法如下: 已知反应: 请回答下列问题: (l)框图中的“A 代表 .该合成方法中可以循环利用的物质是 (2)由A生成B的反应类型是 . (3)框图中使用的试制COCl2俗名光气.其结构式为: (4)写出B生成目标产物的化学方程式: 34.[生物--生物技术实践]哺乳动物成熟的红细胞中含有大量血红蛋白.红细胞的机能主要就是由血红蛋白完成的.我们选用猪.牛.羊等动物的血液来提取和分离血红蛋白.请回答下列有关问题: (1)实验前取新鲜的血液.要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠.取血回来.马上进行离心.收集血红蛋自溶液.此过程即是样品处理.它应包括红细胞洗涤.血红蛋白的释放.分离血红蛋白溶液. ① 其中加入柠檬酸钠的目的是 ② 洗涤红细胞的目的是 .洗涤后的红细胞多数要置于 中.可以使细胞 (2)收集的血红蛋白溶液在透析袋中透析.这就是样品的粗分离. ① 透析的目的是 ② 透析的原理是 (3)然后通过凝胶色谱法将样品进一步纯化.最后经SDS一聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定.其中通过凝胶色谱法将样品纯化的目的是 36. [生物--现代生物科技] 利用基因工程生产蛋白质药物.经历了三个发展阶段.第一阶段:将人的基因转入细菌细胞,第二阶段:将人的基因转入小鼠等动物的细胞.前两个阶段都是进行细胞培养.提取药物,第三阶段:将人的基因转入高等动物体.饲养这些动物.从乳汁.尿液等中提取药物. (l)将人的基因转入异种生物的细胞或个体内.能够产生药物蛋白的原理是基因能控制 过程. (2)为了获得更多的目的基因.可以用 技术使目的基因在生物体外大量扩增.(3)由于重组DNA 分子成功导入受体细胞的频率 .所以在转化后通常需要进行 操作 (4)利用转基因牛.羊乳汁提取药物工艺简单.甚至可能直接饮用治病.如果将药物蛋白基因移到动物如牛.羊的膀胱上皮细胞中.利用转基因牛羊尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于:处于不同发育时期的 动物可生产药物. 36. [物理--选修3 - 3] 如图是用导热性能良好的材料制成的气体实验装置.开始时封闭空气柱长度为l0 = 20 cm.人用竖直向下的力F 压活塞.使空气柱长度变为原来的一半.人对活塞做功10 J .大气压强为p0 = 1×105 Pa .不计活塞的重力.问: (1)若用足够长的时间缓慢压缩.求压缩后气体的压强多大? (2)若以适当的速度压缩气体.此过程中气体向外散失的热量为2 J .则气体的内能增加多少?(活塞的横截面积S = l cm2) 37. [物理--选修3 - 4 ] (1)如用是用激光束对准钢珠球心后.在屏上观察到钢珠暗影中心有一亮斑.屏上显现的光是 图样. (2)麦克斯韦在1865年发表的一文中揭示了电.磁现象与光的内在联系及统一性.即光是电磁波. 一单色光波在折射率为1.5 的介质中传播.某时刻电场横波图象如图所示.求该光波的频率. 38. [物理--选修3 - 5] 一静止的氡核()发生衰变.放出一个速度为v0.质量为m1的粒子和一个质量为m2的反冲核钋(Po ) .若氡核发生衰变时.释放的能量全部转化为粒子和钋核的动能. 求出反冲核的速度大小, (3)求出这一衰变过程中亏损的质量. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

Ⅰ. (3分)下列实验操作不正确的是______________________。

A.在催化剂存在的条件下,苯和溴水发生反应可生成无色比水重的液体溴苯

B.将铜丝弯成螺旋状,在酒精灯上加热变黑后,立即伸入盛有无水乙醇的试管中,完成乙醇氧化为乙醛的实验

C.乙醇中含有少量水可加入生石灰再蒸馏制得无水乙醇

D.向试管中先加入一定量浓硫酸,再依次加入适量冰醋酸、无水乙醇,然后加热制取乙酸乙酯

E.实验室制取乙烯时,放入几片碎瓷片,以避免混合液在受热沸腾时剧烈跳动

F.配制银氨溶液时,将稀氨水慢慢滴入硝酸银溶液中,产生沉淀后继续滴加到沉淀刚好溶解为止

G.验证溴乙烷水解产物时,将溴乙烷和氢氧化钠溶液混合,充分振荡、静置,待液体分层后,滴加硝酸银溶液

Ⅱ.(5分) 设计一个简单的一次性完成实验的装置图,验证醋酸溶液,

二氧化碳水溶液,苯酚溶液的酸性强弱顺序是CH3COOH>H2CO3>C6H5OH。

(1)装置B中盛放的试剂是                   ,它的作用是               

(2)实验中观察到C中出现的主要现象是                                      

发生反应的离子方程式为:                                                           

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某同学将擦亮的镁条投入到硫酸铜溶液中,在反应的过程中观察到一些现象:
①______  ②有黑色固体在镁条表面及烧杯底部生成
③有少量蓝色沉淀生成.请完成下列问题:
(1)将现象①补充完整.
(2)该同学猜想黑色固体是铜或氧化铜与铜的混合物,设计如下实验:
可供选择的试剂:A、稀硫酸  B、稀硝酸  C、浓硝酸   D、硝酸银溶液
步骤一:取洗涤、晾干后的黑色固体样品,向其中加入足量的______(填字母),微
热使之充分反应,黑色固体未溶解.
步骤二:将步骤一所得液体过滤、洗涤、晾干后,再加入______(填字母),观察到
溶液呈现蓝色.
(3)镁片与硫酸铜溶液发生反应的两个主要的离子方程式:______、______.

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某研究性学习小组的同学为验证浓硫酸与铜能反应而稀硫酸不能,设计了如图所示装置进行探究:将6.4 g 铜片和0.2 moL溶质的18.4 mol/L浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到无气体生成为止。(假定在此过程溶液体积不变)

1)甲同学认为要证实上述结论,还应进行稀硫酸与铜片混合加热实验,你认为有无必要,并说明理由________________

2)下列试剂中能够用来进一步证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是:_____

A.铁粉  ??????   B  ???? ?? C.氯化钡溶液   ????????  D银粉

3)为定量测定余酸的物质的量浓度,甲、乙两位同学进行了如下设计:

甲同学设想:在A装置增加一个导管通氮气驱赶气体(假定生成的气体全部逸出),先测定生成的SO2量,然后计算剩余硫酸的浓度他设计了如下种方案测定SO2的量:

方案将产生的气体缓缓通入足量用稀硫酸酸化的KMnO4溶液,再加入足量BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀

方案将气体缓缓通入足量硝酸钡溶液中,然后过滤、洗涤、干燥、称量沉淀

经仔细分析后,发现有不合理之处,请填写下表(可以不填满):

序号

不合理的原因

误差

(偏低或偏高)

改变措施

方案

 

 

 

方案

 

 

 

 

乙学生设计的方案是:分离出反应后的溶液并加蒸馏水稀释至1000 mL,取20.00 mL于锥形瓶中,滴入23滴酚酞指示剂,用标准NaOH溶液进行滴定(已知氢氧化铜开始沉淀的pH约为5),这种方法能否求出余酸的浓度,理由是_______________________________________

4)请再设计其他可行的实验方案,来测定余酸的物质的量浓度,简要写出操作步骤及需要测定的数据(不必计算,不必写操作细节_____________________________________________________

 

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某研究性学习小组的同学为验证浓硫酸与铜能反应而稀硫酸不能,设计了如图所示装置进行探究:将6.4 g铜片和含0.2 moL溶质的18.4 mol/L浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到无气体生成为止。(假定在此过程溶液体积不变)

(1)甲同学认为要证实上述结论,还应进行稀硫酸与铜片混合加热实验,你认为有无必要,并说明理由:________________
(2)下列试剂中能够用来进一步证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是:_____

A.铁粉 B.钠 C.氯化钡溶液 D.银粉
(3)为定量测定余酸的物质的量浓度,甲、乙两位同学进行了如下设计:
Ⅰ甲同学设想:在A装置增加一个导管通氮气驱赶气体(假定生成的气体全部逸出),先测定生成的SO2的量,然后计算剩余硫酸的浓度。他设计了如下二种方案来测定SO2的量:
方案① 将产生的气体缓缓通入足量用稀硫酸酸化的KMnO4溶液,再加入足量BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀。
方案② 将气体缓缓通入足量硝酸钡溶液中,然后过滤、洗涤、干燥、称量沉淀。
经仔细分析后,发现有不合理之处,请填写下表(可以不填满):
序号
不合理的原因
误差
(偏低或偏高)
改变措施
方案①
 
 
 
方案②
 
 
 
 
Ⅱ乙学生设计的方案是:分离出反应后的溶液并加蒸馏水稀释至1000 mL,取20.00 mL于锥形瓶中,滴入2~3滴酚酞指示剂,用标准NaOH溶液进行滴定(已知氢氧化铜开始沉淀的pH约为5),这种方法能否求出余酸的浓度,理由是_______________________________________。
(4)请再设计其他可行的实验方案,来测定余酸的物质的量浓度,简要写出操作步骤及需要测定的数据(不必计算,不必写操作细节)_____________________________________________________。

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某研究性学习小组的同学为验证浓硫酸与铜能反应而稀硫酸不能,设计了如图所示装置进行探究:将6.4 g铜片和含0.2 moL溶质的18.4 mol/L浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到无气体生成为止。(假定在此过程溶液体积不变)

(1)甲同学认为要证实上述结论,还应进行稀硫酸与铜片混合加热实验,你认为有无必要,并说明理由:________________
(2)下列试剂中能够用来进一步证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是:_____
A.铁粉B.钠C.氯化钡溶液D.银粉
(3)为定量测定余酸的物质的量浓度,甲、乙两位同学进行了如下设计:
Ⅰ甲同学设想:在A装置增加一个导管通氮气驱赶气体(假定生成的气体全部逸出),先测定生成的SO2的量,然后计算剩余硫酸的浓度。他设计了如下二种方案来测定SO2的量:
方案① 将产生的气体缓缓通入足量用稀硫酸酸化的KMnO4溶液,再加入足量BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀。
方案② 将气体缓缓通入足量硝酸钡溶液中,然后过滤、洗涤、干燥、称量沉淀。
经仔细分析后,发现有不合理之处,请填写下表(可以不填满):
序号
不合理的原因
误差
(偏低或偏高)
改变措施
方案①
 
 
 
方案②
 
 
 
 
Ⅱ乙学生设计的方案是:分离出反应后的溶液并加蒸馏水稀释至1000 mL,取20.00 mL于锥形瓶中,滴入2~3滴酚酞指示剂,用标准NaOH溶液进行滴定(已知氢氧化铜开始沉淀的pH约为5),这种方法能否求出余酸的浓度,理由是_______________________________________。
(4)请再设计其他可行的实验方案,来测定余酸的物质的量浓度,简要写出操作步骤及需要测定的数据(不必计算,不必写操作细节)_____________________________________________________。

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